1、教师招聘考试复习资料-吐鲁番小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-吐鲁番小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】1：班级、小组、少先队属于正式群体。（）判断题对错 2：难题提供了试题的平均错误率信息。（）判断题对错 3：我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?（）多项选择题A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想C、教育目的有鲜明的政治方向D、优越的社会制度保证教育的极高的社会效益E、坚持全面发展与个性发展的统一 4：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公
2、认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）判断题对错 5：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 6：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 7：教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了（）。单项选择题A、个体身心发展的阶段性规律B、个体身心发展的顺序性规律C、个体身心发展的不均衡性规律D、个体身心发展的个别差异性规律 8：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习 9：在知、情、意、行四个德育环节中，（）
3、是基础，（）是关键。单项选择题A、知、情B、知、行C、意、行D、知、意 10：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。（）判断题对错 11：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即 （）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 12：根据埃里克森的人格发展阶段，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）单项选择题A、勤奋感对自卑感B、自我同一性对角色混乱C、主动感对内疚感D、基本的信任感对基本的不信任感 13：学生中常见的焦虑反应是（）。单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑 14：下列哪项属于真正的创造?（）单项选择题A、鲁班发明锯
4、子B、高斯少年时做数字1100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源 15：美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知 16：当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成长过程中他属于（）。单项选择题A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段 17：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 18：班级越大，情感纽带的力量就越强。（）判断题对错 19：学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有
5、社会交往，就没有社会道德。（）判断题对错 20：学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。判断题对错 21：预防问题行为的关键是（）。单项选择题A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境 22：教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?（）多项选择题A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则 23：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 24：个体主观能动性的第一层次
6、的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）判断题对错 25：教学从本质上讲是（）。单项选择题A、一种认识活动B、教师教与学生学的活动C、教师的教学活动D、智育活动 26：下列哪位科学家提出了原子论（）。单项选择题A、道尔顿B、阿佛伽C、盖吕萨克D、波义耳罗 27：注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。（）判断题对错 28：小学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（）。单项选择题A、公安机关B、检察机关C、教育行政部门D、民政部门 29：启发的首要问题是调动学生学习的（）。单项
7、选择题A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性 30：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）。多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平 31：新疆的葡萄庄园的产量逐年上升，葡萄的供过于求导致价格的下降。如果不对葡萄庄园种植葡萄加以限制，葡萄的价格还将进一步下跌。政府为了提高葡萄价格，让葡萄田闲置，并给这些农民提供直接的补偿金。每个庄园的补偿金都有一个明确的最高限额。政府的该计划如果成功实施，不会给财政带来净负担。以下哪项如果正确，是解释其原因的最佳依据?（）单项选择题A、葡萄价格如果提高，政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入B、5年前政府曾使用过同
8、样的计划，当时取得了很好的效果C、政府规定获得补偿金的农民不能利用退出生产的葡萄田种植其他作物D、那些闲置葡萄田的补偿金相对于种植葡萄产生的收益来说只占很小一部分 32：形状知觉形成的关键期是（）单项选择题A、2岁B、4岁一5岁C、4岁D、6岁 33：个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（）。单项选择题A、情绪冲动B、性格障碍C、情绪适应困难D、行为障碍 34：区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。单项选择题A、是否具有崇高的威信B、是否具有高深的知识C、是否具有很强的科研能力D、是否能为学生个性的发展提供充分机会 35：个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习
9、惯化的行为方式叫（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、习惯 36：小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的（）。单项选择题A、注意的稳定性强B、注意的广度大C、注意的分配性好D、注意的转移快 37：“以僧为师”“以吏为师”是古代（）教育的一大特征。单项选择题A、印度B、中国C、巴比伦D、埃及 38：一John and l will celebrate our fortieth wedding anniversary next month 一Oh，（）。单项选择题A、well done!B、cheer up!C、go on!D、co
10、ngratulations l 39：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质 40：教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。（）判断题对错 41：最早提出自我效能感概念的是（）。单项选择题A、 班杜拉B、 奥苏伯尔C、 桑代克D、 布鲁纳 42：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（）。单项选择题A、创造性B、复杂性C、示范性D、长期性 43：（）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。单项选择题A、动机B、内驱力C、诱因D、强化 44：学校要以教学为主，以教学唯一。（）单项选择题A、对B、错 45：以合作学习方式学习的学生比独自
11、总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。（）判断题对错 46：一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。单项选择题A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、随意注意 47：小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的( )。单项选择题A、稳定性B、效能性C、倾向性D、广阔性 48：教育的特质是（）。单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动 49：遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（）判断题对错 50：成就动机理论的主要代表人物是（）。单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 51：疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾
