1、教师招聘考试复习资料-同江中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-同江中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】1：在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不可食用的(如棉籽)，这样有利于学生准确地掌握“果实”概念，这运用了（）。单项选择题A、正例与反例的配合B、变式C、比较D、直观性 2：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 3：“亿昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是（）。单项选择题A、陈子昂B、孟浩然C
2、、杜甫D、杜牧 4：我国南宋诗人赵师秀写有名句 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 ，跟这句诗有关的天气现象是（）。单项选择题A、梅雨B、伏旱C、洪涝D、寒流 5：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）单项选择题A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫克 6：皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感慌运动阶段D、抽象思维阶段 7：狭义的教育司法，是指教育国家机关依照法定职权和程序处理教育违法案件或裁决教育纠纷的专门活动。（）判断题对错 8：衡量教师是否成熟的重要标志之一是看他能否（）单项选择题A、关注生存B、关注情
3、境C、关注教材D、关注学生 9：制约课程改革的因素是（）。多项选择题A、政治B、社会C、知识D、儿童E、经济 10：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、绝对性评价D、相对性评价 11：心智技能具有哪三个特点?（）多项选择题A、对象具有观念性B、执行具有内潜性C、结构具有简缩性D、结构上具有展开性 12：提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。单项选择题A、可以超越社会历史而存在B、不受生产发展制约C、对政治经济有促进作用D、有自身的特点和规律 13：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶
4、段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 14：学校行政体系中最基层的行政组织是（）单项选择题A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 15：20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）。单项选择题A、个性化B、教育技术的现代化C、个别化D、教育权利的平等化 16：实现人的全面发展的唯一的方法是（）单项选择题A、学校教育与社会教育相结合B、教育与生产劳动相结合C、个别教育与集体教育相结合D、传统教育与素质教育相结合 17：在心理学巾，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 18
5、：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极也有消极作用D、没有作用 19：实施德育的最基本的途径是（）单项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动 20：在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔兰喀斯特制。（）判断题对错 21：学校教育是万能的。（）判断题对错 22：下列属于家庭教育的特点的是（）多项选择题A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性E、深刻性 23：班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是（）。单项选择题A、自我期待B、自我判断C、自我评价D、自我效能感 24：美国的教育心
6、理学家布鲁纳著有教育过程，下列选项对他评价不正确的一项是（）。单项选择题A、特别重视学生能力的培养B、提倡发现学习C、他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构D、他发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理，是容易推行的 25：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 26：教育的直接目的是（）。单项选择题A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力 27：德育目标的客观性主要是指德育目标从其内容和产生来说是客观的。（）判断题对错 28：小李要为留学国外的朋友发邮件，若
7、对方电脑中没有汉字处理系统，可使用的有效、快捷的方法是（）。单项选择题A、将其译成英文，发送邮件B、将汉字文稿打印，并扫描为JPEG格式发送C、用Photoshop等软件把汉字文稿文件制作成JPEG图片并发送D、用汉语拼音发送邮件 29：“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 30：教学的根本目的是（）单项选择题A、培养全面发展的人B、使学生形成和发展智力、能力和体力C、培养学生情感、态度、品德和个性心理品质D、使学生掌握基础知识和基本技能 31：（）认为，教师是太阳底下最崇高、最
8、优越的职业。单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、洛克D、赫尔巴特 32：测验是测量一个行为样本的（）单项选择题A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序 33：假如你正准备一项测验，根据你所学的教育心理学知识，以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现?（）单项选择题A、测验前一个星期内，每个晚上学习半小时B、测验前的那个晚上学习半小时C、测验前的那个晚上学习三小时D、测验前的那个晚上学习六小时 34：产生感觉的第一步是（）。单项选择题A、转换B、收集信息C、神经传导D、中枢加工 35：西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）单项选择题A、冯特B、弗洛伊德C、詹姆斯D、罗杰斯 36
