1、平凉九中小学生星级学生评价实施方案为了落实“把育人为 本作为教育工作的根本要求，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。”“关心每个学生，促进每个学生主动的、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”“探索促进 学生发展的多种 评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。” 为进一步完善学生 评价机制，培养学生的良好习惯，为小组合作学习奠定行为基础，充分发挥榜样的示范带头作用，形成你追我赶的健康向上的学习氛围，努力让每个学生都“学会做人，学会学 习 ，学会沟通，学会合作” 。尤其要重视学生的心理
2、健康教育，加强体育和艺术教育，确保学生德智体美全面发展。”结合学区特色学校创建的实际，我校积极开展星级学生评价活动，并力争成为校园文化建设的一大特色。一、组织领导 为保证星级评价活动的贯彻落实，决定成立星级学生评价领导小组，具体负责此项工作。 组 长： 李具太组 员： 张淑芳 马月霞 王燕 赵彩虹 卜惠萍 陈耀普 麻惠莲 李小芳 马云霞二、主要内容 坚持面向全体学生，建立多元化的评价机制，强调评价的科学性、过程性、自主性，促进小学生综合素质的提高，促进学生的自主健康全面发展。学校拟设七星名称及标准： （一）思想品德星 低年级：1、知道父母养育了自己，要孝敬父母。 2、知道自己是中国人，熟记国名
3、、国歌、首都、国庆日、 国旗、国徽、祖国版图。 3、参加并按要求举行升旗仪式。 4、能说出党和国家四位领导人的名字及职务。 5、遵守小学生守则，遵守校规，爱护学校公物。 6、珍惜粮食，不乱花钱，不挑吃穿，合理消费，节约水电，增强环保意识。 7、认真完成班级分配给自己的任务。诚实不说谎，有错就改，讲信用。 8、与同学、邻里团结，会劝架，每学期做三件以上好事。 中高年级：（在低年级的基础上加下列内容） 1、初步了解中国社会的历史，知道党旗、国旗、军旗和队旗的含义。 2、积极参加学校开展的德育教育活动，了解一些老一辈革命家的事迹，能讲三个以上爱国人物小故事。 3、能用短文介绍我国新貌和二个新时期模范
4、人物小故事。 4、按要求完成学校、班级布置给自己的任务。 5、能分析自己的优、缺点，初步用发展的眼光看问题， 要敢于坚持真理，主持正义，崇尚科学，反对迷信，能抵制或说服家人或同学改正几种不良现象。 6、成为有责任感的家庭成 员，当一天“值日家长”，能与亲友通信、打电话，建立好关系。 7、宽容待人，不计小节，能接受别人的批评劝告，做老师和同学喜欢的好学生。 8、思品课考试成绩良好以上。（二）自理自护星 低年级： 1、自己能穿戴、洗脸、刷牙、剪指甲、洗手帕、袜子等。 2、会铺床叠被，自己整理书 包、学具，有条理、整齐。 3、能 说出父母姓名、工作单位、 职业和家庭、学校地址及各种通讯号码。 4、认
5、识交通标志，会避让车辆，不单独外出，不进行危险活动。 5、认识钟表，按 时到校，有独立上学和放学后安全回家的能力。 6、遇见 坏人要机智灵活，会二至三个以上自我保护的办法。 中高年级：（在低年级基础上加下列内容） 1、能洗自己的内衣内裤等衣物。 2、会热饭、烧开水、叠衣、缝扣、洗刷餐具，有自我修饰打扮能力。 3、识别 常见的危险信号，紧急情况会打 119、110、120 等急救电话。 4、会整理家庭摆设，能合理安排课余时间。 5、知道防雷、防 电、防雨、防火、防中毒的知识，不做危险事情。 6、能说 出未成年人保护法大意，受到侵害时会自我保护并策略地勇敢斗争，主动报告。7、不看黄色书籍，不抽烟，
