1、教师招聘考试复习资料-台安2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-台安2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：并列结合学习比较困难，必须认真比较新旧知识之间的联系与区别才能掌握。（）判断题对错 2：做好班主任工作的前提和基础是（）。单项选择题A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作 3：班杜拉提出的观察学习包括（）多项选择题A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程 4：18世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标这就是自然的目标”，这就是“（）”决定教育目的的观点。单项选择题A、社
2、会环境B、儿童自然C、儿童礼会D、社会影响 5：以下属于教育本体功能的是（）单项选择题A、人的培养功能B、人口功能C、政治功能D、经济功能 6：下面属于心理现象的是（）单项选择题A、词B、语言C、言语D、句子 7：心理发展的不平衡性体现在（）。多项选择题A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率 8：双簧管属于（）。单项选择题A、铜管乐器B、木管乐器C、打击乐器D、弓弦乐器 9：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）单项选择题A、较高水
3、平B、中等水平C、较低水平D、不一定 10：在教育发展史上。最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、泰勒 11：我国中小学课程的表现形式有（）多项选择题A、课程计划或教学计划B、课程标准或教学大纲C、课本或教材D、课堂教学E、教案 12：下列选项中，属于中华人民共和国教师法明确规定的教师专业权利的是（）单项选择题A、指导学生学习与发展的权利B、对学校进行管理与领导的权利C、保护学生的受教育权D、检查与评价学生品行、学业、身体的权利 13：与创造性思维关系最密切的是。（）单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维 14：基于某
4、种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价 15：个体在36岁处于（）单项选择题A、童年期B、幼儿期C、少年期D、青年期 16：教师的知识素养主要包括（）多项选择题A、精深的专业知识B、社会交往知识C、广博的文化科学知识D、计算机知识E、教育科学理论知识 17：第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则 18：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、中国
5、B、日本C、新加坡D、德国 19：知识学习的过程（）多项选择题A、选择阶段B、领会阶段C、保持阶段D、记忆恢复阶段E、应用阶段 20：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 21：班主任评价的作用有（）多项选择题A、目标导向B、反馈调节C、监督促进D、保证作用 22：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。单项选择题A、发现学习B、意义学习C、接受学习D、机械学习 23：当代教育改革的核心是（）改革。单项选择题A、教学内容B、教学方法C、课程D、教育体制 24：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，
6、虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。单项选择题A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 25：某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（）单项选择题A、系统分析模式B、目标模式C、修正教学模式D、过程模式 26：教师职业道德的本质要求是（）。单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人 27：爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。（）判断题对错 28：（）被称为计算机科学之父、人工智能之父。单
7、项选择题A、爱因斯坦B、爱森斯坦C、冯诺依曼D、图灵 29：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）。单项选择题A、学生会B、少先队C、共青团D、同辈群体 30：教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（）多项选择题A、生产力和科技发展水平B、一定社会政治和经济制度C、制定者的哲学观念、理想人格D、社会历史发展进程E、儿童身心发展的规律 31：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。单项选择题A、疏导B、导向性C、因材施教D、尊重学生与严格要求相结合 32：教师专业发展不竭的动力是（）。单项选择题A、关爱学生B、教书育人C、终身学习D、爱岗敬业 33：认为
8、教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（）单项选择题A、无目的论B、个人本位论C、儿童本位论D、社会本位论 34：下列选项中不属于教师享有的权利的是（）。单项选择题A、参加进修或者其他方式的培训B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见 35：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。单项选择题A、情景性B、新奇性C、假性D、正常性 36：把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为
9、（）单项选择题A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练 37：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）单项选择题A、柏拉图B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、康德 38：学校教育的任务是发展学生的智力，具体指发展学生的（）多项选择题A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维能力E、想象力 39：“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是（）。单项选择题A、个体需求具有层次性B、气质类型具有多样性C、人类智能具有多元性D、人类发展具有共同性 40：通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（）。单项选择题A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、合理情绪疗法D、人
10、本主义疗法 41：在德育过程中，必须遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。（）判断题对错 42：关于全面推进素质教育，下列说法中不正确的是（）单项选择题A、素质教育主要是针对应试教育而提出的，因此，全面推进素质教育，关键是取消考试，尤其是取消高考B、全面推进素质教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面C、全面推进素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中D、全面推进素质教育在不同地区还应体现地区特点，尤其是少数民族地区的特点 43：（）发明了“麻沸散”，被誉为“神医”。单项选择题A、扁鹊B、华佗C、李时珍D、张仲景 44：学校教育与学生生活的关系是教育
11、学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上即“教育为生活做准备”和（）。单项选择题A、“生活即教育”B、“学校即社会”C、“从做中学”D、“教育即生活” 45：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。单项选择题A、猿猴B、白鼠C、鸽子D、兔子 46：两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明何种因素起主要作用?（）单项选择题A、相似性B、概括经验C、学习策略D、心向 47：态度改变和品德形成的三阶段是（）多项选择题A、认同B、内化C、质疑D、顺从E、理解 48：教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。（）判断题对错 4
