1、1湖北省武汉市部分学校 2014 届九年级化学元月调研试题可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 016 K39 Ca40 Fe56一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。每小题只有一个正确选项）1产生下列现象时，物质发生化学变化的是（ ）A食物腐败 B干冰升华 C美酒飘香 D石蜡熔化2下列说法错误的是（ ）A原子是化学变化中的最小粒子 B分子是保持物质性质的最小粒子C原子是由原子核和电子构成 D只含一种元素的物质不一定是单质3下图所示实验操作正确的是（ ）4化学知识与人类生活息息相关，下列有关说法错误的是（ ）A回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一B天然
2、气的主要成分为甲烷C自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，可以大大降低水的硬度D人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量5高铁酸钾(K 2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应4K2FeO4 2R+4K2O+3O2。则 R 的化学式为（ ）AFe BFeO CFe 2O3 DFe 3O46右图所示装置可用于探究一氧化碳的性质。下列对该实验的分析错误的是（ ）2A实验前，应先点燃装置的酒精灯，再通一氧化碳，以免污染空气B实验中可观察到装置的玻璃管内黑色固体变成光亮红色C装置可验证二氧化碳，还可以吸收一定量二氧化碳D实验结束时，先熄灭装置的酒精灯，继续通一
3、氧化碳至玻璃管冷却7某同学用如右图所示装置验证二氧化碳与水的反应。已知，氮气的密度比空气的小；该装置气密性良好，锥形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。具体操作有：从 a 端通入二氧化碳；从 a 端通入氮气；从分液漏斗中滴加适量水；从 b 端通人二氧化碳；从 b 端通人氮气。下列实验操作顺序最合理的是（ ）ABCD8某化学兴趣小组的同学开展如下图所示实验。关于该实验，下列说法正确的是（ ）A中溶液含有盐酸 B中一定没有盐酸C中加入镁粉时一定有气泡冒出 D中的固体一定是铁29 （3 分）根据要求填空：（1）氮气的化学式 ；（2）在实验室可利用下图所示实验装置制取氧气。写出该反应的化学方程式
4、 。330.（4 分）请根据图示回答下列问题：（1）图 A 表示镁的原子序数为 ，相对原子质量为 ；（2）图 B 表示的是 （填“金属”或“非金属” ）元素的原子；（3）图 A、B 表示的两种元素可形成化合物。该事实能说明 （填“分子” 、“原子”或“离子” ）是构成物质的粒子。31.（4 分）字母 A、B、C、D 表示金属活动性顺序表中常见的四种金属。已知：A+BSO 4=ASO4+BC+H 2SO4=CSO4+H2B+2DNO 3=B(NO3)2+2D请完成以下填空：（1）金属 C 在金属活动性顺序表中排在氢 （填“前面”或“后面” ） ；（2）根据上述反应能判断出其中三种金属的活动性顺序
5、，其金属活动性由强到弱的顺序是 （填字母） ；（3）若 A、B、C、D 分别为铁、镁、铜、银中的一种，则金属 B 为 ，金属C 与 H2SO4反应后生成的化合物可能有 （填化学式） 。32.（7 分）A、B、C、D 都是初中化学常见的物质。它们之间的转化关 系如右图所示（“”表示物质间的转化关系） 。（1）若 A 和 D 均为单质，B 和 C 是氧化物且组成元素相同， 常温下 B、C、D 都是气体，A 为黑色固体粉末。自然界中，绿色植物可实现 CD 的转化。A 的化学式为 ；BC 反应的化学方程式为 。（2）若 A、B、D 都是氧化物，A 和 B 组成元素相同，C 为单质且常温下为气体。A 的
6、化学式为 ；C 的化学式为 ；4DB 反应的化学方程式为 。33.（7 分）某化学兴趣小组按右图所示装置（固定装置已省去）开展有关探究性实验。已知，过氧化氢足量，该装置气密性良好，实验前开关 K1和 K2均处于关闭状态。实验步骤如下：打开 K1、K 2，观察现象；关闭 K1，打开分液漏斗活塞，观察现象；打开 K1，观察现象；回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处。回答下列问题：（1）该实验的目的是 ；（2）步骤观察到试管中的现象是：有气泡从导 管中冒出、 ，试管中反应的化学方程式为 ，该反应的类型是 反 应（填“化合” 、 “分解”或“置换” ） ；（3）实验完毕后，回收二氧化锰的实验操作是 、洗涤、干燥；（4）由步骤、可得出的实验结论是 。34.（5 分）某学生用足量的一氧化碳还原 10g 赤铁矿石（主要成分为氧化铁，所含杂质为不参加反应的固体物质） ，充分反应后，称量剩余固体质量为 7.6g，请回答下列问题：（1）氧化铁中铁元素的质量分数为 ；（2）计算赤铁矿石中氧化铁的质量，写出一氧化碳还原氧化铁反应的化学方程式和必要的计算过程。5
