1、担当应成为领导干部的自觉追求 崔禄春 安勇 中共中央党校研究室 习近平总书记系列重要讲话, 贯穿了深刻的历史担当意识, 他多次强调, 领导 干部要勇作为、敢担当, 这是好干部的重要标准。前不久, 刘云山同志在中央党 校 2014 年春季学期开学典礼上, 就领导干部敢于担当问题作了全面深刻的论述, 在党内外和社会上引起强烈共鸣。 担当是领导干部的本分, 是最基本的职业素养, 自然也应当成为每一个领导干部的自觉追求。 敢于担当是时代赋予的使命 领导干部要具备担当精神, 归根结底是因为, 我们要进行具有许多新的历史特 点的伟大变革。正如总书记在“七一”讲话中说的:“要深刻认识党面临的执政 考验、改革
2、开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性, 深刻认 识党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的尖锐 性和严峻性, 深刻认识增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重 要性和紧迫性, 坚持底线思维, 做到居安思危。” (摘自人民网2014 年7月1 日习近平“七一”之际谈从严治党提四个“不能”) 社会转型, 经济转轨, 利益多元, 矛盾多发, 不改革创新, 没有担当精神, 我 们的事业就不能前进。 顺应时代的声音, 十八届三中全会作出了全面深化改革的 历史决策。 而全面深化改革必然会进一步带来经济社会结构的深刻调整, 带来利 益关系格局的深刻变化, 也
3、必然触及许多更深层次矛盾和问题。 在这新的历史起 点上, 领导干部更应直面矛盾问题, 不回避, 不推诿, 敢闯敢试, 爬坡过坎儿。 由此, 领导干部敢不敢担当、能不能担当, 就直接关系着党和国家事业的成败。 领导干部要具备担当精神, 这是直接针对当前干部队伍中不敢担责、 推托卸责现 象而提出的解决之策。 现在, 干部队伍中“好人主义”盛行, 一些领导干部不敢 担当的问题比较突出, 对党和人民事业危害极大。比如:有的怕得罪人, 信奉多 栽花、少栽刺的庸俗哲学, 搞无原则的一团和气;有的在其位不谋其政, 不求有 功、但求无过, 平平安安占位子、庸庸碌碌混日子;有的遇到问题绕着走, 装作 没看见、不
4、知道, 甚至推诿扯皮、敷衍塞责;有的畏首畏尾, 不敢迎难而上, 该 决断不决断;有的在大是大非问题上模棱两可、态度暧昧, 甚至见风使舵、失去 底线。这样的领导干部, 失掉了共产党人应有的政治勇气, 不仅难成大事、难当 重任, 而且误发展、失民心, 严重损害党的形象和人民事业。 领导干部要具备担当精神, 是人民群众的热切期盼。人民期盼过上更好的生活, 爱戴亲民为民的好干部。领导干部执政掌权不是享清福、耍威风的, 而是承担着对事业对人民的重担, 必须一心一意谋发展, 千方百计解民忧, 俯首甘为孺子 牛。 可以说, 领导干部敢不敢担当, 直接关系着党能否始终保持同人民群众的血 肉联系, 关系党的生死
5、存亡。 由精神自觉到行动自觉 敢于担当反映在领导干部精神状态、思想作风、工作实践等各个方面, 领导干部 只有始终坚守共产党人的精神家园, 始终坚持党的事业和人民利益至上, 才会 有担当的自觉。 要有坚如磐石的政治定力。 坚定马克思主义信仰, 坚定共产主义和中国特色社会 主义信念, 是党的各级领导干部的安身立命之本, 也是敢于担当的政治定力之 基、 精神力量之源。 领导干部要把坚定信仰信念作为培养政治定力的“导航仪”, 把马克思主义基本理论作为观察和解决问题的“显微镜”和“望远镜”, 不断 增强道路自信、理论自信、制度自信, 增强政治敏锐性和政治鉴别力, 在政治上 思想上行动上始终与以习近平同志
