1、教师招聘考试复习资料-台江中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-台江中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【打印版】1：以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是（）。单项选择题A、阿兰和阿华是同乡B、小陈和老陈是客家人C、大琴和小琴是双胞胎D、小聪和小明是姐妹 2：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略 3：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的（）。单项选择题A、权威型B、民主型C、放任型D、迁就型 4：
2、班级管理的原则主要有（）。多项选择题A、科学性原则B、民主性原则C、自觉性原则D、整体性原则 5：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚 6：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）单项选择题A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用 7：维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史发展获得的高级心理机能。（）判断题对错 8：德育工作的出发点是（）。单项选择题A、德育意义B、德育内容C、德育目标D、德育任务 9：德育的形式有（）。多项选择题A、家庭德育B、学校德育C、区域德育D、社会德育E、民族德育 10：魏书
3、生主体性班级管理的经验有（）多项选择题A、设立常务班长B、设立值日班长C、设立值周班长D、实行承包制E、实行班级顾问制 11：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题A、间接性与简捷性B、直观性与巩固性C、交往性与实践性D、教育性与发展性E、引导性与指导性 12：情境教学法提出的依据主要是（）多项选择题A、情意和认知活动相互作用B、有意识和无意识心理活动相互统一C、智力因素与非智力因素相互统一D、生产力和科学技术的发展E、知识和智力相互作用 13：认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）单项选择题A、艾里克森B、皮亚杰C、柯尔柏格D、马斯洛 14：中国人有句俗话“师生如父子
4、”，这句话的真正内涵是（）。单项选择题A、师生关系就是父子关系B、师生关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 15：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 16：教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（）判断题对错 17：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、反比关系D、正比关系 18：当教师非常关注自
5、己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。单项选择题A、关注发展B、关注学生C、关注情境D、关注生存 19：教育可以促进政治民主。（）判断题对错 20：教学研究常用的方法有（）多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法E、经验总结法 21：（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。单项选择题A、教学B、教育C、自学D、智育 22：19世纪初（）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。多项选择题A、美国B、法国C、捷克D、英国E、德国 23：教育的直接目的是促进人的身心发展。（）判断题对错 24：下列依次与蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族有
6、关的是（）。单项选择题A、酥油茶、馓子、青稞酒、馕、萨其马B、马头琴、冬不拉、铜钦、葫芦丝、芦笙C、那达慕大会、开斋节、雪顿节、古尔邦节、泼水节D、嘎达梅林、穆斯林的葬礼、格萨尔王传、阿凡提的故事、刘三姐 25：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）单项选择题A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育 26：团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。（）判断题对错 27：班级要组织一次关于奥运的活动，现在你手上有一张关于奥运会的光盘，但你只想要其中的一个片段，请问利用以下哪个计算机软件能把这个片段截取出来?（）单项选择题A、画图B、ACDSeeC
7、、超级解霸D、PowerPoint 28：选择教学应考虑的主要因素有（）多项选择题A、教学的目的和任务B、教学内容的性质和特点C、每节课的重点、难点和关键D、学生的年龄特点 29：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题A、交往动机B、外部动机C、内部动机D、无意识动机 30：教师不得对学生进行谩骂，实施体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为。这是由学生的（）决定。单项选择题A、人身自由权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权 31：在教育目的的价值取向上，争论最多影响最大也最带根本性的问题，是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于（）。单项选择题A、科学技术B、个人需要C、科学知识