6、不喝酒，不赌博、不迷信。 8、在集体活动中能大胆发言，阐明自己的观点，参加环境保护活动。 （三）礼仪之星 低年级： 1、学会尊敬父母、长辈、老师的基本礼节，会使用礼貌语言。2、学会微笑，学会交谈，学会倾听，学会拒绝，学会感恩，珍惜同学友谊。 3、进别人屋时先敲门，经允许后再进，不经允许不动别人的东西。 4、校内校外不说脏话，不围观尾随客人、车辆，不歧视残疾同学。 5、不在楼上跑、跳、打闹、大声喧哗，上下楼脚步轻轻靠右行。 中高年级：（在低年级基础上加下列内容） 1、会礼貌待客，会敬茶、招待、迎送客人，并会使用礼貌用语 10 种以上。 2、公共场所文明待人，学会在社交活动中的一些礼节。 3、长辈
7、谈话时不插话，不抢言，不干扰。 4、每学期做三件以上孝敬父母、长辈，尊敬老师的好事。 5、会了解父母、长辈忧愁，并会进行劝慰，会照顾父母、长辈及弟妹。 6、自己服饰仪表整洁大方，理学生发，穿学生装。 7、能结交一位心中敬佩的长辈，坚持往来。 8、学会尊重外 宾或少数民族的风俗习惯。 9、外出乘车购物能主动谦让，照 顾老弱病残，参加集会或看演出能守秩序，会鼓掌致谢。 （四）劳动卫生星 低年级： 1、穿戴整齐，常剪指甲，勤洗澡，会刷牙漱口。 2、不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱写乱画。 3、不吃不洁净的食物，不喝生水。 4、会擦玻璃，会扫 地面，整理摆设，清扫垃圾，清理厕所， 种植三种以上花卉等校内外
8、力所能及的劳动。 5、遵守 卫生公约，积极维护并清理校内、班内及家庭卫生。 中高年级：（在低年级基础上加下列内容） 1、会预防感冒、冻伤、传染病、中暑的几种简单方法。 2、会识别食品保鲜期标志，分辨不洁净或变质食品， 会 识别污染空气和水的八种现象。 3、不怕苦，不怕脏，不怕累，积极完成学校、班级分给自己的劳动任务。 4、会自己 购买学习用品及食品、蔬菜等。 5、每周帮家庭清扫卫生一次以上，能帮家庭做力所能及的家务，会做简单的饭菜。 6、能讲出人体的基本结构。 （五）勤学之星 低年级： 1、课前预备好上课用品，课前会按老师布置预习。 2、上 课会听讲，积极动脑、动口、 动手，响亮回答老师提问。
9、 3、及时认真完成各科作业，书 写工整、清洁，不照抄别人作业。 4、经常阅读儿童读物，会 讲三个以上简单小故事。 5、期末考试语文、数学、英语、微机、科技等获优秀。 中高年级：（在低年级基础上加下列内容） 1、上课积极思考，主动发言，大胆质疑，敢于争论，会主动获取知识，培养自学能力。 2、坚持写日记，会写读书 笔记，会办手抄报，会用英语进行简单的对话。 3、会使用工具书、计算器，会用微机处理文稿。 4、能层次清楚，中心明确地进行口头表述，阐明自己的观点。 5、会写简短的记叙文和应用文。 （六）遵纪守法星 低年级： 1、能理解小学生守则内容，遵守小学生日常行为规范内容，不违纪。 2、上学不迟到，
10、不早退，不逃学旷课，有特殊事向班主任书面请假，放学后及时安全回家。 3、校内外自觉遵守纪律，活动有秩序，不打架斗殴，不起哄。乘车时不抢座。4、知道社会上有违法犯罪行为，能提高警惕不上当受骗。 5、知道国家有法律，每个公民都应自觉遵守国家法律法规。 中高年级：（在低年级基础上加下列内容） 1、理解小学生守则、小学生日常行为规范、小学生一日行为细则。 2、了解中华人民共和国教育法有关内容，总则的 3、4、5、6 条和第二章。 3、学会自治，自觉遵守校规、校纪。4、遵守交通规则，说出五种以上交通标志，上学、放学自觉排队靠右行走。 5、不私自拆别人信件，不偷看别人日记。 6、学会用法律保护自己，能说出