12、9：布鲁巴奇提出了四种反思的方法，其中教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，再对此进行讨论分析，指的是哪种反思方法（）单项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究 50：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是（）单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、无法判断 51：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?()单项选择题A、独特性B、稳定性C、统合性D、复杂性 52：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决
13、C、理解问题D、问题空间 53：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）判断题对错 54：小学教育目的的制定，受制于（）规律。单项选择题A、政治经济文化B、遗传C、儿童身心发展D、教育 55：能作为教育法律关系主体的有（）多项选择题A、行为B、物C、精神财富D、组织E、人 56：率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。（）判断题对错 57：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 58：关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追
14、求教学目标的三维统一，即将（）、情感态度与价值观三者统一起来。多项选择题A、知识与技能B、人发展与社会发展C、过程与方法D、理性与感性 59：教师作为一门独立的职业最早出现于（）。单项选择题A、奴隶社会B、封建社会C、文艺复兴时期D、近代社会 60：下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（）单项选择题A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B、教师的社会价值主要取决于他的个人价值C、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明 查看答案 1：答案正确 解析 并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时
15、产生的。因此，进行这样的学习必须认真比较新旧知识的联系与区别才能掌握。 2：答案B 解析 做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。 3：答案A,B,D,E 解析 4：答案B 解析 5：答案A 解析 教育的本体功能是人的培养功能。 6：答案C 解析 7：答案A,B,C,E 解析 心理的发展具有不平衡性，见心理发展特征的论述。 8：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】双簧管是一种木管类乐器。 9：答案B 解析 10：答案C 解析 在教育发展史上，斯宾塞是最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家。 11：答案A,B,C 解析 12：答案A 解析 13：答案A 解析
16、14：答案D 解析 15：答案B 解析 16：答案A,C,E 解析 17：答案B 解析 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。第斯多惠的这句名言充分体现了教学的启发性原则。 18：答案D 解析 19：答案A,B,C,E 解析 20：答案D 解析 【解析】略。 21：答案A,B,C,D 解析 22：答案B 解析 23：答案C 解析 当代教育改革的核心是课程改革。 24：答案D 解析 这句话反映了孔子“正名”的思想。“名”是称谓的意思，就是说不在其位，不行其事。只有有
17、了正当的名分和称谓，说起话来，做起事来，才属正当，并且才会起到预计的效果。从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。 25：答案D 解析 过程模式指人们可以通过详细说明内容和过程中各种原理的方法,来合乎理性地设计课程,而不必用目标预先指定所希望达到的结果。题干中的教师的做法和过程模式的基本理念是一致的。(本解析由张恩凯提供) 26：答案B 解析 本题考查教师职业道德规范的相关内容。爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。 27：答案正确 解析 识记性试题。爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。(本解析由张恩凯提供)
18、28：答案D 解析 1936年，图灵发表了奠定计算机和人工智能基础的论文，被称为计算机科学之父、人工智能之父。 29：答案A 解析 30：答案A,B,D,E 解析 确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面。(1)主观依据：受哲学观念的影响；受人性假设的影响；受理想人格的影响。在社会主义国家马克思主义经典作家关于全面发展的人格理想是教育目的确定的重要依据。(2)客观依据：社会生产力和科学技术水平；一定的社会经济和政治制度；社会历史发展的过程；受教育者身心发展的规律。 31：答案A 解析 32：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】我国中小学教师职业道德规范(2008年修订)的主要内容是：爱国
19、守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。“终身学习”是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的，是教师专业发展不竭的动力。因此本题选C。 33：答案A 解析 34：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】B项为教师的义务。 35：答案C 解析 失眠按其成因分为四种，即情境性失眠，失律性失眠，药物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正常的人因为没有意识到个体差异，以为自己比别人睡的少而造成的“心理上”的失眠。 36：答案C 解析 37：答案B 解析 38：答案A,B,C,D,E 解析 39：答案C 解析 题干描述的重点是“衡量的尺子”，这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智
20、能具有多元性，我们在对学生评价时要进行多方面评价。故选C。 40：答案C 解析 合理情绪疗法认为消极情绪来自不合理的认知，故需改变不合理的认知，从而维护心理健康。 41：答案错误 解析 42：答案A 解析 1999年，中共中央、国务院颁布的关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：“加快改革招生考试和评价制度，改变一次考试定终身的状况。改革高考制度是推进中小学全面实施素质教育的重要措施，按照有助于高等学校选拔人才、中小学实施素质教育和扩大高等学校办学自主权的原则，积极推进高考制度改革。”改革招生考试和评价制度并不等于取消考试。 43：答案B 解析 东汉末年，华佗发明的麻醉药剂“麻沸散”，比
21、西方早1600多年，被誉为“神医”。 44：答案D 解析 “教育为生活做准备”主要是指现在的教育是为了以后的生活做准备的；“教育即生活”主要是指教育为当下的生活而服务的。两者是相互对立的。(本解析由张恩凯提供) 45：答案A 解析 46：答案A 解析 47：答案A,B,D 解析 48：答案错误 解析 49：答案B 解析 50：答案C 解析 教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是教育影响。 51：答案A 解析 人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是各不相同的这是由于个体在不同的遗传与教育环境中形成的独特心理特点。 52：答案D 解析 略。 53：答案正确 解析 54：答案C 解析 55：答案D,E 解析 56：答案正确 解析 57：答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 58：答案A,C 解析 59：答案A 解析 独立的教师职业伴随着私学的出现而产生。 60：答案A 解析 教师个人价值的大小主要取决于他的社会价值；教师的价值是社会价值和个人价值的统一。因此，两者并不是对立矛盾的。 14 / 14
