1、教师招聘考试复习资料-和平中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-和平中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【可复制版】1：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点（）。多项选择题A、服从B、懦弱C、幼稚D、消极E、自私 2：数学老师在教应用题时，一再强调学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）单项选择题A、牢记题目内容B、很好的完成对心里问题的表征C、有效的监控解题过程D、熟练地使用计算技能 3：为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的哪种权利?（）【2013年上中学真题】单项选择题A、隐私权B、名誉权
2、C、财产权D、受教育权 4：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）。多项选择题A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、榜样激励E、强化激励 5：下列有关听课的描述正确的是（）单项选择题A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容 6：和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。【】判断题对错 7：教师的素质一般包括（）多项选择题A、品格B、才能C、知识D、情感 8
3、：小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（）。多项选择题A、教师包班而不分科任教B、因材施教C、学生机会均等D、责任明确E、分层管理 9：生产力对教育起（）。单项选择题A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用 10：把学习分成八类，构成了一个完整的学习层级结构的心理学家是（）。单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、加涅D、班杜拉 11：学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。单项选择题A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论 12：桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大
4、，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（）判断题对错 13：人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征？（）单项选择题A、两极性B、动力性C、统合性D、遗传性 14：意志的品质有（）多项选择题A、自觉性B、果断性C、顺序性D、坚韧性E、自制力 15：如果三角形的一个外角小于与它相邻的内角，那么这个三角形一定是（）单项选择题A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、任意三角形 16：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）单项选择题A、示范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课 17： 青梅竹马 两小无猜 这两
5、个成语出自（）。单项选择题A、白居易长恨歌B、李白长干行C、杜甫兵车行D、高适燕歌行 18：暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）判断题对错 19：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 20：教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（）判断题对错 21：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（）判断题对错 22：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）判断题对错 23：我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。单项选择题A、全社会
6、B、学校C、家庭D、教师 24：教师职业道德修养并不一定是每一位教师提高职业道德素质的必由之路。（）判断题对错 25：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是()单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 26：教师对学生的情感，首先表现在它的（）单项选择题A、社会性B、和谐性C、稳定性D、普遍性 27：罗夏克墨渍测验属于投射测验。（）判断题对错 28：由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心发展具有的特征是（）单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 29：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的
7、学习是（）单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 30：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程 31：素质教育是面向（）的教育。单项选择题A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性 32：据报道，安溪有一伙青少年号称“山猪帮”，到处偷骗，那个自称为“老大”的存在着_心理。（）单项选择题A、逆反B、支配C、自私D、随意 33：我国中小学课程包含的要素主要有（）多项选择题A、道德经验要素B、健身经验要素C、审美经验要素D、认知经验要素E、娱乐
8、经验要素 34：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（）判断题对错 35：按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括（）多项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 36：教学口语的辅助性口语有表情和动作。（）判断题对错 37：在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）。单项选择题A、教育B、教学C、德育D、智育 38：教师职业劳动过程中具有（）单项选择题A、历史继承性B、时代同步性C、艺术创造性D、未来发展性 39：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。单项选择题A、行为对抗B、不团结，不信任C、拉帮结伙D、互相为难 40：构建学习化社会的理
9、想是（）的主要体现。单项选择题A、制度化教育B、非制度化教育C、前制膏仙新畜D、正规教育 41：历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的发展，经济重心逐渐南移。我国古代经济重心的南移完成于（）单项选择题A、西汉B、魏晋南北朝C、唐朝中后期D、南宋 42：_是教师职业的内在要求o单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、教书育人D、爱岗守法 43：影响利他行为的因素有很多，主要把它们归纳为（）多项选择题A、利他者B、情境C、情景D、受助者E、社会文化 44：教师的根本职责是（）。单项选择题A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、教书育人 45：下列历史事件按时问排序排列正确的一组是（）。单项选择题A
