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西 藏2015年下半年教师资格认定(小学教育学)模拟试题.docx

上传人:cjc2202537 文档编号:155233 上传时间:2018-03-22 格式:DOCX 页数:4 大小:79.23KB
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资源描述

1、西藏 2015 年下半年教师资格认定(小学教育学)模拟试题一、单项选择题(共 26 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、维果茨基的最近发展区是指 _A最新获得的能力 B超出目前水平的能力 C儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离 D需要在下一发展阶段掌握的能力 2、教育心理学界普遍认为,西方第一本教育心理学出版于 _A1903 年 B1913 年 C1914 年 D1900 年3、教师专业化尝试是从建立专门的_开始的。A教育行政机构 B学校制度 C师资培训机构 D教育法律法规 4、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的发展思路和发展方向是_A教育目标 B

2、教育目的 C教育方针 D教育策略5、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的_A遗传性 B自然性 C目的性 D获得性 6、要求被试根据图片上的情景编制故事,据此来测量个体人格特征,这种人格测验称为A罗夏墨迹测验 B主题统觉测验 C自陈式测验 D艾森克人格问卷 7、波斯纳提出的教师成长公式是_A经验+ 评价= 成长 B经验+反思= 成长 C经验+ 练习=成长 D经验+ 榜样= 成长 8、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是_A皮亚杰 B埃里克森 C罗杰斯 D科尔伯格 9、迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于_A具体内容 B学习过程 C概括 D获得策略知识

3、 10、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射,这是_A刺激泛化 B刺激分化 C刺激恐惧 D刺激评价11、在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容?_A确定学生原有基础 B分析使能目标 C分析支持性条件 D分析学习结果 12、根据学习的定义,下列属于学习的现象是_A吃了酸的食物流唾液 B望梅止渴 C蜘蛛织网 D儿童模仿电影中人物的行为 13、 学记中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达” ,反映的教学原则是 _A直观性原则 B启发性原则 C激励性原则 D巩固性原则14、具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情

4、境称为_A诱因 B问题情境 C学习期待 D强化 15、1942 年,罗杰斯在他的著作_中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任,即“当事人中心”的观点。A 心理咨询和心理治疗 B 变化世界中的咨询者 C 发展性咨询 D 学生指导技术 16、班主任的领导方式一般可以分为_三种类型。A科学的、艺术的、人文的 B上等的、中等的、下等的 C理想的、现实的、功利的 D权威型、民主型、放任型 17、耶基斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是_A倒 U 关系 B正相关 C负相关 D无关系 18、教育是一种公共职能,学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争,这体

5、现了学校的哪一种独特性?_A公益性 B垄断性 C独立性 D非自愿性 19、提出认知结构学习论的心理学家是 _A奥苏伯尔 B布鲁纳 C加涅 D桑代克 20、 ”高原现象”通常发生在技能学习过程中的_A初期 B中期 C后期 D各个阶段 21、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_A学科课程 B综合课程 C活动课程 D隐性课程 22、心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化程度是_A前后一样 B先快后慢 C先慢后快 D没有规律23、主张学生来自于自我实现的学派是_A人本主义学派 B精神分析学派 C行为主义学派 D认知学派 24、我国的课程有广义、狭义之分,广义的课程指学生在校期间_A所

6、接受的全部教育内容的总和 B所学科目的总和及社会实践活动 C所学内容的总和及进程安排 D所有教学内容的总和及进程安排25、提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是_A克鲁普斯卡娅 B马卡连柯 C加里宁 D凯洛夫26、学生认识的主要任务是学习_A间接经验 B直接经验 C社会经验 D感性经验二、多项选择题(共 26 题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有 1 个错项。 ) 1、比奈-西蒙量表和斯坦福- 比奈量表都可以用来测量_A意志 B情绪 C智力 D行为 2、对残疾儿童的教育要依据_的特征进行。A儿童身心发展的顺序性 B儿童身心发展的互补性 C

7、儿童身心发展的统一性 D儿童身心发展的不平衡性3、一般来说,学生的学习策略可分为三个方面:一是认知策略;二是元认知策略;三是_A组织策略 B资源管理策略 C计划策略 D调节策略 4、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是 _A柯尔伯格 B皮亚杰 C斯金纳 D巴甫洛夫5、根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的_A未成年公民 B社会公民 C普通受教育者 D青少年儿童 6、小学生所处的年龄阶段属于_A童年期 B少年期 C学龄中期 D学龄晚期 7、德育过程结构的构成要素是_A教育者,受教育者 B教育者,受教育者,教育内容 C

8、教育者,受教育者,教育内容,德育方法 D教育者,受教育者,德育环境 8、师范学校产生的直接原因,是由于_A生产力的发展 B对教师专业化的要求 C普及义务教育 D社会分工细化 9、乐曲东方红不论用哪种乐器演奏,我们都能识别出来,这是_A知觉的恒常性 B感觉 C错觉 D记忆 10、某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是_A说服教育 B品德评价 C指导实践 D陶冶政治11、我国现在实行的是_义务教育制度。A10 年制 B9 年制 C六三三制 D五四制 12、赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何尢教育的教学。

9、”这说明了教学过程具有什么特点?_A间接经验与直接经验相结合 B掌握知识与发展智力相统一 C教学过程中知、情、意的统一 D教师主导作用与学生能动性相结合 13、在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为收到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为 _A内在强化 B负强化 C替代强化 D无意强化14、根据有无预定目的和是否需要意志努力,将注意分为_A有意注意和无意注意 B机械注意和意义注意 C有意注意和机械注意 D无意注意和意义注意 15、 ”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征_A童年期 B少年期 C青年期 D成年期 16、在人的发

10、展中起主导作用的因素是_A遗传 B环境 C教育 D个体的主观能动性 17、 ”三个和尚没水喝”是下列哪种社会心理效应的表现?_A社会助长 B社会惰化 C群体极化 D从众 18、把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_A分层教等 B合作学习 C小班教学 D复式教学 19、学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”概念。这种学习是_A连锁学习 B概念学习 C辨别学习 D规则学习 20、教学工作的中心环节是_A备课 B上课 C作业检查 D成绩评定 21、 ”我们敢说日常所见的人中,十分之九都是

11、他们的教育所决定的” 。这一观点出自洛克的_A 大教学论 B 教育漫话 C 爱弥儿 D 普通教育学 22、我国第一本教育心理学教科书的编写者是_A陶行知 B潘菽 C房东岳 D廖世承23、学校管理的目标和尺度是_A经济收入 B良好的公共关系 C学校绩效 D政治影响 24、知识学习的过程有三个阶段:知识的获得和_A知识的迁移 B知识的保持 C知识的扩展 D知识的提取 E知识的巩固25、国家从宏观上指导学校各科教学工作,各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是_A学科课程标准 B教学目标 C教学计划 D课程计划26、学生认识的主要任务是学习_A间接经验 B直接经验 C社会经验 D感性经验

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