1、1句子成分及基本句型一、 考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语） 、表语、定语和状语、宾语补足语等。（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁” 。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads newspapers every day. （代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a gr
2、eat pleasure.（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么” “是什么”或“怎么样” 。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词 。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语）We study hard. （行为动词作谓语）We dont finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语
3、宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）2We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。 （动名词短语作宾语）说明 1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。介词后面的名词或代词或动名词，称为介
4、词宾语。名词、代词、数词常在句中做动词宾语或介词宾语。另外，动词不定式可作动词宾语；动名词和宾语从句也可用作动词宾语。说明 2：及物动词作谓语时，后面要跟宾语。宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，直接宾语 指物 ，间接宾语通常是及物动词的动作所及的人，间接宾语 指人 。间接宾语一般放在直接宾语之前。不是所有的及物动词都可以用双宾语。有的动词可以跟。如：give, show（给看） ，bring, pass, buy 等。如：（1）Our teacher tells us a story. （2）The sun gives us light. 间接宾语如果放在直接宾语之后，在
5、表示“人”的间接宾语之前会出现介词“to”或“for” 。间接宾语前加“to”的有：give, show, send, bring, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, throw, promise（答应）, refuse（拒绝）等。间接宾语加“for”的有：make, buy, do, get, play, order（命令）, sing, pay 等（1）I give him a book. 改成： （2）He passes me the book.（他将书递给我。 ） 改成： （3）He writes me a lett
6、er. 改成： 3（4）He will buy me some books. 改成： （5）She is making me a cake. 改成： （四）宾语补足语在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成分，称为宾语补足语。名词、形容词、副词、介词短语以及动词不定式、分词等可用作宾语补足语。宾语和宾语补足语称为复合宾语。如：They make her happy.（形容词）I see her dance.（不定式）Well help you to make the Olympics a success.（名词）Please let him in.（副词）We heard her sing
7、ing a song.（分词短语）（五）表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样” ，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词或短语来担任。它的位置在系动词后面。如：I am a teacher.（名词）He is always happy.（形容词）They are on the playground now.（介词短语）It gets cold.（形容词）Be 动词（am，is，are, was, were）表保持（keep, stay, remain）系动词 表改变（get， become， turn）感官动词（feel，sound（听起来） ，seem/look（看起来）
8、，taste（尝起来） ，smell（闻起来） ）如：It sounds interesting.（sound 为系动词，interesting 为表语）4We should all remain careful. Remain（为系动词， careful 为表语）（六）定语定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不等式或相当于形容词的词或短语等。单个词作定语时，通常放在它所修饰的名词之前。如：The black bike is mine.（形容词） Whats your name?（代词）They make paper flowers.（名词）说明 1：当定语 修饰不
9、定代词 ：nothing, anything, everything, something等时，定语在不定代词后面。 如：I tell him something interesting. （形容词 interesting 作不定代词 something 的后置定语）He has something to do. （to do 为不定式作后置定语）说明 2： 短语或从句 作定语时，也放在被修饰的名词之后。如：The boys in the room are in Class Four. （in the room 是介词短语作 the boys 的后置定语。 ）（七）状语修饰动词、形容词、副词。
10、一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。如：He did it carefully.（副词）We often help him.（副词）Her mother goes out to do some shopping on Sunday.（介词短语）When I grow up, I am going to be a teacher.（从句作时间状语）He sits there.（副词地点状语）5五种基本句型 2 五种基本句型 句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的
11、，依其组合方式可分为五种基五种基本句型见下表 种类 句型 主语 S. 谓语动词 V. 表语 P. 宾语 O. 宾语补足语 OC. 第 1 种 S+V We work.(不及物) 第 2 种 S+V+O He plays(及物) the piano 第 3 种 S+V+P WE are(系动词) students 第 4 种 S+V+ino(间接宾语) She gave(及物) me a pen +DO(直接宾语) 第 5 种 S+V+O+OC He made(及物) the boy laugh 1 第 1 种句型：主语+不及物动词：S+V Birds fly.鸟飞. - - 主语 谓语 (不及
