1、教师招聘考试复习资料-和平2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-和平2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（）多项选择题A、自检B、互检C、班主任抽检D、班干部和班集体检查 2：新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是民主。（）判断题对错 3：小李要为留学国外的朋友发邮件，若对方电脑中没有汉字处理系统，可使用的有效、快捷的方法是（）。单项选择题A、将其译成英文，发送邮件B、将汉字文稿打印，并扫描为JPEG格式发送C、用Photoshop等软件把汉字文
2、稿文件制作成JPEG图片并发送D、用汉语拼音发送邮件 4：下列选项中，不符合古代“无为”观念的是（）。(2015年上半年)单项选择题A、顺天之时B、随地之性C、因人之心D、无所作为 5：（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志o单项选择题A、专业技能B、专业情操C、专业知识D、教学方法 6：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（）。单项选择题A、复杂性B、独特性C、功能性D、统合性 7：动作技能形成的正确顺序是（）单项选择题A、定向，分解，熟练，定位B、定向，分解，定位熟练C、定向，分解，熟练D、分解，定位，熟练 8：具有代表性的课程理论主要有（）多项选
3、择题A、学科课程B、校本课程C、经验课程D、国家课程E、综合课程 9：桑代克把自己的心理学称为（）单项选择题A、认知主义心理学B、联结主义心理学C、行为主义心理学D、人本主义心理学 10：迁移的关系转换理论强调（）。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解 11：德育对个体发展的功能表现在（）多项选择题A、发展功能B、生存功能C、激励功能D、享用功能E、导向功能 12：（）被誉为“交响曲之父”。单项选择题A、巴赫B、贝多芬C、李斯特D、海顿 13：社会学派教育目的论的代表人物是（）。单项选择题A、卢梭B、凯兴斯坦纳C、涂尔干D、沛西?能 14：
4、最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、教育漫话D、民本主义与教育 15：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 16：学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）单项选择题A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习兴趣 17：教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。单项选择题A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制 18：强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）单项选择题A、潜在课程B、分科课程
5、C、活动课程D、综合课程 19：从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。单项选择题A、进行发散性思维训练B、进行反省认知训练C、加强基本技能训练D、在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练 20：教学工作的中心环节是上课。（）判断题对错 21：下列哪种说法是错误的?（）单项选择题A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生综合素质为目的 22：根据概念所反映的对象是否具有某种属性，可将概念分为（）。单项选择题A、集合概念与非集合概念B、实体概念与属性概念C、普遍
6、概念与单独概念D、正概念与负概念 23：整个教学技能的核心是（）单项选择题A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能 24：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 25：下列属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、产生待回答的问题B、阅读时对注意加以跟踪C、对材料进行自我提问D、考试时监视自己的速度和时间 26：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 27：领会知识是教学过程的中心环节。（）判断题对错 28：把评价对象个体的过去与现在
7、所得成绩进行比较，或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是（）。单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、诊断评价 29：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 30：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程 31：教学目标是指（）单项选择题A、教学中师生预期达到的学习结果B、教师制定要达到的目标C、学校分布给学生的教学预期结果D、教师给学生设定的学习目标 32：某班主任经常私拆学生的信件，目的是检
8、查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状。班主任的做法（）。单项选择题A、合理B、合法C、不合法D、视具体情况而定 33：教师优良的个性品质包括（）。多项选择题A、有责任心B、有幽默感C、主观偏心D、耐心周到 34：教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是（）单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 35：下列有关教师为人师表的特征表述正确的是（）多项选择题A、为人师表具有鲜明的示范性B、为人师表具有突出的严谨性C、为人师表具有较弱的激励性D、为人师表缺乏可操作性 36：通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（）。单项选择题A、实物直观
9、B、模象直观C、言语直观D、知识直观 37：循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。（）判断题对错 38：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 39：当代教育改革的核心是（）改革。单项选择题A、教学内容B、教学方法C、课程D、教育体制 40：概念形成的主要方式是（）。单项选择题A、接受学习B、有意义接受学习C、发现学习D、没有正确答案 41：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段 42：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自
10、身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、桑代克 43：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）判断题对错 44：五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说这表明胡老师缺乏（）。(2014年下半年)单项选择题A、终身学习的理念B、热爱学生的情怀C、诲人不倦的品格D、严谨教学的精神 45：生产力发展水平决定着（）单项选择题A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化 46：下列属于“笔”这一概念的内涵是（）单项选择题A、钢笔B、毛笔C、书写工具D、圆珠笔 47：动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要?（）单项选