10、、戊戌变法-马关条约-五四运动B、郑和下西洋-戚继光抗击倭寇-郑成功收复台湾C、张衡发明地动仪-诸葛亮写出师表张骞出使西域D、虎门销烟-甲午中日战争-第一次鸦片战争 46：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、孔德E、裴斯泰洛齐 47：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 48：阅读、心算技能属于（）能力。单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能 49：备课的内容主要有（）多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备
11、学法 50：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。单项选择题A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知 51：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素论C、概括化理论D、关系理论 52：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势 53：同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。多项选择题A、经验B、准备状态C、认知D、性格E
12、、环境 54：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（）判断题对错 55：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。单项选择题A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持 56：下列成语中，源于赵匡胤陈桥事变故事的是（）。单项选择题A、黄袍加身B、祸起萧墙C、破釜沉舟D、闻鸡起舞 57：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）单项选择题A、心理健康B、记忆C、智力D、学习 58：基础教育课程改革纲要(试行)的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施这是建国以来我国（）次课程改革。单项选择题A、第五B
13、、第六C、第七D、第八 59：关键期的提出体现了心理发展的（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性 60：现代社会的种种特征对教育系统具有（）。单项选择题A、双向作用B、指导作用C、重要作用D、决定作用 查看答案 1：答案A,B,D 解析 2：答案B 解析 3：答案A 解析 学生具有自己的日记、书信未经本人允许，他人不得擅自查阅的权利，这属于学生的隐私权。 4：答案A,B,E 解析 5：答案D 解析 A选项错在听课需要设定具体的目的和任务；B选项错在它不是一项经常性的工作任务；C选项错在听课是对一节课的主观判断，不是一项客观的实践性活动。(本解析由张恩凯提供) 6：答案正确 解
14、析 美国认知教育心理学家奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习和发现学习。课堂情境中学生学习原理的方式也可以分为发现式和接受式两种。(本解析由张恩凯提供) 7：答案A,B,C,D 解析 教师的素质一般包括：品格、才能、知识和情感这几个方面的素质。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 8：答案A,C 解析 略。 9：答案D 解析 10：答案C 解析 11：答案D 解析 12：答案错误 解析 这是桑代克练习律的观点，而非效果律。 13：答案C 解析 人格的多种本质特征：(1)独特性：不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。(2)稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就
15、相对稳定下来。其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。(3)统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。(4)复杂性：人的行为表现出多元化、多层面的特征。(5)功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，决定一个人的生活方式，甚至命运。 14：答案A,B,D,E 解析 15：答案C 解析 三角形的一个外角小于与它相邻的内角，故内角大于相邻外角；根据三角形外角与相邻的内角互补，故内角大于90，为钝角三角形。 16：答案B 解析 根据“探索性研讨”这一关键词可以判断出选择研讨性说课。(本解析由张恩凯提供) 17：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】李白的长干行中有： 妾发初覆
16、额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。 青梅竹马 和 两小无猜 这两个成语即出自此处。因此本题选B。 18：答案错误 解析 19：答案D 解析 20：答案正确 解析 略。 21：答案正确 解析 22：答案错误 解析 23：答案A 解析 见中华人民共和国未成年人保护法第二十七条。 24：答案错误 解析 25：答案D 解析 26：答案A 解析 教师对学生的情感，首先表现为它的社会性。 27：答案正确 解析 【答案解析】略。 28：答案C 解析 29：答案B 解析 30：答案C 解析 拓展型课程，是注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移
17、到其他方面的学习。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 31：答案B 解析 32：答案B 解析 33：答案A,B,C,D 解析 34：答案正确 解析 略。 35：答案A,B,D 解析 36：答案正确 解析 37：答案A 解析 题干为教育的定义。 38：答案C 解析 39：答案A 解析 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。 40：答案B 解析 学习化的社会强调学习的开放性、终身性和全民性等，建构学习化社会的理想主要体现的就是相对于既有制度化教育的非制度化教育。 41：答案D 解析 我国经济重心南移从唐朝中后期开始，到南宋时期完成，南宋的财政收人主要来自南方特别是东南地区。故选
18、D项。 42：答案B 解析 43：答案A,B,D,E 解析 44：答案D 解析 45：答案B 解析 戊戌变法，1898年；马关条约，1895年；五四运动，1919年。A项错误。郑和下西洋，1405年开始；戚继光抗击倭寇，1560年左右；郑成功收复台湾，1662年初。B项正确。张衡发明地动仪，公元132年；诸葛亮写出师表，建兴五年，公元227年春天；张骞出使西域，公元前138年。C项错误。虎门销烟，1839年；甲午中日战争，1894-1895年；第一次鸦片战争，1840-1842年。D项错误。故选B 46：答案B,C,E 解析 47：答案B 解析 【解析】根据变通性(也称灵活性)的定义，选B。
19、48：答案B 解析 阅读技能、心算技能应该属于心智技能，心智技能也可称为智力技能。（本解析由yuanyuan提供） 49：答案A,B,C,D,E 解析 50：答案B 解析 这句话是加里宁说的。 51：答案A 解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释，是形式训练说。 52：答案D 解析 53：答案A,B,C,D,E 解析 个体对压力感不同的原因：(1)经验：面对同一事件或情境时，经验影响人们对压力的感受。(2)准备状态：对将面l临的压力事件是否有心理准备也会影响压力感受。(3
20、)认知：评估在增加压力感和缓解压力中有重要作用。(4)性格：不同性格特征的人对压力的感受不同。(5)环境：与所处的工作单位或学校及家庭有直接关系。 54：答案错误 解析 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。 55：答案B 解析 人际吸引以认知协调、情感和谐及行动一致为特点。 56：答案A 解析 五代后周赵匡胤在陈桥兵变，诸将给赵匡胤披上黄袍，拥立为帝，指登上帝位。祸起萧墙出自论语季氏，破釜沉舟出自孙子兵法，闻鸡起舞出自晋书祖逖传。 57：答案D 解析 学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是学习。 58：答案D 解析 59：答案B 解析 60：答案D 解析 现代社会的政治、经济和文化对教育具有决定作用。 第 14 页 共 14 页