9、：心理学是研究人的（）的科学。单项选择题A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律 37：是教师专业发展的基础。（）单项选择题A、教师的个人特质B、家庭背景C、实施措施的特质D、社会环境的特质 38：下列关于网络百科全书的说法，不正确的一项是（）。单项选择题A、网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的，对创建者的身份没有限制B、网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，只有网络编辑才有权创建和编辑C、网络百科全书是动态开放的，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改D、网络百科全书不追求知识的权威性，所以对词条的解释不一定准确和完整 39：青少年喜欢追求时
10、尚、赶时髦，这在心理学上叫做（）。单项选择题A、晕轮效应B、从众C、模仿D、服从 40：副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。以下哪项最准确地表达了校长的意见?（）单项选择题A、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人B、王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人C、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人D、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以 41：下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利的是（）单项选择题A、免试入学权B、就近入学权C、不交学费权D、人身自由权 42：根据知识本身的存
11、在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 43：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。单项选择题A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性 44：决定教育目的的因素是（）。单项选择题A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术 45：下列可以编辑动画文字的计算机软件是（）。单项选择题A、MicrosoftWordB、FlashC、PhotoshopD、Hypersnap 46：根据记忆内容的不同，记忆可分为（）多项选择题A、形象记忆B、有意记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆E、运动记忆 4
12、7：家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程，马老师的做法（）单项选择题A、可以理解，因为学校的安排本就不合理B、无可厚非，因为生活所迫而且收费不高C、应予制止，这已影响了师生关系的和谐D、应予处理，违规违纪且影响了正常教学 48：下列选项中，属于中华人民共和国教师法明确规定的教师专业权利的是（）单项选择题A、指导学生学习与发展的权利B、对学校进行管理与领导的权利C、保护学生的受教育权D、检查与评价学生品行、学业、身体的权利 49：个体心理发展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在
13、发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（）单项选择题A、连续性B、顺序性C、个别差异性D、不平衡性 50：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。单项选择题A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观 51：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（）。单项选择题A、生理活动B、心理活动C、认识活动D、实践活动 52：“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的（）。单项选择题A、传道者角色B、示范者角色C、授业、解惑者角色D、研究者角色 53：创新是教师职责对教师职业道德的新要求。（）判断题对错 54：有关班级管理的内容中不包
14、括（）单项选择题A、班级德育管理B、班级体貌管理C、班级文体活动管理D、班级常规管理 55：教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。（）判断题对错 56：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育 57：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）单项选择题A、系统性B、具体性C、灵活性D、变通性 58：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分（）三个阶段进行。单项选择题A、导入、详述和汇总B、导入、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分
15、析、质疑和总结 59：下列属于班级的非成文制度的有（）。多项选择题A、班级的传统B、班级的舆论C、黑板报D、班委会 60：要帮助孩子学电脑，最好家长先学会使用电脑，这样既可以向孩子推荐软件，也可以有效地防止孩子使用不健康的软件，并可为孩子树立一个不断学习、勇于进取的人生榜样。这段话的主要意思是（）。单项选择题A、家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助B、孩子学电脑需要家长的多方帮助C、家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处D、家长要帮助孩子学电脑，首先自己要学会电脑 查看答案 1：答案A 解析 正例又称肯定例证，指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例又称否定例证，指不包含或
16、只包含了一个小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而言，概念或规则的正例传递了最有利于概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。在实际的教学过程中，为了便于学生概况出共同的规律或特征，教学时最好同时呈现出若干正例，以一个个的例子来说明。此外，教师最好也能利用机会把正反两种例证同时加以说明。这样，概念和规则的学习将更加容易。 2：答案C 解析 这是康德的原话，康德重视教育对人发展的决定作用。 3：答案C 解析 开元、天宝是唐朝唐玄宗的年号。开元年间，唐朝国力强盛；天宝年间发生了安史之乱，唐朝自此由盛转衰。由此可以判断出这两句诗的作者生活在唐朝由盛转衰的年代，故可推断出诗的作者是杜甫。
