1、教师招聘考试复习资料-呈贡2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-呈贡2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）。单项选择题A、选择功能B、发展功能C、传递功能D、保护功能 2：官能训练注重训练的（）而不注重内容。单项选择题A、技能B、形式C、方法D、技巧 3：教师的天职是传授知识。（）判断题对错 4：我国现行学制属于【】单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、分支型学制D、阶梯型学制 5：心理定势对解决问题（）。单项选择题A、具有积极作用B、
2、具有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 6：从A、B、C、D、E、F六位同学中挑选一些人去参加某项竞赛活动，根据竞赛规则，参赛人员须满足下列要求：A、B两人中至少去一个人；A、D两人不能同时去；A、E、F三人中要选两人去；B、C两人都去或者都不去；C、D两人中去一个人；若D不去，则E也不去。则选中参赛的人数为几人（）单项选择题A、1人B、2人C、3人D、4人 7：在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（）单项选择题A、德育B、智育C、美育D、劳动技术教育 8：班级管理是一种管理活动过程，体现了教师与学生之间的双向运动。（）判断题对错 9：意义学习就是将符号所代表的新知识
3、与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）判断题对错 10：教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。（）判断题对错 11：班主任发挥主导作用的前提是（）单项选择题A、有正确的学生观B、要树立育人意识C、应具备管理能力D、应具备专业化素质 12：在Excel中，自动填充柄的自动填充功能可完成（）操作。单项选择题A、排序B、移动C、计数D、填充图表 13：综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。（）判断题对错 14：中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?（）单项选择题A、美国B、英国C、德国D、日本 15：教师的（）就
4、是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。单项选择题A、权威B、威信C、角色D、社会地位 16：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课（）判断题对错 17：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 18：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法 19：美国行为主义心理学家华生主张（）单项选择题A、遗传决定论B、环境决定论C、二因素论D、教育万能论 20：世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）单
5、项选择题A、大教学论B、理想国C、学记D、论语 21：教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）单项选择题A、教员B、学生模仿的榜样C、课堂的管理者D、办事员 22：班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。单项选择题A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师 23：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。单项选择题A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等 24：“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。单项选择题A、积极型B、对抗型C、消极型
6、D、失控型 25：从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）单项选择题A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆 26：1914年桑代克教育心理学大纲的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（）判断题对错 27：学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（）单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力 28：从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。（）判断题对错 29：（）是资产阶级革命时代最伟大、最彻底的一次革命。单项选择题A、英国资产阶级革命B、法国
7、大革命C、十月革命D、辛亥革命 30：讲课中对概念性较强的内容，可用（）单项选择题A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法 31：当前我国学校课程的基本形式是（）单项选择题A、活动课程B、综合课程C、广域课程D、学科课程 32：小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?（）单项选择题A、态度特征B、情绪特征C、理智特征D、意志特征 33：教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于（）单项选择题A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会 34：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）单项选择题
8、A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能 35：在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。单项选择题A、因势利导，鼓励学生课后探究B、及时干预，强行制止学生争论C、暂停教学，即时请教专业人员D、不加干预，让学生继续争论 36：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。单项选择题A、集中量B、差异量C、相关量D、众数 37：在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?（）单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 38：班级管理的构成要素有（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、班
9、级活动环境D、班级教育与管理内容 39：教师职业劳动作用的特殊性是指教师的职业劳动不仅直接创造社会精神财富，而且也间接创造着社会物质财富。（）判断题对错 40：在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 41：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、苟子 42：“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（）。单项选择题A、十二大B、十三大C、十四大D、十五大 43：孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、理论
10、联系实际D、启发性 44：个体在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（）单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、认知内驱力 45：研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。单项选择题A、初中一年级B、初中二年级C、初中三年级D、高中一、二年级 46：印度泰姬陵是著名的（）建筑。单项选择题A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教 47：下列关于信息检索的作用，说法错误的是（）。单项选择题A、开发利用信息资源，可以提高经济效益B、掌握信息检索的方法和技能，就可无师自通，不断扩展知识面，不断调整其知识，以尽快找到一条吸取和利用大量新知识的捷径C、信息检索的结果可直接作为科研人员