8、D、社会需要 32：“美育”一词最早是（）在美学书简中提出的。单项选择题A、培根B、康德C、席勒D、卢梭 33：马斯洛认为，需要时由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层的需要才会产生。（）判断题对错 34：学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生被动回答老师的提问。这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于反抗型。（）判断题对错 35：为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为（）评价。单项选择题A、总结性B、形成性C、诊断性D、完整性 36：造成学生心理个别差异的原因是（）。多项选择题A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校教
9、育 37：教师对学生最常用的一种教育方法是（）单项选择题A、陶冶B、惩罚C、人格感化D、说服教育 38：不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。单项选择题A、违纪行为B、多动行为C、问题行为D、强迫行为 39：在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。单项选择题A、直线式B、螺旋式C、分科式D、综合式 40：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（）单项选择题A、刺激一反应理论B、认知一发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论 41：德育过程的矛盾包括（）。
10、多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 42：教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是（）单项选择题A、教师与所教学科的关系知觉B、教师与某个学生个体的关系知觉C、教师与优秀学生的关系知觉D、教师与所教年级的关系知觉 43：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 44：在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫
11、尔巴特C、斯宾塞D、卢梭 45：加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）多项选择题A、集体教学B、个别教学C、小组教学D、支架式教学E、讨论式教学 46：我国古代的学记中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?（）单项选择题A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则 47：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）。单项选择题A、沉默的B、对抗的C、安静的D、活跃的 48：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。单项选择题A、知B、情C、意D、行 49：联合国儿童权力公约是哪一年通过的?（）单项选择题A、1969年B、1979年C、1989年
12、D、1999年 50：制订教学进度计划包括制订（）。多项选择题A、学期教学进度计划B、教学研究计划C、课题计划D、教具制作计划E、课时计划 51：设计教学法的提出者是（）。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈 52：教师在实践教育创新过程中的具体要求有（）单项选择题A、尊重学生主体地位B、为人师表C、热爱学生D、注重礼仪 53：以不同的强度、速度、持续时间和外部表现，可把情绪状态分为（）多项选择题A、心境B、情操C、激情D、应激E、美感 54：通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动属于（）。单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 55：我国教育政策的制
13、定机关不包括下列哪项（）单项选择题A、中央委员会B、全国人民代表大会C、地方各级人民政府D、政协 56：魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”观念，这种思维属于（）单项选择题A、理论思维B、分析思维C、经验思维D、直觉思维 57：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极也有消极作用D、没有作用 58：班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）判断题对错 59：通常的课堂教学采用（）方式。单项选择题A、讲演B、讲解C、讨论D、讲授 60：“亿昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是（）。单项选择题A、
14、陈子昂B、孟浩然C、杜甫D、杜牧 查看答案 1：答案B 解析 “小米和丽丽是舍友”这个命题对小米与丽丽之间的关系做了判断，判断她们是舍友关系，因此是一个关系命题。只有B选项是联言命题。 2：答案B 解析 3：答案B 解析 采用民主型的领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，有利于学生自己管理自己。 4：答案A,B,C,D 解析 5：答案C 解析 提出“最近发展区”概念的是维果斯基。教师在教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平，或者说借助于
15、他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距，就是“最近发展区”。(本解析由张恩凯提供) 6：答案B 解析 7：答案错误 解析 维果茨基心理发展观认为从起源上看：低级心理机能是自然的发展结果，是种系发展的产物。高级心理机能是社会历史发展的产物。相对于个体来说：高级心理机能是在人际交往活动的过程中产生和发展起来的。（本解析由233网校学员提供） 8：答案C 解析 德育目标不仅决定德育内容、形式和方法，还制约德育工作的基本过程。 9：答案A,B,D 解析 德育的主要形式有家庭德育、学校德育、社会德育。 10：答案A,B,C,D 解析 1
