1、2009 年“上海市浦东新区中学生明星社团（优秀社团） ”登记表教育署第一教育署学校（全称）上海市建平中学社团名称心理成长社社团类别成立时间1997 年 10 月注册人数25负责人沈雨婷 庄子薇指导老师张晓冬每学期活动次数10是否有社团章程是社团情况简介在建平中学的众多社团中，心理成长社成立于 97 年 10 月，作为一个有着整整 12 年历史的社团，多次荣获校“十佳优秀社团”及“明星社团”等称号。跟随着经验丰富的优秀导师张晓冬老师，我们一次次探索，走进了“心灵”这个神奇的世界。从每年的社团招募到竞选社长与各部门负责人，从确定学期活动主题到日常开展活动，从活动到外请专家，从自发研讨到有深度的课
2、题研究，从默默无闻到各种场合的展示，从大型讲座到专题小组活动我们的活动形式多种多样，有心理测试、心理游戏、专题研究及讲座、观看心理剧及电影等等，同学们的能力也得到了很好的锻炼，这些都丰富了我们的生活。同时我们也获得了许多荣誉：2007 年 1 月，获得上海市中小学心理辅导协会先进社团2007 年，学生社团学生参加上海市中小学心理辅导协会组织的各种比赛，拍摄童话里没有天堂心理剧，获得二等奖；2007 年，学校心理成长社团获得建平中学十佳社团和上海市中小学心理辅导协会优秀社团。2008 年，建平中学优秀社团2009 年 3 月，家化杯征文二、三等奖看到你,知道什么是美丽高一(4)班 张区晗 品位七
3、彩世界高一（3）班 祝晓文；落红也美丽高二（14）班 徐天睿 绘画一等奖春天的校园高一（4）班 陆一 摄影一等奖我们这一代高二（2）班 夏舒曼特 色 工 作见附录学校团委意见（盖章）年 月 日社会事业团委意见（盖章）年 月 日建平中学心理成长社特色简介在建平中学的众多社团中，心理成长社成立于 97 年 10 月，作为一个有着整整 12 年历史的社团，多次荣获校“十佳优秀社团”及“明星社团”等称号。跟随着经验丰富的优秀导师张晓冬和战宏伟老师，我们一次次探索，走进了“心灵”这个神奇的世界。 12 年来，我们心理成长社的成员由自发的 10 人发展到现在规模庞大，从每年的社团招募到竞选社长与各部门负责
4、人，从确定学期活动主题到日常开展活动，从活动到外请专家，从自发研讨到有深度的课题研究，从默默无闻到各种场合的展示，从大型讲座到专题小组活动我们的活动形式多种多样，有心理测试、心理游戏、专题研究及讲座、观看心理剧及电影、社员合作出心理小报等等，同学们可以敞开心扉，想说就说，用沟通来拉近距离。通过活动，同学们的能力得到了很好的锻炼，同时也丰富了生活，不仅参与的成员可以维护自己的身心健康、促进自我成长，并且通过社团活动，可以很好地达到宣传心理健康知识、更好地协助周围同学解决遇到地问题和困惑、营造良好地心理健康的氛围。我们一直在组织并参与的小组活动形式，更加发挥了我们社团成员互助的精神和作用，我们从互
5、动和老师引导中学会了如何理解他人，如何更好和他人相处，如果更有效调节自己的心理，如何更有效关注并帮助周围有心理困惑的同学在心理成长社的平台上，同学们可以敞开心扉，想说就说，用沟通来拉近距离。通过活动，同学们的能力得到了很好的锻炼，同时也丰富了生活，不仅参与的成员可以维护自己的身心健康、促进自我成长，并且通过社团活动，可以很好地达到宣传心理健康知识、更好地协助周围同学解决遇到地问题和困惑、营造良好地心理健康的氛围。我们社团中有多位进入了大学心理系进行专业学习，我们的成员中还有很多同学因为中学时的锻炼能够在大学里继续承担很多社会工作，最关键的是我们社团的成员能更好地处理自己的心理困惑，并在生活中协