11、择题A、水B、饥渴C、寻求水源D、喝水 48：下列说法中，正确的是（）单项选择题A、教师的学科专业素养包括：精通所教学科的基本知识和技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方式和方法论B、小学教师不需要有教育科研能力C、教师教育就是师范教育D、教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式 49：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 50：在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）单项选择题A、学校教育的影响B、家庭教育的影响C、社会教育的影响D、自我
12、教育的影响 51：知识的同化反映的是新旧知识的（）。单项选择题A、改造性B、累积性C、矛盾性D、对立性 52：一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）判断题对错 53：教师的劳动特点主要表现在（）多项选择题A、主体性B、复杂性C、示范性D、创造性E、协作性 54：（）是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。单项选择题A、控制B、激励C、交流D、沟通 55：下列说法正确的是（）单项选择题A、备课是教学的中心环节B、上课是教学的先决条件C、课外作业是课堂教学的延伸D、课外辅导是课堂教学的必须部分 56：影响个体从众的因素主要有（）。多项选择题A、
13、群体个数B、群体凝聚力和群体吸引力C、成员在群体中的地位D、人的心理特点E、群体的性别比例 57：某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，容易见异思迁。他属于传统气质类型中的（）单项选择题A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质 58：下列哪一项体现了国家对学校的统一要求，是办学的基本纲领和重要依据（）单项选择题A、教学计划B、教学设讨C、教学大纲D、教材 59：我国对教师实行的法定职业许可制度是（）单项选择题A、教师聘任制度B、教师职务制度C、教师资格制度D、教师录用制度 60：对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）单项选择题A、学会生存B、学会分析C、
14、学会学习D、学会思考 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 2：答案正确 解析 3：答案C 解析 将邮件译成英文需要专业知识，而且会花费时间。将其打印并扫描的话还需要打印机和扫描仪，也比较浪费时间。用汉语拼音写邮件，不仅写件人花费时间，收件人阅读也非常困难。所以最好的方法是利用转换软件将文稿转换成图片，这是最快也最省人力、物力的方法。 4：答案D 解析 道家的无为，并非不求有所作为，只是指凡事要“顺天之时，随地之性，因人之心”，而不要违反“天时、地性、人心”，凭主观愿望和想象行事。 5：答案C 解析 专业知识是未来教师从事教育工作所必需的，专业知识的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最
15、重要的标志。因此，答案为C。 6：答案C 解析 略。 7：答案B 解析 一般来讲，动作技能的形成要经历定向、分解、定位和熟练四个阶段。 8：答案A,C,E 解析 9：答案B 解析 10：答案D 解析 关系转换理论强调迁移的产生，其实质是个体对事物间关系的理解。个体越能发现并理解事物间的关系，迁移就越普遍。 11：答案A,B,D 解析 12：答案D 解析 海顿被誉为“交响曲之父”“弦乐四重奏之父”。 13：答案C 解析 社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。 14：答案A 解析 15：答案B 解析 16：答案C 解析 见“学习态度”定义。 17：答案B 解析 18：答案D 解析 19：答案D
16、 解析 20：答案正确 解析 识记性试题。也可以根据生活常识判断。教学工作的中心环节是上课。(本解析由张恩凯提供) 21：答案A 解析 素质教育是指以全面传授更有价值的知识为基础；以促进知识深刻内化为关键；以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心；以促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。 22：答案D 解析 本题考查的是概念的分类。根据概念所反映的对象是否具有某种属性，可将概念分为正概念与负概念。正概念是指反映事物具有某种质的规定性的概念，如成年人；负概念是指反映事物不具有某种质的规定性的概念，如未成年人。 23：答案C 解析 24：答案A 解析 根据问题的定义，
17、选A。 25：答案A 解析 计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务，B、C、D属于监视策略的内容。 26：答案D 解析 这句话体现的是榜样示范法。 27：答案正确 解析 28：答案C 解析 29：答案B 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 30：答案B 解析 活动课程，又称儿童中心课程、经验课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。活动课程的代表人物是杜威。 31：答案A 解析 32：答案C 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年
18、人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。” 33：答案A,B,D 解析 教师优良的个性品质有很多方面，如有责任心、有幽默感、耐心周到、公平客观等。 34：答案A 解析 35：答案A,D 解析 36：答案A 解析 37：答案正确 解析 38：答案C 解析 39：答案C 解析 当代教育改革的核心是课程改革。 40：答案B 解析 41：答案B 解析 42：答案B 解析 苛勒通过一系列动物实验研究，提出了完形
19、一顿悟说。他认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境与自身关系的顿悟。 43：答案正确 解析 44：答案A 解析 终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，招宽知识视野，更新知识结构；能够潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。本题中，胡老师拒绝参加暑期培训，没有认识到持续不断学习的重要性，说明胡老师缺乏终身学习的理念。 45：答案D 解析 46：答案C 解析 47：答案B 解析 需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。 48：答案A 解析 教师要成为教育的研究者，必须具备教育科研能力。不管是小学、中学还是大学
20、教师都应该具备这种能力。故B项错误。教师教育不仅包括职前的师范教育，还包括新教师的人职培训、教师的在职学习。故C项错误。教师的自我专业发展是指教师通过不断的学习、反思和探索来拓宽其专业内涵、提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。它强调的是教师的终身学习和终身成长，是职前培养、新任教师培养和在职培训，直到结束教职为止的整个过程。所以，教师自我专业发展和教师培训不可能采取整齐划一的模式。故D项错误。 49：答案A,C,E 解析 略。 50：答案B 解析 51：答案B 解析 52：答案正确 解析 53：答案A,B,C,D,E 解析 54：答案D 解析 沟通是学校管理的基本途径。在学校管理活动中，必须通过有效的沟通进行交流、控制和激励等，以保持学校工作的有效进展。 55：答案C 解析 56：答案A,B,C,D,E 解析 群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。 57：答案A 解析 58：答案A 解析 教学计划体现了国家对学校的统一要求，是办学的基本纲领和重要依据。 59：答案C 解析 我国对教师实行的法定职业许可制度是教师资格制度。 60：答案C 解析 学法指导是教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学习者掌握科学的学习方法并且灵活地运用于学习之中，逐步形成较强的自学能力，即“教学生学会学习”。 14 / 14
