1、教师招聘考试复习资料-呼图壁中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-呼图壁中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整版】1：比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（）判断题对错 2：教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。单项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力 3：皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。多项选择题A、前道德阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、公正道德阶段E、无道德规则阶段 4：以持久性的心境低落为特征的神经症是（）单项选择题A、强迫症B、抑郁症C、焦虑症D
2、、恐怖症 5：美育就是艺术教育。（）判断题对错 6：（）会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。单项选择题A、正常焦虑B、低度焦虑C、中度焦虑D、高度焦虑 7：当今社会比以往任何社会都更加强调发展人的（）多项选择题A、组织性B、主体性C、独立性D、创造性E、稳定性 8：以下关于专家新手比较研究说法错误的是（）。单项选择题A、研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况B、20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法D、这一方法最初就应用于教师的认知研究 9：中学教学方法中以实际训练为主的方法包括（）。多项选择题A、
3、实习学习法B、谈话法C、参观法D、实验法 10：在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”，这违反了儿童身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、稳定性D、个体差异性 11：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 12：我国义务教育经费来源的主渠道是（）单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 13：操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（）判断题对错 14：进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（）。单
4、项选择题A、形式运算阶段B、前运阶段C、具体运算阶段D、感知动作阶段 15：影响课堂观察的因素是（）多项选择题A、学习成绩B、光环效应C、期望效应D、刻板效应 16：道德的功能包括认识功能、说教功能和调节功能。（）判断题对错 17：学生管理臼标的功能有（）多项选择题A、导向?B、激励?C、调控?D、评价 18：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 19：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。单项选择题A、认知能力B、学习能力C、自控能力D、交往能力 20：造成人的片面发展的原因是（）。单项选择题A、社会的进步B、旧式劳动分工C、
5、生产力的发展与分化D、科技水平的提高 21：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括(）多项选择题A、讲课时间B、实验时间C、作业时间D、复习检测时间E、预习时间 22：我国法规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的（）。单项选择题A、全体性B、基础性C、发展性D、全面性 23：以下属于元认知计划策略的是（）单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间 24：下列现象中，不属于教育现象的是（）单项选择题A、妈妈教孩子洗衣服B、初生婴儿吸奶C、成人学开汽车D、木匠教徒弟手艺 25：儿童在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己认同的思想
6、与自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系，这是态度形成的（）单项选择题A、依从阶段B、认同阶段C、内化阶段D、注意阶段 26：核心课程的主要优点包括（）多项选择题A、强调内容的统一性B、强调内容的实用性C、课程主要内容来自儿童的经验D、课程的主要内容来自周围的社会生活E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题 27：班级管理的主要对象是（）。单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料 28：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题A、主体学生B、正常学生C、非正常学生D、有严重心理疾病的学生 29：张择端的风俗画清明上河图反映了（）时期的城市生活面貌。单项选择题A
7、、清朝B、元朝C、北宋D、南宋 30：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_。单项选择题A、应有的责任感B、积极的社会功能C、应有的义务感D、应有的道德面貌 31：评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（）单项选择题A、依法执教，廉洁从教B、注重礼仪，遵守公德C、热爱学生。严谨治学D、以身作则，为人师表 32：教师的职业角色主要是（）多项选择题A、传道授业解惑者B、研究者C、示范者D、朋友E、管理者 33：林老师为了赢得学生的喜爱，把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是（）。单项选择题A、职业发展B、职业生存C、教学效果D、
8、教学氛围 34：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 35：波亚杰所划分的认知发展阶段中，lll5岁属于（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 36：科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（）单项选择题A、问题表征B、迁移C、定势D、原型启发 37：第一个系统论述教育心理学的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、班杜拉 38：学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的（）。单项选择题A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权 39：家庭的
9、教育功能包括（）多项选择题A、教导基本生活技能B、教导基本社会规范C、指导生活目标、形成个人理想与志趣方面发挥影响D、培养与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用E、个人性格形成方面，作用不可替代 40：教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。单项选择题A、人与自然的对话B、人与主体的对话C、人与人的对话D、人与客体的对话 41：影响遗忘的因素有（）多项选择题A、识记材料的性质与数量B、识记材料的系列位置C、身体状况D、学习的程度E、情绪体验 42：教学过程的结构包括（）。多项选择题A、引起学习动机B、领会知识D、运用知识E、检查知识 43：教育政策特点有（）多项选择题A、政治性B、可行
