1、教师招聘考试复习资料-吉安中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-吉安中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最全版】1：将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移（）单项选择题A、具体迁移B、重组性迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移 2：评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（）单项选择题A、教学方法B、教学目标C、教学环境D、教学策略 3：教师在教学中必须向课堂注入教材以外的新信息。（）判断题对错 4：常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办
2、学水平的一项重要常规工作。（）判断题对错 5：实用主义教育学的主要观点是（）。多项选择题A、师生关系以儿童为中心B、重视学生自己在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、以经验为中心组织课程E、教育即学生个体经验继续不断的增长 6：教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。（）判断题对错 7：共青团的组织原则是民主集中制。（）判断题对错 8：遗传在人的发展中的作用是提供物质前提。判断题对错 9：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。多项选择题A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续E、教育可以提高人的
3、修养 10：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。单项选择题A、联结阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 11：组织学生到工厂、农村和其他社会场所参观学习的教学方法是一种教学演示法。（）判断题对错 12：教师在指导学生完成作业要做到（）多项选择题A、指导学生审题B、指导学生做题C、指导学生检查作业D、指导学生自我提高 13：教学技能属于（）单项选择题A、交际技能B、操作技能C、心智技能D、言语技能 14：在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）判断题对错 15：关于“师爱”，下列说法正确的是（）单项选择题A、处于私情之爱B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济，既有母爱的纯真
4、、慈祥，又有父爱的严格、庄重D、师爱不具有育人的作用 16：学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。（）判断题对错 17：下列哪项不属于智力群体差异的表现（）单项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、水平差异 18：德育是教育者培养受教育者（）。单项选择题A、政治立场和观点的教育B、政治思想品质的教育C、法纪观念和道德品质的教育D、品德的教育 19：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 20：向日葵是荷兰画家（）的作品。单项选择题A、凡高B、蒙克C
5、、马蒂斯D、毕加索 21：上课是整个教学工作的中心环节，对其他环节具有支配和决定性作用。（）判断题对错 22：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题A、难度适中B、便于检测C、集体目标与个人目标相结合D、一般目标与具体目标相结合 23：教师在教学中最首要的角色是（）。单项选择题A、知识的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、学生的榜样 24：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）判断题对错 25：学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）。单项选择题A、深度和广度B、科学性和系统性C、深度、广度和逻辑结构D、科学性和逻辑结构 26：态度的情感
6、成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。单项选择题A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分 27：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）判断题对错 28：教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。单项选择题A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于 29：成功教学法坚持对学生实施的评价是（）。单项选择题A、鼓励性评价B、终结性评价C、鉴定性评价D、相对性评价 30：在新民主主义革命和社会主义建设的重要关头，中国共产党成功地完成了三次重大转变：武装反抗国民党反动派；工作重心由农村转向城市，由战争转向生产建设；拨乱反正，开辟中国社
7、会主义道路。以下四项中哪一项会议与这些转变无关?（）单项选择题A、八七会议B、十一届三中全会C、七届二中全会D、遵义会议 31：“以人为本”的学生观的最终目的是促进（）单项选择题A、学生的全面发展B、学生主体地位的形成C、学生的身心健康D、学生教育的公平公正 32：从教学评价的功能看，可以分为（）。多项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价E、正式评价 33：对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。单项选择题A、反映活动从未分化向分化、专门化演变。B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。C、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。D、对周围事
8、物的态度从不稳定向稳定演变。 34：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。单项选择题A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律 35：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。单项选择题A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系 36：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。（）判断题对错 37：发展性评价的主要功能是（）单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 38：宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有（）。
9、单项选择题A、柏拉图B、福禄贝尔C、杜威D、圣奥古斯丁 39：是指通过练习而形成的，趋于完善化的、自动化的活动方式。（）单项选择题A、操作能力B、能力C、动作技能D、技能 40：教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。单项选择题A、人与自然的对话B、人与主体的对话C、人与人的对话D、人与客体的对话 41：教育政策特点有（）多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 42：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。单项选择题A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德 43：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）单项选择题A、德育原则B、德育