6、助越来越多的人正确认识自己、悦纳自己，协助他们一起走向健康，这也是我们社团的主旨。这就是我们的社团。在这个社团中，我们学会了用平常心看待考试，用微笑对待他人，用信任诠释友谊，用奉献组合团队。我相信：我们的心理成长社在经过这么多锤炼之后必将越来越成熟，越来越出色！口号与徽章口号：世界因我们而精彩，我们会让世界更精彩建平中学心理成长社内部管理条例（一）社团总则：我们的社团旨在宣传心理健康知识，协助同学们解决遇到的问题和困惑，提高同学们的心理素质，营造良好地心理健康的氛围。（二）社员守则：1基本义务：社员准时参加本社团活动。每学期排一部心理剧或出一份心理小报,每一心理小组每学期开展一次专题调查研究。
7、2心理成长社团的社长、副社长、理事、干事均由老师和社员投票产生。3心理成长社团的所有成员拥有平等的权利及积极参加本团活动的义务。4因事、病不能参加活动时，须交请假条，事后请假无效。累计超过 3 次的社员取消社员资格。5社员入、退社程序：（1）入社：要求入社人员须向本社团递交入社申请，经社团批准方可入社。（2）退社：要求退社人员须向本社团递交退社申请，经社团批准方可退社。上海市建平中学心理成长社活动章程(一) 永远以学生为本，以为学生减轻学习压力负担和向学生提供心理咨询帮助为宗旨进行活动。(二) 心理咨询室向所有学生开放，对有思想负担和困难的同学予以最大的帮助。(三) 心理社成员应以此身份在班级
8、中为其他有困难和有思想负担的同学分忧解难，或推荐其前来心理咨询室咨询。(四) 心理社成员应积极为心理社出谋划策，不断创新，致力于使心理社蓬勃发展。(五) 心理社的活动应来自与广大同学的建议，符合我们心理社的宗旨，要有不断更新的创意和方案。(六) 心理社各部门要互相协作，为每一次心理社的活动作好准备、记录和总结，并对成员参加活动的次数及情况和指导教师的名字作好记录。(七) 心理社在每次活动前应充分作好宣传工作，心理社成员应当在自己所在的集体中作好宣传工作，并欢迎其他同学也来参加心理社的活动。(八) 心理社网络部应及时更新网络上心理社的内容，及时为心理社活动作好宣传工作。(九) 心理社应不断吸收新
9、的成员，并对成员记录作好更新工作，对心理社成员的活动记录及时整理、存档。(十) 心理社文秘部应按时对心理社成员的名单资料等进行统计、存档。(十一) 心理社成员的学分应在每学期末进行统筹安排，每学期的总结和记录应及时完成并交付学生会。(十二) 心理社成员工作职务的换届和选举应及时完成并记录在案，定期对新一任的社长进行考察等。同学活动感想（一）团队协作力量大本学期期末，我们社团开展了“团队协作，共迎美好世博”的活动。首先是一个热身游戏，让大家融入话题。然后是迎世博，讲文明从众心理小调查。 “你是否经常闯红灯？”等问题使每个社员意识到讲文明的重要性。这项简单的社会调查其结果是：六成行人承认闯过红灯。
10、这种从众心理每个人几乎都会有，但自己要努力克服，遵纪守法。作为一个文明的上海学生，在世博会来临之际，我们要更加注重自身素质和修养，让自己做一个匹配于这个时代的文明人。接下来，我们做了一个小游戏情景剧。每个小组都会要求表演某个情景，关于不同国家的人聚在一起时，因文化差异，社会习俗的不同所发生的冲突，并且每组要想出解决方法，以表演的方式表达出来。社员们演得很投入，各小组都动用了各自的智慧，齐心协力解决了不同文化之间的摩擦和冲突，相信大家对世博会的意义也有了更深一步的了解。我接触了一些和团队协作相关的游戏和活动，也了解到了世博会的相关知识，我相信社员们能通过今天的社团活动意识到团队之间默契协作的重要
11、性，为我的伙伴而感到骄傲！高一（8） 蔡唯乐（二）自信生活每一天 这次活动我们通过心理小测试的形式开展。内容涉及自信，性格，和情境测试。通过关于自信的测试题，我找到了身上的不足，一位同学还给我们讲了关于他自信心重新树立的真实故事。性格解析也揭示了许多人性的优点与缺点，对社员们了解自己的性格有积极作用。通过情景设计题，我们看到了社会上的一些现象，帮助社员们了解社会，为将来踏上社会铺平了道路。以后还会经常搞类似的活动，关注社员们的心理健康。高一（13）邵凯笛（三）认识你，认识我这学期第一次社团活动在心理活动室。同学们互相了解，用游戏的方式互相认识。将自己的名字贴在不认识人的背上，然后互相了解。活动