6、为总书记的党中央保持高度一致。 要以“五个敢于”作为根本评判标准。担当精神不是抽象的、空洞的, 而是具体 的、 实在的, 有着鲜明的实践性, 集中体现在习近平总书记强调的“五个敢于” 上:面对大是大非敢于亮剑;面对矛盾敢于迎难而上;面对危机敢于挺身而出;面 对失误敢于承担责任;面对歪风邪气敢于坚决斗争。“五个敢于”是评判党员、 干部是否具有担当精神的根本标准。 关键是要化解矛盾、解决问题。矛盾面前、问题面前, 最能考验领导干部的担当 精神。直面矛盾越果敢、解决问题越多, 克服困难越大, 说明担当的本领也就越 大, 担当的效果也就越好。 如果只是摆摆花架子, 打打擦边球, 而不解决事关群 众切身
7、利益的实际问题, 那么即使喊破嗓子也不会得到人们的信服和尊重。 领导 干部要以问题为导向, 本着对历史负责的态度, 上看五十年, 下看五十年, 认 认真真解决现实问题, 一张蓝图绘到底, 不要出了事情就拍拍屁股走人。 看准的 事情要一抓到底, 善始善终、 善作善成, 该负的责勇敢负, 不要整天等待“最高 指示”, 遇到问题就上交。要培养见微知著、明察秋毫的作风, 从小事抓起, 既 雷厉风行又胆大心细, 把矛盾问题消灭在萌芽状态, 不要懒散拖沓, 等火烧眉 毛了才想到去解决问题。 要有极端负责的态度和作风。担当意味责任, 责任重于泰山。人民把权力赋予各 级干部, 党组织把干部放到重要领导岗位上工
8、作, 是要每名干部都能够堪当重 任, 挑起重担, 为党分忧、为民解愁。这就要求领导干部务必做到守土有责、守 土负责、守土尽责。敢于探盲区、破禁区, 善于辨误区、闯难区, 善于谋事、干 事、成事。对慵懒散奢现象敢抓善管, 定铁规、出重拳、动真格、求实效, 推动 形成敢于担当的蔚然风气。 敢于担责, 主动问责, 勇于自我批评, 以一颗赤子之 心换取干部群众的理解和信任。 要有刚正不阿的浩然正气。 正人先正己。 领导干部是党风民风的示范者、 引领者, 如果自己不干净, 就无法要求别人、说服别人, 群众就不会信服你、跟你走, 担当也就成了一句空话。 正所谓搞一次特殊就丢一份威信, 破一次规矩就留一个污
9、 点, 谋一次私利就失一片民心。 要增强敢于担当的底气, 就必须自觉加强党性锻 炼, 切实加强廉洁自律管理, 筑牢拒腐防变的思想防线, 不折不扣落实党员领 导干部廉洁从政规定, 始终保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。 要把好“小 节关”“亲情关”“社交关”, 努力做到“心不动于微利之诱, 目不眩于五色 之惑”, 到什么时候都肩膀硬、腰杆直。还要秉持嫉恶如仇的正义感, 作党性原 则和社会正义的守门员, 自觉维护法律权威, 提振社会信心。 要有履职尽责的能力和素质。 敢担当不是瞎拍胸脯蛮干, 不是呆头呆脑傻干, 得 有拿得出手的真本事、硬功夫, 既要“允公”, 还要“允能”。这就需要下大力 气苦
10、练内功, 努力克服“本领恐慌”, 打牢履职尽责的能力基础, 不断提升领 导工作水平。要有科学的思维能力, 树立战略思维、辩证思维、创新思维、底线 思维, 运用马克思主义基本原理和方法观察问题、分析问题、解决问题。要有科 学的工作方法, 坚持实事求是和群众路线, 按照客观规律科学决策、推动工作。 要有统筹谋划的能力。 既牵住牛鼻子, 又十指弹钢琴, 分清轻重缓急, 搞好排兵 布阵, 有计划地、稳妥地化解矛盾、破解难题。要有狠抓落实的能力。决策要无 私无畏, 操作要谨小慎微, 要把落实工作抓得很具体很细致很扎实, 提倡一抓 到底、持之以恒。 党的群众路线教育实践活动已经进入第二阶段, 我们要以此为契机, 充分运用 批评和自我批评的武器, 在干部队伍中倡导讲原则、 敢负责的良好风气, 在全社 会弘扬勇于担当的时代精神, 凝聚敢想、敢做、敢当的强大能量, 推动我们的事 业破浪前行。