10、性C、原则性D、权威性E、战略性 44：决定教育领导权的是（）单项选择题A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度 45：下面不属于道德领域的是（）单项选择题A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德 46：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 47：问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（）判断题对错 48：根据政策内容和层次的不同，可将教育政策分为（）单项选择题A、总政策、基本政策和具体政策B、全局性政策和区域性政策C、政党的政策、国家的政策和社会团体的政策D、鼓励性政策和限制性政策 49：心理健康无
11、高低层次之分。（）判断题对错 50：目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示，大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14%。以下哪项最能削弱上述观点（）单项选择题A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏B、有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全D、14%正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖 51：教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。（）判断题对错 52：教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。（）判断题对错 53：不要怕去学新的东西。
12、知识没有_，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多愈身心矫健。填入画线部分最恰当的一项是（）。单项选择题A、重量B、大小C、困难D、期限 54：内驱力也是一种需要，但它是动态的。（）判断题对错 55：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假没C、发现问题D、检验假设 56：体育方面的球类、体操、田径属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 57：教师真正成为研究者，需要具备的素质主要包括（）多项选择题A、有利于教育教学改进的热情，有教育研究的意识B、养成终身学习的习惯C、自我反思和批判的能力D、掌握教育
13、教学研究的方法E、独立的教育研究精神 58：元认知策略总是和（）共同起作用的。单项选择题A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略 59：到工厂进行参观访问属于（）。单项选择题A、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 60：外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（）判断题对错 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案B 解析 3：答案B,C,D 解析 4：答案B 解析 5：答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育，它的内容比艺术教育要宽阔得多。 6：
14、答案D 解析 高度焦虑会使学生经常处于比较过度的紧张状态，如考试中的怯场现象。低度焦虑则往往使学生情绪松弛，反应迟缓，不易激动，对学习活动采取无所谓的态度，甚至抵制教师要求他们解答困难的问题。因此，本题应该选择D选项。 7：答案B,C,D 解析 8：答案D 解析 9：答案A,D 解析 10：答案B 解析 11：答案C 解析 12：答案A 解析 13：答案错误 解析 系统暂无解析 14：答案A 解析 如上题。 15：答案A,B,C,D 解析 课堂观察是对课堂的客观情况所作出的主观判断，是要受多方面的因素的影响。学生的学习成绩会让教师认为他的表现应该与此相适应，光环效应，是指教师会认为一些优秀的学
15、生各方面都是优秀的；期望效应是指教师心中期望一个学生怎么表现，他在观察时也会受到他的想法的影响；刻板效应是指教师认为一个学生是什么样的，他就不会轻易改变自己的想法，因此在观察时也会受其影响。(本解析由张恩凯提供) 16：答案正确 解析 17：答案A,B,C 解析 学生管理目标的功能有导向、激励和调控功能。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供) 18：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。见学习精要中这四要素之间的关系。 19：答案A 解析 20：答案B 解析 从历史发展进程看，人的发展受到社会分工的制约。 21：答案A,B,D 解析 22：答案A 解析 素质
16、是面向每一个受者的，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。题干所述体现了素质的全体性。 23：答案A 解析 24：答案B 解析 25：答案C 解析 26：答案A,B,D,E 解析 27：答案C 解析 班级管理主要是对学生的管理。 28：答案B 解析 【解析】心理健康教育对象以正常学生为主，即有轻、中度心理健康问题的正常学生。 29：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】清明上河图为北宋风俗画作品，生动记载了北宋时期城市生活的面貌，具有极高的历史价值和艺术水平。因此本题选C。 30：答案B 解析 31：答案C 解析 热爱学生和严谨治学是评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准。因此，本题
17、选择C选项。(本解析由何龙提供) 32：答案A,B,C,D,E 解析 33：答案B 解析 处于关注生存阶段的一般是新教师，他们会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。 34：答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。 35：答案D 解析 36：答案D 解析 37：答案A 解析 38：答案D 解析 学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。 39：答案A,B,C,D,E 解析 40：答案D 解析 41：答案A,B,D,E 解析 42：答案A,B,C,D,E 解析 略。 43：答案A,B,C,D 解析 44：答案D
18、 解析 45：答案D 解析 个人品德主要是指个人依据一定的道德行为准则在行动时所表现出来的稳定心理特征及价值趋向，是个人道德自觉的结晶，也是社会道德规范、道德原则在个人身上的综合体现，它涵盖道德认知、道德情感、道德行为、道德意志等各个方面。它是不属于道德领域。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 46：答案B 解析 由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 47：答案正确 解析 略。 48：答案A 解析 略。 49：答案错误 解析 系统暂无解析 50：答案C 解析 题干中的观点是“大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累”，根据是关于是否喜欢京剧的调查。C项指出了“京剧艺
19、术”与“中国传统文化”的区别，说明不能以不喜欢京剧之“偏”概对中国传统文化的态度之“全”。A项对题干中的观点不置可否，仅对不喜欢京剧做了点解释。B项举出“有一些”大学生的例子，好像是与题干辩论。但题干中的观点和调查数据都是说的“大多数”，并没有说“全体”。因此，B项也不能削弱题干的观点。D项只是说“大有潜力可挖”，但承认绝大多数(86)大学生缺乏中国文化的修养，实际是赞成题干的观点。 51：答案正确 解析 52：答案错误 解析 随着社会的发展进步，教学方法也会随之发生相应的变化。比如计算机的出现，就有了多媒体教学法。(本解析由张恩凯提供) 53：答案A 解析 从题干中的“可以随身携带”“没有人会被它压垮”这些字眼，可以知道这句话强调的是知识没有“重量”，而不是“大小”或者“期限”。 54：答案正确 解析 略 55：答案B 解析 56：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 57：答案A,B,C,D,E 解析 58：答案B 解析 59：答案D 解析 60：答案错误 解析 第 14 页 共 14 页
