1、辽宁省中学教师资格考试英语复习资料考试试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（ ）A：学生处于主体地位B：教师在教育中的权威作用C：教师处于顾问地位D：学生活动处于中心地位 2、学习由若干个概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，这是_A符号学习B概念学习C命题学习D下位学习3、幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师” 。这是一种。A：经验性想象B：情境性想象C：愿望性想象D：拟人化想象 4、教学原则是依据（ ）来制定的。A：教学过程的基本规律B
2、：教育部颁发的文件C：教育目的和教育过程规律D：教学目的5、蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统所必需的粗纤维等。下列说法中错误的是。A：叶菜类均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素B：花菜类含维生素 A、B、C 和相当丰富的矿物质C：根茎类含有较多的胡萝卜素和维生素 B、CD：豆菜类含有较多的维生素 C 和矿物质 6、 ”利用红色可以做什么”属于_发散思维。A用途扩散B结构扩散C方法扩散D形态扩散 7、提出“以美育代宗教说”的教育家是_A陶行知B杨贤江C蔡元培D陈鹤琴 8、集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（ ）A：依法执教B：爱心奉献C：团结协作D：廉洁从教
3、9、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是 （ ）A：刺激一反应联结B：信号C：概念学习D：问题解决 10、我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（ ）A：1984 年中小学教师职业道德规范(试行)B：1991 年颁布的中小学教师职业道德规范C：1997 年颁布的中小学教师职业道德规范D：2008 年颁布的中小学教师职业道德规范11、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（ ）创立的。A：巴甫洛夫B：列昂捷夫C：维果斯基D：鲁宾斯坦 12、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是_
4、。A首因效应B近因效应C晕轮效应D社会刻板效应E远近效应 13、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体_。A成就水平的测验B能力形成的测验C结构的测验D智力发展的测验14、教育与文化之间是一种什么关系?（ ）A：文化决定教育的发展B：教育决定文化的发展C：两者相互依存相互制约D：两者没关系 15、青少年喜欢追求时尚、赶时髦，这在心理学上叫做（ ）A：晕轮效应B：从众C：模仿D：服从 16、下列选项中（ ）是“教师中心论”的代表人物。A：赫尔巴特B：夸美纽斯C：维果斯基D：奥苏伯尔 17、提出“白板说”观点的教育家是_A洛克B裴斯泰洛齐C卢梭D 亚里士多德 18、赵明
5、能够根据 AB，BC，则 AC 的原理，推出 A、B 、C 的关系。根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于阶段。A：感知运动B：前运算C：具体运算D：形式运算 19、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（ ）A：赫尔巴特B：卢梭C：洛克D：杜威 20、素质教育区别于应试教育的根本所在是_A：信度B：效度C：难度D：区分度E：拟合度 21、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论_A痕迹衰退说B干扰说C动机说D抑制说 22、柯尔伯格研究道德发展时所用的方法是（ ）A：对偶故事B：道德两难故事C：情景故事D：童话故事23、思想品德形成的基础是_A：刘桢、
6、阮踽B：陈琳、徐干C：刘桢、徐干D：陈琳、阮踽 24、从法治角度讲，学生是的社会个体。_A特殊B独立C边际D从属25、班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级。A：民主管理B：目标管理C：平行管理D：松散管理26、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为_A：算法式B：推理式C：启发式D：演绎式27、在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为（ ）A：复述策略B：组织策略C：精细加工策略D：时间管理策略28、
7、”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ”这说明了教师劳动的_A创造性B连续性C间接性D示范性29、老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是 （ ）A：精细加工策略B：组织策略C：元认知策略D：阅读理解策略二、多项选择题（共 29 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、以下哪一类不属于组织策略_A：自我认知B：归因C：想象D：迁移 2、在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是。A：教育观察法B：自然实验法C：实验室实验法D：教育调查法3、想像的基本特征有_。A新颖性B离奇性
8、C生动性D现实性E形象性 4、班级管理法主要有_。A说服教育法B榜样示范法C活动教育法D情境陶冶法E实践锻炼法5、心向或定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种_A：动力准备状态B：知识C：技能D：计划 6、_内驱力将学业成就看做是赢得地位和尊重的根源。A学习B认知C自我提高D附属 7、联合国教科文组织在学会生存中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于。A：推行回归教育B：实施终身教育C：改革正规教育D：发展成人教育 8、技能学习阶段的正确顺序是_A定向；分解；熟练；定位B定向；分解；定位；熟练C分解；定位；熟练D定位；分解；熟练 9、各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类
9、型_。A双轨制学制B六三三学制C单轨制学制D分支制学制E壬寅学制 10、教师职业道德在全社会道德体系中处于和主干地位。A：重要B：首要C：核心D：主导11、在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于_A形成性评价B标准参照评价C终结性评价D诊断性评价 12、认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是_A孟子的观点B朱熹的观点C王阳明的观点D程颐的观点 13、最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是_A：斯宾塞B：卢梭C：洛克D：夸美纽斯14、教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能， （
10、）的活动。A：发展智力B：发展体力C：陶冶品德D：陶冶美感E：形成全面发展的个性 15、陈述性知识的表征形式是_A：命题网络B：产生式系统C：图式D：认识结构 16、体育方面的球类、体操、田径属于_。A识记技能B心智技能C操作技能D认知技能 17、单项选择题 在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ ）A：四书B：五经C：六艺D：八股文 18、年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话这是因为这时教师还处在。A：关注情景阶段B：关注学生阶段C：关注生存阶段D：关注自我感受阶段 19、Arent you Mar
11、ys sister? _Im her auntA：Yes ，I amB：No，Im notC：Yes，Im notD：No，I am 20、实施义务教育必须承担义务的主体有（） 。A国家B教育行政部门C学校D家庭E学生 21、在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为。A：冲动型B：沉思型C：场独立型D：场依存型 22、有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于_A内部而稳定的归因B外部而不稳定的归因C外部而稳定的归因D内部而不稳定的归因23、教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了教育原则。A：
12、保教结合的原则B：充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用C：促进儿童全面发展的原则D：注重教育的活动性和活动的多样性 24、教师的最基本条件是_。A承担教育教学职责B以教书育人为使命C专门从事某一学科的教学D具备相应的专业知识25、学校美育的实施，应该注意以下几个方面？（）A艺术美育B自然美育C社会美育D教育美育E形态美育26、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为_A：算法式B：推理式C：启发式D：演绎式27、在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为（ ）A：复述策略B：组织策略C：精细加工策略D：时间管理策略28、 ”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ”这说明了教师劳动的_A创造性B连续性C间接性D示范性29、老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是 （ ）A：精细加工策略B：组织策略C：元认知策略D：阅读理解策略