11、三种以上与坏人坏事做斗争的办法。 （七）运动之星 低年级： 1、知道体育锻炼对身体健康有益，积极参加体育课、课间操、眼保健操等体育锻炼活动。 2、会做广播操和眼保健操。 3、课余会做二个以上健康有益的体育性游戏。 4、会跳绳、踢毽等二项以上简单的体育技能。5、能说出 5 个以上体育锻炼项目。 中高年级：（在低年级基础上加下列内容） 1、各项体育活动成绩达标。 2、体育理论作业及考试成绩达标。 3、积极参加校内外体育活动。 4、至少有一项体育特长。 5、关心国家体育新闻，能说出 3 名以上中国运动员姓名、从事项目、突出成绩，知道三件以上中国在国际比赛中的良好成绩。 三、具体方法 1、利用班会时间
12、，以年级或班级为单位组织学习星级学生评价实施方案。 2、每个班级或年级一月评选一次，由各班班主任将评比结果上报学校，并在晨会和公示栏予以公布或表彰。 3、学校根据班级星级学生的主要事迹，对评选的校级之星，进行表彰奖励。 4、违 犯学校七星 标准二次者，由该生所在班级干部帮教一次，并出示黄牌警告；违犯学校七星标准三次者，才可由本人提出申请，暂时 摘星，班主任做个别教育，联系家长，共同帮助，使其树立信心， 重新努力，争取再夺此星 （无特殊情况不予摘星）。5、收集资料。对星级学生档案及评价活动资料班主任要及时收集整理。6、总结经验不断完善，每次评星结束后及时分别召开教师、班主任、学生座谈会，了解情况
13、认真修改，发现问题及时进行完善和改进。四 、活 动 要 求1、对 于 评 选 上 星 的 学 生 要 下 评 语 ，评 语 要 求 真 实 、恰 当 、合 理 ，要 能 体 现 出 该 学 生 特 点 、主 要 事 迹 和 成 长 过 程 ，要 能发 挥 其 某 一 方 面 的 榜 样 作 用 。2、对 学 生 的 星 级 评 价 务 必 坚 持 客 观 、公 平 、公 正 的 原 则 ，坚 持 评 价 主 体 的 代 表 性 和 广 泛 性 。在 评 价 时 ，要 努 力 创 设 条件 ，设 计 科 学 的 评 价 程 序 ，让 学 生 、班 主 任 、任 课 教 师 、学 校领 导 、家
14、长 全 面 参 与 进 来 ，最 大 限 度 地 保 证 评 价 过 程 客 观 、公 正 ，保 证 评 价 结 果 让 学 生 们 信 服 。坚 决 避 免 一 个 人 说 了 算的 情 况 出 现 。3、对 学 生 的 星 级 评 价 要 注 意 时 效 性 。评 选 时 间 既 不 可太 长 ，使 学 生 丧 失 了 兴 趣 ，也 不 可 太 短 ，还 没 有 激 起 学 生 兴趣 ，要 以 取 得 最 佳 鼓 励 效 果 为 前 提 。4、小 学 生 星 级 评 价 活 动 要 作 为 各 学 校 一 项 常 规 的 工 作来 抓 ，学 校 将 其 纳 入 学 校 过 程 管 理 综
15、合 评 估 项 目 进 行 考 核 。5、小 学 生 星 级 评 价 工 作 应 该 在 学 生 原 有 的 学 业 成 绩 评价 基 础 上 实 施 ，绝 不 能 否 定 原 先 的 学 业 成 绩 评 价 ，而 是 要 通过 星 级 评 选 活 动 间 接 地 促 进 学 校 教 学 质 量 的 提 高 。各 学 校在 具 体 实 施 时 ，要 准 确 理 解 星 级 评 价 活 动 的 内 涵 ，循 序 渐 进地 开 展 工 作 ，以 保 证 星 级 评 价 工 作 不 走 偏 锋 。6、学 校 要 对 评 选 出 的 典 型 星 级 学 生 进 行 大 力 宣 传 和 表彰 ，并 号 召 全 体 学 生 向 他 们 学 习 ，发 挥 其 示 范 引 领 作 用 。附件一：崆峒区小学生星级评价活动评估办法附件一：崆峒区星级小学生基本信息表平凉九中小学部2012、12、19、