17、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自杜甫的忆昔，“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”出自杜甫的无家别。 4：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 写的是 梅雨 天气，这是在我国长江中下游地区初夏时期出现的一种连续阴雨的天气现象。它主要是由准静止锋控制形成的。因此本题选A。 5：答案A 解析 识记性试题，该实验的主持者是罗森塔尔，所以教师期望效应又称罗斯塔尔效应。罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，也把它称为皮格马利翁效应。(本解析由张恩凯提供) 6：答案A 解析 7：答案错误 解析 8：答案D 解析 9：答案B,C,D 解析 课程是随社会的发展而演变，社会、知识儿童是制
18、约学校课程三大因索。 10：答案D 解析 相对性评价是对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。 11：答案A,B,C 解析 心智技能的三个特点即对象具有观念性、执行具有内潜性和结构具有简缩性。 12：答案D 解析 提出教育具有相对独立性，是强调有自身的特点和规律。 13：答案D 解析 14：答案D 解析 识记性试题。班级是学校行政体系中最基层的行政组织。(本解析由张恩凯提供) 15：答案B 解析 略 16：答案B 解析 17：答案C 解析 18：答案C 解析 心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。 19：答案A 解析 教学活动是学校教育的主要组织形式，教学工作总是具有教育性。
19、因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。 20：答案正确 解析 21：答案错误 解析 影响人的身心发展的因素是多方面的，这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等，它们彼此关联、相互配合，共同发挥作用，促进人的身心发展。其中，教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用，但它无法取代其他因素对个体的影响。 22：答案A,B,C,D,E 解析 家庭教育具有先主性、多维性、密切性、统一性、深刻性的特点。 23：答案D 解析 自我效能感理论由班杜拉首次提出。自我效能感是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。 24：答案D 解析 25：答案D 解析 领会属于理解。 26：答案A 解析 教育的直
20、接目的是促进人的身心发展。 27：答案正确 解析 略。 28：答案C 解析 将邮件译成英文需要专业知识，而且会花费时间。将其打印并扫描的话还需要打印机和扫描仪，也比较浪费时间。用汉语拼音写邮件，不仅写件人花费时间，收件人阅读也非常困难。所以最好的方法是利用转换软件将文稿转换成图片，这是最快也最省人力、物力的方法。 29：答案D 解析 略 30：答案A 解析 教学的根本目的是培养全面发展的人。 31：答案B 解析 略。 32：答案D 解析 测验是测量行为样本的系统程序。 33：答案A 解析 略 34：答案B 解析 产生感觉的第一步是收集信息。感觉活动的第二步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出
21、的神经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。 35：答案C 解析 36：答案B 解析 心理学是研究人的行为和心理活动的规律。 37：答案A 解析 教师专业发展的基础是教师的个人特质。 38：答案B 解析 网络百科全书是动态开放的，并非只有网络编辑才有权创建和编辑词条，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改。 39：答案B 解析 系统暂无解析 40：答案C 解析 考查负命题。校长说他不同意，表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。“至多有一人”有两种情况：(1)两人都没被选上；(2)两人中有一人被选上。所以其负命题是“两人都被
22、选上”，即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人”。 41：答案D 解析 A、B、C项属于义务教育阶段学生所专有的权利，而D项人身自由权是全体公民享有的最基本、最重要的权利。 42：答案B 解析 43：答案B 解析 与新教师相比，专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。 44：答案B 解析 45：答案B 解析 编辑动画文字一般需要采用专门的动画制作软件进行处理，如Flash。MicrosoftWord是文字处理软件，可以编辑文本信息；Photoshop是图像处理软件，可以编辑图像文字；Hypersnap是抓图软件，可以截取屏幕图像。 46：答案A,C,D,E 解析 47：答案D 解
23、析 48：答案A 解析 49：答案D 解析 50：答案A 解析 【解析】言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。对历史生活的领会不能缺少言语直观。 51：答案A 解析 （1）第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。（2）第二层次是个体的心理活动，最基本的是认知活动。（3）第三层次是社会实践活动，是人与环境之间最富有能动性的交换活动，是一种能量的交换，体现了人的主动选择。 52：答案A 解析 教师具有传递社会传统道德、价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”。 53：答案正确 解析 54：答案B 解析 班级管理的内容是建设和培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。班级管理包括：班级德育管理B：班级体貌管理C：班级文体活动管理D：班级常规管理(本解析由何龙提供) 55：答案错误 解析 56：答案D 解析 在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与发展的重要力量。 57：答案A 解析 58：答案A 解析 讲述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。 59：答案A,B 解析 60：答案C 解析 A项“直接”使用不当。D项太绝对，文段并未说家长学会电脑是帮助孩子学电脑的必要前提，只是说“最好”。C项全面地概括了文段的主要意思。 第 14 页 共 14 页