11、的工作成果，以节省科技工作者宝贵的时间和资金D、利用信息检索可有效地获取新知识，了解新信息，占有新资源，研究新问题 48：被称为学龄中期或少年期的阶段是（）单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、中学阶段D、高中阶段 49：具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（）。单项选择题A、依法执教B、廉洁从教C、爱岗敬业D、团结协作 50：研究表明，要使记忆的效果最好，学习的熟练程度应达到（）。单项选择题A、10%B、150%C、200%D、300% 51：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 52：班主
12、任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）判断题对错 53：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 54：美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）。单项选择题A、定势说B、经验类化说C、关系转化说D、共同要素说 55：教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。这种教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法 56：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于（）单项选择题A、人自身的内在需要B、环境的刺激C、学校
13、教育D、个体的理想和目标 57：1903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。单项选择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳 58：学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。单项选择题A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性 59：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化、英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。根据以上内容，回答TSE题。TS材料中反映了当前我国教学过程中
14、存在的什么问题?（）不定项选择题多项选择题A、忽视了教学过程知、情、意的统一B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性 60：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（）单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 查看答案 1：答案A 解析 文化的选择功能是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。题干说明教育内容是对文化的“吸取”和“清除”，这体现了教育内容是从文化中精选出来的，所以体现了教育对文化具有选择功能。 2：答案B 解析 因为内容易
15、忘记，其作用是暂时的，但形式是永久的。 3：答案错误 解析 4：答案C 解析 5：答案C 解析 定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势既可以成为积极的正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。 6：答案D 解析 分情况考虑。若A去B不去，则根据可知D不去，根据可知C要去，B去C不去，这种情况与矛盾，错误。若B去A不去，则根据可知C也去，根据可知D不去，根据可知E也不去，A、E都不去不满足，这种情况也是错误的。所以肯定是A、B都去，根据可知D不去，根据可知E也不去，根据可知F也去，根据可知c也去。所以选中参赛
16、的人数为4人。 7：答案A 解析 8：答案正确 解析 略。 9：答案正确 解析 略。 10：答案正确 解析 11：答案D 解析 12：答案C 解析 在Exce1中，自动填充柄的自动填充功能可完成复制和计数操作。 13：答案错误 解析 综合性提问是指教师为培养学生综合性思维能力所作的提问。理解提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 14：答案D 解析 中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来。 15：答案B 解析 题干为教师的威信的含义。 16：答案错误 解析 17：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着
17、关键的作用。 18：答案A 解析 19：答案B 解析 20：答案C 解析 21：答案A 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。 22：答案C 解析 23：答案B 解析 24：答案C 解析 25：答案A 解析 26：答案错误 解析 27：答案A 解析 28：答案正确 解析 从科学心理学发展历史来看，最先进行深入研究的学习现象，后来才有针对如何促进学习的教学的科学研究。(本解析由张恩凯提供) 29：答案B 解析 法国大革命是1789年在法国爆发的资产阶级革命，统治法国多个世纪的君主制封建制度在三年内土崩瓦解。它是资产阶级革命时代最伟大、最彻底的一次革命。 3
18、0：答案A 解析 31：答案D 解析 学科课程是当前我国学校课程的基本形式。 32：答案A 解析 性格的态度特征，是指人的性格中表现在对现实的态度方面的特征，如对待集体表现为爱祖国、关心集体、热爱集体；对待工作认真细心、爱岗敬业；对待自己严于律己、谦虚谨慎等。 33：答案B 解析 34：答案D 解析 35：答案A 解析 素质教育尊重人的差异和人的发展的不同，力争使受教育的所有学生都能够获得自身个性的发展。对于课上新概念的争论，不能粗暴打断或者制止，要引导学生课后进一步思考。 36：答案B 解析 差异量是表示一组数据变异程度或离散程度的量。常用的差异量有全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、标
19、准差。 37：答案C 解析 略 38：答案A,B,C,D 解析 班级管理的构成要素一般有：教育者、受教育者、班级活动环境、班级教育与管理的内容、班级规范。(本解析由张恩凯提供) 39：答案错误 解析 40：答案B 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 41：答案B 解析 42：答案B 解析 党的十三大提出了“百年大计，教育为本”的教育思想。 43：答案D 解析 44：答案B 解析 45：答案B 解析 46：答案B 解析 泰姬陵是伊斯兰教
20、建筑，是印度知名度最高的古迹之一，被誉为“完美建筑”。 47：答案C 解析 信息检索的结果不能直接作为科研人员的工作成果，因为信息检索的结果既不具备科研成果的创新性，也不能保证其百分百的准确性。 48：答案B 解析 49：答案D 解析 50：答案B 解析 51：答案A 解析 课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。 52：答案错误 解析 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，但是并不是班级管理的主体，班级管理的主体是学生。 53：答案C 解析 54：答案B 解析 55：答案B 解析 56：答案A 解析 57：答案C 解析 教育心理学成为独立学科的标志是l903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 58：答案D 解析 学生文化与成人价值观，既有差异又有相同的地方。 59：答案A,B,C,D 解析 60：答案D 解析 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此，本题选择D选项。 14 / 14