12、物动词) He runs in the park.他在公园里跑. 主语 谓语 地点状语 (不及物动词) 此句型是主语+ 不及物动词构成句子的主体部分。因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。例如上面例句中的 in thepark，是地点状语。 6Class begins.（begin 在句中是不及物动词） 开始上课。 比较 we begin Our class at eight. 我们八点钟开始上课。 该句属于第 2 种句型，begin 在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。 只能当不及物动词的词 sleep 睡觉 walk 步行 swim
13、游泳 happen（take place）发生 go 去 come 来 work 工作 laugh 笑 stay 呆在 arrive 到达 2 第 2 种句型：主语+及物动词+ 宾语：S+V+O My father read the book.我父亲读过那本书. 主语谓语 (及物动词) 宾语 注意 有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。You must listen to me. 你必须听我的。 （Listen 是不及物动词。但加上 to 之后，Listen to 可以看成一个及物动词） 有宾语的动词是及物动词，可当宾语者有名词和名词的相当语（如代词、不定式、
14、动名词） 。 She likes English.（名词作宾语） 她喜欢英语。 I know him very well.（代词作宾语） （同第一种句型一样，本句型可以有状语、定语修饰） 我非常了解他。 7They want to go.（不定式作宾语） 他们想走。 He stopped writing.（动名词作宾语） 他停下笔。 3 第 3 种句型：主语+系动词+ 表语：S+V+P He became a scientist.他成为一个科学家了 . 主语 谓语 (系动词) 表语 be 动词和 become 是英语中常见的系动词，后面必须接表语，才能用来说明主语，表示“是” ， “变成”等意
15、思。 表语通常是名词或形容词等。 They are honest. 他们是诚实的。 He became a scientist. 他成为了一个科学家。 His face goes red. 他的脸变红了。 It grew dark. 天变黑了。 在英语中，除了 be 动词和 become 属于系动词外，还有一些实义动词，当表示状态存在或表示状态变化时也可以作系动词。 这些词有： keep 保持 look 看起来 fell 觉得 smell 闻起来 sound 听起来 taste 尝起来 grow， get，go， turn 变得 4 第 4 种句型：主语+及物动词+ 间接宾语+ 直接宾语 He
16、 gave Tom a present.他给汤姆一件礼物 . 主 谓(及物) 宾(间接) 宾(直接) Give it to me.把它给我. 谓(及物) 宾(直接) 宾(间接) 1.及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是8及物动词的直接对象（参见第 2 种句型） 。但有些动词，除了直接宾语外，还要求一个间接宾语，这个间接宾语通常是及物动词的动作所及的人或物，也可以说是间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的，所以只能是名词或宾格代词担当。We sent them a telegram. 主 谓 宾(间接) 宾( 直接) 我们给他们打了个电报。 常带双宾语（直接宾语
17、和间接宾语）的动词（分为 A、B 两类） A：动词后加 to give 给 show 给看 send 寄，打电报 bring 带 read 读 pass 递给 lend 借给 leave 留给 hand 交给 tell 告诉 return 把还给 write 给写信 throw 扔 promise 答应refuse 拒绝 B：动词后加 for make 生产，制造 buy 买 do 做 get 得到 play 演奏 order 命令 sing 唱歌 pay 为交钱 2 间接宾语通常位于直接宾语之前，但当直接宾语是人称代词，间接宾语是名词时，或两个宾语都是人称代词时，间接宾语位于直接宾语之后，这
18、时在间接宾语前必须加 to 或 for。 I pass it to my mother. 我把它递给我妈妈. 直接宾语(人称代词) 间接宾语( 名词)She threw them to me. 她把它们扔给我。直接宾语 间接宾语(都是人称代词) 有时为了强调间接宾语，也采用此句型。 Give the book to me. 把这本书给我。直接宾语(名词) 间接宾语( 代词) 9（间接宾语放在句尾为了强调，强调给我而不要给别人） 3.由 to 或 for 引超的短语，在意思上没什么差别。在这部分中属于 A 类的动词后的间接宾语，基本上都可以换为由 to 引起的短语（见上例） ，而 B 类动词后的
19、间接宾语，一般都换为由 for 引起的短语。 He will buy me some books. =He will buy some books for me. 他将买一些书给我。 She made me a cake. =She made a cake for me. 她给我做糕点。 He gave me a pen. =He gave a pen to me. 他把钢笔给我。 辨别正误 （）I sent him it. （）I sent it to him. 我把它送给他。 4.S+V+O（人） +O（物）疑问词+ to 主语+及物动词 +间接宾语 +疑问词+to（不定式） He tau
20、ght me how to read the word. 主 动 宾(间接) 宾( 直接) 他教我如何读这个单词。 I told him what to do.我告诉他做什么。 He asked me why to sing this song. 他问我为什么唱这支歌。 She asked me which way to go. 她问我走哪条路。 第 4 种句型变为被动语态，有两种情况： We sent them a telegram. 我们给他们打了一个电报。 A： They were sent a telegram. 他们收到了一份电报。 B： A telegram was sent to
21、 them. 一份电报发给了他们。 第 5 种句型：主语+ 及物动词+ 宾语+宾语补足语=S+V （及物）+O+OC We call her Connie.我们叫她康妮. 主 谓(及物) 宾 宾补( 名词) 1.在某些及物动词后面，需要用一个宾语再加一个宾语的补语才能表达完 00 整的意思。这样宾语和宾语补足语称为复合宾语。名词、形容词和不定式都可以做宾10语补足语。 They made her happyl. 他们使她幸福. 主 谓(及) 宾 宾补( 形容词) I saw her dance. 我看见她跳舞了. 主 谓 宾 宾补(不定式) 2.常跟复合宾语的动词有：Call，name，mak
22、e，think，find， leave。 I will make you captain.我将让你当船长。 I found the movie interesting. 我觉得这部电影很有意思。 He left the window open.他让这个窗户开着。 3.在 see， watch， look at， listen to， hear， feel，let， make（使得） ，have（使得）这些动词后的宾语补足语如果是不定式担当，则省去“to ”。但变为被动语态时“to”还原。 He listened to the pianist play the piano. 他注意听这位钢琴家弹