12、进行得很热烈，气氛也很好，新老社员也有了了解，互相认识了许多朋友。说到心理成长社，可能大家都很陌生。但是通过社长的游戏活动，让每个社员都很快的融入了社团。我想这一定是个非常有趣，非常好的社团。高一（8） 黄周洁2007 第一学期工作计划-了解自己一游戏1.我是谁简述：藉着组员的动作，来猜组员的姓名是什么2.团体游戏-透支(无能为力)概述：这是一个适合在培训之初开展的有趣游戏。 目的：说明即使优秀的人也会在一些游戏中失败。二人格测试通过人格测试，了解自己的生活态度和自己的性格，这对同学价值观有一定的促进作用。三.观看电影心灵捕手这部电影叙述了一个绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。一个心理学教授日渐抚慰
13、他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。用过这部电影的观看，希望能帮助同学们真确认识自我，拥有正确的人生观，世界观，价值观。2008 第一学期工作计划-走进心理学一.新成员介绍通过心理游戏“直呼其名”互相熟悉，游戏“拷贝不走样”活跃气氛。并采用围坐闲聊的方式增加对对方的了解。二 .观看“错觉图” ，进行小组讨论，并发表意见。进一步对人类自身感知有深入了解，明白眼见不一定为实。并对艺术中的科学知识有一定认识。三 .做心理测试题,认识自己的心理年龄和社交能力，以及现阶段自身压力的情况，并学习对已有压力进行调解。四 专题小讨论“寻找幸福”给每位社员一个星期的时间，寻找身边“
14、幸福的小事” ，观察被遗忘忽视的细节，抵制阴郁心理，了解更多关于心理健康方面的小常识，促进心理健康成长。2008 第二学期工作计划-了解你我一. 针对本社将会有一批新社员，我们将在开学的前几次活动中，着重于新生融入建平大家园，所以会与社员共同探讨“环境的改变与人的心理反应” ，并会用相关专业知识引导社员。同时，新老社员相互熟悉。二. 主要围绕当今学生的阴郁心理开展一系列活动，比如撰写专题论文，观看有关心理类电影，写观后感等。并且下学期还会有“时间管理”板块。如果条件允许，我们准备和进才中学心理部进行联谊活动，互相交流。三开展心理成长社专场活动-团队协作，共迎美好世博.世界博览会促进了各国之间的
15、文化交流，科学技术交流，减少了各个国家间因文化差异和社会观念不同而引起的冲突。社员演绎情景剧，通过“你猜我演”小游戏，接触了一些和团队协作相关的游戏和活动，也了解到了世博会的相关知识，希望大家能通过这个专场活动意识到团队之间默契协作的重要性，为你的伙伴而感到骄傲！2009 第一学期工作计划-克服恐惧本学期，中学生自杀事件不绝于耳，社会也感到了对学生展开心理疏导和教育的重要性。针对学生普遍感到压力大的现象，我准备围绕“克服恐惧心理，缓解学习压力” ，这一主题开展以下社团活动。一.自我介绍大家以幽默另类的方式介绍自己，从而新社员互相认识了解，促进社团的团结和更好的发展。二.心理测试通过一些恐惧心理测试题，让同学们了解自己的心理状况是怎么样的，并诱导同学们对于压力和恐惧不要逃避，最好的方式就是想别人吐露心声。三.观看电影观看电影 ，同学们通过观看真实案例的讲述，可以更加真切地了解到遇到心理问题时应该如何面对和解决。四做游戏通过信任摔跤，黑箱摸物等游戏，实地演练，能让社员更好的克服恐惧心理，检验同学们的心理是否真正克服了恐惧。五听报告邀请指导老师，请她用专业的心理学知识来给我们讲解，应该如何正确，有效的克服恐惧心理和如何面对学习和个方面的压力，并对这一学期的活动作点评，提一些意见和建议。
