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青海省2017年教师资 格 证认定《教育学》考试试题.docx

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资源描述

1、青海省 2017 年教师资格证认定教育学考试试题一、单项选择题 1、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是_A强制性、基础性、科学性 B强制性、普遍性、科学性 C科学性、普遍性、基础性 D强制性、普遍性、基础性 2、行为塑造和行为矫正的原理和依据是_A经典条件作用 B操作性条件作用 C精神分析理论 D认知理论3、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是 _A20 世纪 20 年代到 50 年代 B20 世纪 80 年代以后 C20 世纪 60年代到 70 年代末 D20 世纪 90 年代起 4、整合了所有具体的教育评价标准,也是教育评价最高准则的是_A教育方针 B教育法规 C评价目的 D

2、教育目的5、先行组织者教学策略是给学习者提供 _A图表 B新知识 C认知框架 D以上都对 6、学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出_A判断 B诊断 C评定 D评分 7、学生的思想品德发展的基本动力是_A活动与交往 B心理内部矛盾 C道德情感 D道德意识 8、学习的主体因素是_A教师 B学生 C教学内容 D教学媒体 9、教师专业化尝试是从建立专门的_开始的。A教育行政机构 B学校制度 C师资培训机构 D教育法律法规 10、教学工作的中心环节是_A备课 B上课 C练习复习 D考试11、心理辅导的主要目标是学会调适和_A诊断问题 B克服障碍 C行为矫正 D寻求

3、发展 12、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分,可以分为_A水平迁移与垂直迁移 B正迁移与负迁移 C普通迁移与特殊迁移 D顺向迁移与逆向迁移 13、学习效率和动机水平之间存在_A线性关系 BU 型关系 C倒 U 型关系 D平行关系14、心理学家加涅根据学习的结果,把学习进行分类。以下属于这一分类的是_A认知学习、动作技能学习、态度学习 B认知学习、动作技能学习、情感学习 C动作技能学习、态度学习、情感学习 D认知学习、态度学习、情感学习 15、某人智力年龄是 8 岁,实际年龄是 10 岁,此人的比率智商是_A80 B90 C100 D125 16、学校文化的核心是 _A物质文化 B制

4、度文化 C校园文化 D思想观念和行为方式 17、班主任工作的中心环节是 _A理解和研究学生 B组织和培养班集体 C做好个别教育工作 D统一多方面的教育影响 18、根据心理学关于学习的定义,下列现象不属于学习的是_A儿童学会用筷子吃饭 B喝酒后开快车 C每天浏览报纸 D转学来的新生开始不愿与同学交流,时间长了与同学的关系就融洽了 19、在布卢姆教学目标分类中,综合层次所属的目标领域是_A认知领域 B情感领域 C动作技能领域 D行为领域 20、学校管理的目标和尺度是_A经济收入 B良好的公共关系 C学校绩效 D政治影响 21、 中共中央关于教育体制改革的决定规定:基础教育管理权属于_A中央 B地方

5、 C学校 D家庭 二、多项选择题1、推动教育学发展的内在动力是_的发展。A教育规律 B教育价值 C教育现象 D教育问题 2、心理学研究表明,心理定势对迁移的影响表现为促进和_A支持作用 B定向作用 C阻碍作用 D强化作用3、我国学校德育内容的“主旋律”是A爱国主义集体主义和社会主义思想 B爱国主义、集体主义和劳动教育 C爱国主义、集体主义和理想教育 D爱国主义、劳动教育和理想教育 4、CIPP 评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和_A内容评价 B目标评价 C模式评价 D成果评价5、教育作为文化交流的重要途径,主要有以下交流形式_A校际间的学术交流 B互派留学生 C信息高速公路 D出国旅行

6、 E文艺作品交流与共享 6、在教育心理学领域,研究最多、研究时间也最长的部分是_A教学过程 B学习过程 C评价过程 D反思过程 7、赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何尢教育的教学。 ”这说明了教学过程具有什么特点?_A间接经验与直接经验相结合 B掌握知识与发展智力相统一 C教学过程中知、情、意的统一 D教师主导作用与学生能动性相结合 8、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校_A教育的形成 B教育的类别 C教育的层次 D教育的历史 9、下列哪项属于程序性知识的学习?_A认识定义的符号 B熟练地运用定义 C叙述定义的含义 D背诵定义

7、 10、 ”除数是小数的除法” ,某老师把学生回答的分 12 个馒头的计算板书出来:123=4(人), 122=6(人),121=12(人),120.5=24(人),这一做法体现了_A巩固性原则 B直观性原则 C理论联系实际原则 D因材施教原则11、班主任工作的中心环节是_A了解和研究学生 B教好和管好学生 C做好个别教育工作 D组织和培养班集体 12、个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为_A教育发展 B生理发展 C心理发展 D人的发展 13、决定教育事业领导权的是_A经济发展水平 B政治经济制度 C文化 D科技14、 演说术原理一书的作者是教育家_A柏拉图 B夸美纽斯 C昆体良 D苏格拉

8、底 15、学生最主要的权利是_A人身自由权 B人格尊严权 C受教育权 D隐私权 16、从心理学的角度看,小学生是指学龄初期儿童,年龄大约在_A3、4 岁11、12 岁 B5、6 岁11、12 岁 C6、7 岁11、12岁 D5、6 岁12、13 岁 17、欧洲封建社会出现的两种类型教育是骑士教育和_A斯巴达教育 B雅典教育 C教会学校教育 D实科教育 18、根据一定的教学目的,为反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求是_A教学方法 B教学目的 C教学规律 D教学原则 19、 ”劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人”这一思想反映的是教育的_A历史性 B时代性 C阶级性 D生产性 20、小学生所处的年龄阶段属于_A童年期 B少年期 C学龄中期 D学龄晚期 21、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是_A常规管理 B目标管理 C平行管理 D民主管理

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