23、钢琴。 被动：The pianist was lisened to play the piano. 这种句型变为被动语态时，只有一种句式。 I will make you king. You will be made king.（被动） 我将使你成为国王。 6、第 4 种句型和第 5 种句型（双宾语和复合宾语）的比较 （1） He gave me a book.（双宾语）他给我一本书。 （2） He calls me Tom.（复合宾语）他叫我汤姆。 例（2）中的宾语 me（我） ，和宾语补足语 Tom（汤姆） ，可以成为逻辑上的主谓关系，即“我是汤姆” 。但例（1）则不可以，不能想像为“我是
24、一本书” ，所以双宾语没有逻辑上的主谓关系。凭这一点，我们就可以很容易的区分开它们了。 He made the boy laugh.他使男孩笑. 主 谓 宾 宾补 （宾语 the boy 和后边的成分 laugh，可以想像为“男孩笑” ，即可以成为一句话，11也就是逻辑上的主谓关系，而不是真正的主谓关系，这样，可以肯定“laugh”是宾补。 ） She bought me a pen.她买给我一支笔。 （宾语 me（我）和后面的词 a pen（一支笔）不可能成为逻辑上的主谓关系，不可能想像为“我是一支笔” ，所以就是双宾语。 ） 【简单句的五种基本句型】A. 主语+不及物动词(主谓)如：The
25、 sun rises. 太阳升起来。The car stopped. 小汽车停下来了。rise 和 stop 都是不及物动词，因此后边不必加宾语。B. 主语+及物动词+宾语(主谓宾)如：I love my country. He helps me. I like action movies. I buy a book.C. 主语+系动词+表语(主系表)如：Her brother is a driver.We feel happy.（feel 为系动词，表示感到）It gets dark.天黑了。 （get 为系动词，表示变得）Tom looks ill. Tom 看上去病了。 （look 为系
26、动词，表示看上去，看起来）D. 主语+及物动词+双宾语（直接宾语、间接宾语）(主谓+直宾+间宾)如：He gives Tom a present.（双宾语） 他给汤姆一件礼物。Mother make a new dress for me.（双宾语） 妈妈为我做了一件衣服。E. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语(主+谓+宾+宾补)如：They call her Mary.（宾补） 他们叫她 Mary。We make our classroom clean and tidy.（宾补） 我们使我们的教室干净而整齐。He always makes us laugh.（宾补） 他总使我们笑。二、 典型例
27、题写出划线部分的句子成分。1. Lily is cleaning the desk now.122. Her garden is the best in our town.3. Liu Ming is thirteen years old.4. I like this book very much.5. The girl on the blue bike is Janes sister.6. She didnt come to my party because she was ill.7. Wang Ping does his homework carefully.8. We will go
28、to the Childrens Palace once a week.9. They are in the classroom.10. It sounds good.11. His name is Paul.12. We always go to school early.三、 课后练习(一) 挑出下列句中的宾语 My brother doesnt do his homework.A B C D People all over the world speak English.A B C D13 You must pay good attention to your pronunciation
29、.A B C D How many new words do you learn ?A B C D Some of the students in the school want to go swimming, how about you?A B C D(二) 挑出下列句中的表语 The old man is feeling very tired.A B C D Why is he worried about Jim?A B C D The leaves have turned yellow.A B C D Soon They all become interested in the subj
30、ect.A B C D She is the first to learn about it.A B C D(三) 挑出下列句中的定语 They use Mr. Mrs. with the family name.A B C D What is your given name?A B C D On the third lap are Class 1 and Class 3.A B C D I am afraid some people forgot to sweep the floor.A B C D The man downstairs was trying to sleep.A B C D
31、（四) 挑出下列句中的宾语补足语 She likes the children to read newspapers and books in the reading-room.14A B C D He asks her to take the boy out of school.A B C D She find it difficult to do the work.A B C D They call me Lily sometimes.A B C D I saw Mr. Wang get on the bus.A B C D(五) 挑出下列句中的状语 There is a big smil
32、e on her face.A B C D Every night he heard the noise upstairs.A B C D He began to learn English when he was eleven.A B C D The man on the motorbike is travelling to fast.A B C D With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off.A B C D(六) 划出句中的直接宾语( )和间接宾语（ ） Please tell us a story. My father
33、 bought a new bike for me last week. Mr. Li is going to teach us history next term. Here is a pen. Give it to Tom. Does he leave any message for me?15典型例题答案一.写出划线部分的句子成分。1. 主，谓，宾，状 2. 定，状3. 表 4. 谓，宾，状5. 定，定 6. 谓，状7. 谓，宾，状 8. 谓，状9. 表 10. 表11. 定，表 12. 状，状课后练习(三) D D B A B (四) D B D C B(五) C C A B B (六) C C C C D(七) D A D D A (八) us, 间接宾语 a story, 直接宾语 me, 间接宾语 a new bike, 直接宾语 us, 间接宾语 history, 直接宾语 Tom, 间接宾语 it, 直接宾语 me, 间接宾语 message, 直接宾语