16、1：答案A,C,D,E 解析 略。 12：答案A,B,C 解析 13：答案A 解析 艾里克森关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础。他强调心理社会性的发展阶段。 14：答案D 解析 “师生如父子”主要表达的是教师对学生的关爱，但这种关爱又没有偏爱和溺爱。 15：答案C 解析 16：答案正确 解析 教学方法是联结教师教和学生学的重要纽带，他包括教师教的方法和学生学的方法。(本解析由张恩凯提供) 17：答案B 解析 系统暂无解析 18：答案D 解析 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。处于关注生存阶段的教师，非常关注自己的
17、生存适应性，他们经常关心的问题是：学生喜欢我吗?同事们怎么看我?领导是否觉得我干得不错等： 19：答案正确 解析 20：答案A,B,C,D,E 解析 21：答案A 解析 教学，是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。 22：答案D 解析 D【解析】本题考查对细节知识的记忆，19世纪初在英国出现的“导生制”对班级的发展起了很大的推动作用。 23：答案正确 解析 教育的直接目的是促进人的身心发展。 24：答案D 解析 酥油茶是藏族的传统食品，萨其马是满族的传统食品，A项错误；冬不拉是一种哈萨克族民间流行的弹拨乐器，葫芦丝是云南少数民族乐器，芦笙为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器
18、，B项错误；泼水节是傣族的节日，C项错误。只有D项对应正确。 25：答案A 解析 这句话的主要意思就是科学知识在加速增长，人要不断的向前发展，所以我们要经常进行学习，要提倡终身学习。(本解析由张恩凯提供) 26：答案错误 解析 27：答案C 解析 题干要求处理的是一段视频文件，所以需要相关的视频处理软件。超级解霸便是一款视频播放、处理软件；而画图是一个简单的图像绘画程序，是微软公司Windows操作系统的预载软件之一；ACDSee是一款图片管理软件；PowerPoint是微软公司设计的演示文稿软件。 28：答案A,B,C,D 解析 选择教学方法是以教学效果为根本依据的，还需要考虑以下几个主要因
19、素：教学的目的和任务，教学内容的性质和特点，每节课的重点、难点和关键和学生的年龄特点。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 29：答案C 解析 一般说来，由内部动机支配下的行为更具有持久性。 30：答案D 解析 中华人民共和国未成年人保护法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 31：答案D 解析 32：答案C 解析 最早把关育作为一个独立范畴提出来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想，提出了审美教育的问题，他的美学书简是世界上第
20、一部美学宣言书。 33：答案正确 解析 略 34：答案错误 解析 35：答案C 解析 从评价的目的是“查明学生的学习准备情况及影响学习的因素”来看，可以判定是为了对学生的学习基础进行诊断，然后再采取针对性的教育措施的，故选择诊断性评价。(本解析由张恩凯提供) 36：答案A,C,D 解析 略。 37：答案D 解析 38：答案C 解析 不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能正常与人交往，这就是明显的存在问题，所以这种行为叫问题行为。心理障碍是个人问题，比如自闭，题中虽然也含有一些心理障碍的因素但更多体现的是问题行为，此题为单选题，单选题是最优选择，所以选问题行为。 39：答案B 解析 教科书的编排
21、形式通常有直线式和螺旋式两种。螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐渐深化。故选B。 40：答案A 解析 41：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。 42：答案B 解析 教师与学生的关系知觉表现为教师与所教班集体的关系知觉和教师与某个学生个体的关系知觉两种。 43：答案D 解析 所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。 44：答案C 解析 斯宾塞反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，在教育
22、目的的问题上，他提出了“教育预备说”，即教育的任务是为未来完美的生活做准备。 45：答案A,B 解析 46：答案C 解析 47：答案B 解析 课堂气氛是指课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态。它有积极的、消极的和对抗的三种类型。 48：答案A 解析 知是其他各个要素的基础。 49：答案C 解析 儿童权利公约由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童创建良好的成长环境。 50：答案A,C,E 解析 BD不属于教学进度计划的内容。 51：答案D 解析 克伯屈是美国进步主义教育家，他一生致力于对杜威的教育哲学进行解释，
23、使普通教师都能接受进步教育思想并付诸实践。他具体阐述了进步教育的学习理论，提出了“设计教学法”。 52：答案A 解析 在当今的教育实践中要坚持以学生为主体，这是新课程理念对于教育实践的具体要求。(本解析由张恩凯提供) 53：答案A,C,D 解析 54：答案A 解析 通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级的常规管理。 55：答案D 解析 我国政协的主要职能是政治协商、参政议政和民主监督，没有制定教育政策的权力。 56：答案D 解析 57：答案C 解析 心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。 58：答案错误 解析 59：答案B 解析 通常的课堂教学采用讲解方式。题干说的是通常，也就是最普遍的一种方式是什么，肯定是讲解。 60：答案C 解析 开元、天宝是唐朝唐玄宗的年号。开元年间，唐朝国力强盛；天宝年间发生了安史之乱，唐朝自此由盛转衰。由此可以判断出这两句诗的作者生活在唐朝由盛转衰的年代，故可推断出诗的作者是杜甫。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自杜甫的忆昔，“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”出自杜甫的无家别。 第 14 页 共 14 页