12、病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（）判断题对错 52：手表：怀表单项选择题A、抹布：台布B、钢笔：毛笔C、屏风：窗帘D、门廊：门柱 53：态度与品德都是由（ ）构成。多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为 54：教师职业道德最基本也最重要的作用是（）。单项选择题A、教育作用B、调节作用C、导向作用D、示范作用 55：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语 56：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 57：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭
13、教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 58：布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括（ ）。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究E、教学反思 59：滑滑板、溜冰属于（）动作技能。单项选择题A、徒手型B、细微型C、不连续的D、器械型 60：小学教育的出发点和归宿是多项选择题A、教育内容B、学生C、教育目的D、课程标准 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案错误 解析 难题提供了试题的平均通过率信息。 3：答案B,C,E 解析 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的，其基本精神为：培养社会主义事业的建设者和接班人，坚持
14、政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；要求学生德智体美劳全面发展，坚持脑力和体力两方面的和谐发展；强调学生个性发展，培养学生的创造精神和实践能力。 4：答案正确 解析 略。 5：答案B 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育；其次是促进社会主义物质文明建设；最后是促进社会主义精神文明建设。 6：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。 7：答案B 解析 个体身心发展是有顺序性的，不能违背这个顺序。 8：答案A 解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。 9：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关
15、键。 10：答案错误 解析 有结构问题和无结构问题的解决过程并不相同。 11：答案A 解析 12：答案A 解析 13：答案C 解析 14：答案A 解析 真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 15：答案B 解析 布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动的形成认知结构。故选B。 16：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们非常注意自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量时间用于处理人际关系或者管理学生方面。 17：答案A 解析 略
16、。 18：答案错误 解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。 19：答案正确 解析 20：答案错误 解析 学校文化是一种有意安排或特意引导而形成的文化，它对生活和工作于其中的人，尤其对学生个性和品德的陶冶具有巨大的作用。校风的影响更为明显。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。校风一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点，良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。 21：答案A 解析 预防问题行为的关键是端正学生的学习目的。 22：答案B,C,D 解析 教师考核应当遵循的原则：客观性原则、公正性原则和准确性原则。 23：答案D 解析 从课程功能的角度，可把课程分为工
17、具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。 24：答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。 25：答案A 解析 26：答案A 解析 道尔顿提出了原子论。 27：答案错误 解析 28：答案C 解析 中华人民共和国教育法第十四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。所以小学生宋某的问题应由当地教育行政部门负责。 29：答案D 解析 教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。 30：答案A,B,C 解析 略。 31：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】本题文
18、段的结论是：给葡萄田闲置的农民提供补偿金不会给政府的财政带来净负担。要想达到这一目标，政府必须有其他收入来弥补补偿金的支出。而A项“葡萄价格如果提高，政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入”正好达到这一效果。B项“5年前政府曾使用过同样的计划，当时取得了很好的效果”并不能保证这次也能取得很好的效果，C、D两项都是无关项。故本题正确答案为A。 32：答案C 解析 2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4-5岁是学习书面用语的关键期。(本解析由张恩凯提供) 33：答案D 解析 说谎、偷窃和欺骗等行为都属于行为障碍。 34：答案D 解析 教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优
19、秀，就要看他能否为学生的发展提供机会。 35：答案C 解析 36：答案D 解析 注意的转移是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。 37：答案D 解析 古代埃及开设有职官学校和文士学校，强调“以僧为师”和“以吏为师”。 38：答案D 解析 略 39：答案C 解析 性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。 40：答案正确 解析 41：答案A 解析 42：答案C 解析 本题考查的是教师职业特点。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”强调了教师劳动的示范性、榜样性作用。 43：答案D 解析 44
20、：答案B 解析 学校工作要以教学为主，但也要兼顾其他工作，否则教学工作也会受到影响。 45：答案正确 解析 见大纲关于合作学习模式的阐述。 46：答案A 解析 无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。 47：答案D 解析 兴趣的广阔性，是指兴趣的范围大小，即兴趣是否广泛，本题中对小红的描述属于兴趣的广阔性的描述。故选D 48：答案D 解析 教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。 49：答案错误 解析 50：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。 51：答案正确 解析 略。 52：答案B
21、 解析 手表和怀表都属于表，功能类似；钢笔和毛笔都属于笔，功能类似。故答案选B。 53：答案A,C,D 解析 二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。 54：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】本题考查教师的职业道德的作用。教师职业道德的作用，即教师职业道德对教师个人、教师集体、教育事业和社会所具有的影响。教师职业道德的作用主要有：教育作用、调节作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。其中，调节作用是教师职业道德的最基本也最重要的作用。 55：答案B,C,D 解析 古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指文法、修辞、辩证法。 56：答案D 解析 略。 57：答案D 解析 58：答案A,B,C,D 解析 【解析】关于反思的方法，布鲁巴奇等人在1994年提出了以下四种：反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究 59：答案D 解析 依靠器械等来实现的操作技能属于器械型操作技能。 60：答案C 解析 14 / 14