10、途径C、德育方法D、德育模式 44：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。单项选择题A、环境B、遗传C、教育D、主观努力 45：赫尔巴特的普通教育学被视作教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 46：随着科学技术的不断发展，现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。（）判断题对错 47：存储短时记忆信息的有效方法是（）。单项选择题A、组块B、编码C、联想D、复述 48：甲、乙两班同学学习同一段材料，甲班同学学习以后不久就复习，乙班同学不复习；一周后甲班同学的平均保持率为83%，而乙班的平均保持率为25%。由此可见防止遗忘要（）单项选择题A、集中复习B、分散
11、复习C、及时复习D、适度复习 49：体谅模式把（）的培养置于中心地位。单项选择题A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行为 50：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。单项选择题A、专政型B、指导型C、民主型D、溺爱型 51：网络信息资源检索中最常规、最普遍的方式是（）。单项选择题A、浏览B、电子邮件预定C、利用搜索引擎D、利用目录型检索工具 52：某些物质在一定的温度条件下，电阻会降为零。这一现象被称为（）。(2015年下半年)单项选择题A、超导B、消磁C、量子干涉D、绝对零度 53：根据强化的性质可以将其分成（）。单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、替
12、代强化和自我强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 54：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（）。单项选择题A、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律责任D、违宪法律责任 55：德育体谅模式非常注重培养学生的（）。单项选择题A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为 56：耶克斯多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、正U型关系D、平行关系 57：班主任工作的中心环节是（）单项选择题A、了解学生B、组织和培养班集体C、开班会D、与其他学科教师沟通 58：在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因
13、素是（）单项选择题A、能力高低B、努力程度C、运气好坏D、任务难度 59：我国的课程其体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题对错 60：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极也有消极作用D、没有作用 查看答案 1：答案D 解析 2：答案B 解析 3：答案错误 解析 4：答案错误 解析 5：答案A,B,C,D,E 解析 实用主义教育学的基本观点有：教育即生活；教育即学生个体经验继续不断的增长；学校是一个雏形的社会；课程组织以学生的经验为中心；师生关系以儿童为中心；教学过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验。 6：答案正确 解析 随着时代的发展，社会对教师职业
14、道德要求也会随之发展变化，教师职业道德范畴也随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 7：答案正确 解析 识记性试题。共青团的组织原则是民主集中制。（资料来源学生与团队管理概论）(本解析由张恩凯提供) 8：答案正确 解析 书中原文。遗传在人的发展中的作用是提供物质前提。(本解析由张恩凯提供) 9：答案A,C 解析 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现；教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。 10：答案B 解析 认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。 11：答案错误 解析 12：答案A,B,C,D 解析 教师在指导学生完成作业要
15、做到：指导学生审题；指导学生做题；指导学生检查作业；指导学生自我提高。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 13：答案C 解析 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。 14：答案错误 解析 15：答案C 解析 发挥师爱应遵循：尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。同时，师爱具有育人的作用。 16：答案错误 解析 17：答案D 解析 18：答案D 解析 19：答案C 解析 这说明该生不能很好地控制自己，这属于道德意志薄弱，自我控制能力太差。(本解析由张恩凯提供) 20
16、：答案A 解析 略。 21：答案正确 解析 22：答案A 解析 23：答案A 解析 24：答案正确 解析 25：答案C 解析 26：答案D 解析 27：答案正确 解析 28：答案B 解析 29：答案A 解析 30：答案D 解析 八七会议坚决纠正了以陈独秀为代表的右倾投降主义，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，A项正确；十一届三中全会实现了思想路线的拨乱反正，作出了实行改革开放的新决策，全会开始了系统地清理重大历史是非的拨乱反正，B项正确；七届二中全会上，毛泽东在报告中指出在全国胜利的局面下，党的工作重点必须由乡村转移到城市，C项正确；遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思
17、列宁主义基本原理解决自己的路线、方针、政策的会议，标志着中国共产党从幼年到成熟，D项错误。 31：答案A 解析 促进学生的全面发展是“以人为本”的学生观的最终目的。 32：答案C,D 解析 形成性评价和总结性评价是按实施教学评价的时机来分的，正式评价和非正式评价是按教学评价的严谨程度来分的。而配置性评价和诊断性评价则是按教学评价的功能来分的。 33：答案C 解析 34：答案B 解析 35：答案B 解析 人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。 36：答案正确 解析 37：答案D 解析 38：答案D 解析 宗教本位论代表人物有圣奥古斯丁、圣托马斯?阿奎那等。 3
18、9：答案D 解析 40：答案D 解析 41：答案A,B,C,D 解析 42：答案A 解析 德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。 43：答案C 解析 题干的表述是德育方法的名词解释。 44：答案A 解析 略 45：答案错误 解析 46：答案错误 解析 47：答案D 解析 复述是短时记忆信息存储的有效方法。复述分为两种：一种是机械复述，即将短时记忆中的信息不断地简单重复；另一种是精细复述，即将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立起联系。 48：答案C 解析 由上述材料，要防止遗忘就要及时复习。根据艾宾浩斯遗忘规律，新学习的材料一定要及时复习，至
19、少要在当天加以复习，以减缓遗忘的进程。因此，本题选择C选项。 49：答案A 解析 德育体谅模式非常注重培养学生的道德情感。 50：答案C 解析 班主任的领导方式分为权威型、民主型和放任型三种。 51：答案C 解析 使用搜索引擎进行检索，是目前最常规、最普遍的方式。这种方式主要是利用分类目录或关键词，在特定搜索引擎中查找所需信息。 52：答案A 解析 超导现象是指材料在低于某一温度时，电阻变为零的现象。 53：答案C 解析 54：答案C 解析 因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌和学生伤亡事故的，主要责任人应追究刑事法律责任。 55：答案B 解析 德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。 56：答案B 解析 57：答案B 解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 58：答案A 解析 在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是能力高低。 59：答案错误 解析 60：答案C 解析 心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。 第 13 页 共 13 页
