1、教师招聘考试复习资料-句容2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-句容2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：内发论强调人的身心发展主要依靠外在的力量。（）单项选择题A、对B、错 2：最具影响力的智商比率量表是（）单项选择题A、韦克斯勒B、斯坦福-比纳量表C、认知量表D、人格量表 3：学习书面语言的关键期是4-5岁。判断题对错 4：课程的基本类型有（）。多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、核心课程 5：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克 6：综合实践活动课程的教材由国家
2、组织编写。（）判断题对错 7：德育过程的基本要素包括（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育原则D、德育方法E、德育内容 8：一般来说，负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）判断题对错 9：教育心理学是研究学校情境中 的基本心理规律的科学。单项选择题A、 师与生B、 学与教C、 德与智D、 身与心 10：从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（）。单项选择题A、活动课程B、综合课程C、显性课程D、隐性课程 11：少先队的标志有（）。多项选择题A、红领巾B、队旗C、队礼D、呼号和鼓号E、队会仪式 12：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：
3、“吉姆。但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性 13：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（）判断题对错 14：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。单项选择题A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化 15：商朝末年武王伐纣的著名战役是( )。单项选择题A、鸣条之战B、牧野之战C、城濮之战D、长平之战 16：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合
4、，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中对教育方针的表述。单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中国教育改革和发展纲要C、中共中央关于教育体制改革的决定D、中华人民共和国宪法 17：在义务教育阶段开设品德课、艺术课，属于（）。单项选择题A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程 18：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（）判断题对错 19：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 20：一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。单项选择题A、道德修养
5、B、专业素养C、学历水平D、科研水平 21：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 22：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。 （）判断题对错 23：自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。 （）判断题对错 24：保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是（）。单项选择题A、指导学生B、辅导学生C、教导学生D、研究学生 25：我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（）多项选择题A、信号学习B、知识学习C、技能学习D、行为规范学习E、情感学习 26：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。单项
6、选择题A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、基础性、强制性D、基础性、普及性、义务性 27：（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。单项选择题A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习 28：下列说法中，不正确的是（）。单项选择题A、两组对边分别相等的四边形是平行四边形B、平行四边形的对角线互相平分C、平行四边形的对边相等D、对角线相等的四边形是平行四边形 29：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是( )。单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移
7、30：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。单项选择题A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学 31：元认知知识包括（）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 32：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 33：利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。单项选择题A、实际锻炼法B、说服教育法C、陶冶教育法D、榜样示范法 34：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（
8、）。单项选择题A、明朝B、“中华民国”C、中华人民共和国D、清朝 35：终身教育思想的主要代表人物是（）。单项选择题A、保罗朗格朗B、罗杰斯C、索尔蒂斯D、布鲁纳 36：最重要和最良性的学习动力是（）。单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 37：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 38：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）判断题对错 39：在我国，中小学教科书长期以来采用（）。单项选择题A、认定制B、审定制C、选定制D、国定制 40：学记要求“学不躐等”、“
9、不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（）。单项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、直观性原则 41：“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 42：1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。（）判断题对错 43：伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、（）三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。单项选择题A、生物B、化学C、地理学D、天文学 44：“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构
10、。”这是（）的观点。单项选择题A、布鲁纳B、克伯屈C、赞科夫D、怀特海 45：个体品德的核心部分是( )。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 46：小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）判断题对错 47：甲、乙、丙、丁是同班同学。甲说：“我班同学考试都及格了。”乙说：“丁考试没及格。”丙说：“我班有人没及格。”丁说：“乙考试也没及格。”已知只有一人说假话，则可推断以下哪项断定是真的?（）单项选择题A、说假话的是甲，乙考试没及格B、说假话的是乙，丙考试没及格C、说假话的是丙，丁考试没及格D、说假话的是丁，乙考试及格了 48：高尚的学习动机是自我提高。判断题
11、对错 49：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 50：态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（）判断题对错 51：下列课程属于综合课程的有（）。多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 52：影响自我效能感形成的最主要因素是（）单项选择题A、个体自身行为的成败经验B、他人行为的替代经验C、他人的榜样行为D、个体自身行为的归因方式 53：（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。单项选择题A、小学德育目标B、小学教育目的C、国家德育目标D、基础教育本
12、质 54：教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）。单项选择题A、通信自由B、隐私权C、通信秘密D、A、B和C 55：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略 56：教师专业化有利于教师地位的提高。（）判断题对错 57：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（）判断题对错 58：在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以（）为主。单项选择题A、上课B、课外活动C、智育活动D、体育运动 59：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。 （）判断题对错 60：
13、认知结构学习论在教学中主张（）。单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 查看答案 1：答案B 解析 内发论强调人的身心发展的力量源于人自身的内在需要。 2：答案B 解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的斯坦福一比纳量表。 3：答案正确 解析 4：答案A,C 解析 5：答案B,C,E 解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。 6：答案错误 解析 关于综合实践活动课程，国家不组织编写教材，而是强调各学校和各科教师自主开发教材。 7：答案A,B,D,E 解析 8：答案正确 解析 只要对两种学习经过反复练习，能准确区分，则可消除负迁移。 9：答案B 解析 本题
14、考察第一章教育心理学的概念。教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 10：答案D 解析 隐性课程包括观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性隐性课程和心理性隐性课程。其中，物质性隐性课程包括学校建筑、教室的设置、校园环境等。 11：答案A,B,C,D,E 解析 12：答案B 解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算阶段的儿童不能这样思维。 13：答案正确 解析 略。 14：答案C 解析 15：答案B 解析 鸣条之战是夏朝末年商汤灭夏之战。牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。 16
15、：答案A 解析 17：答案B 解析 略 18：答案错误 解析 我国的教育法规并不是必须经全国人大通过才有效。 19：答案C 解析 在实践中应用所学知识是复习知识的最好方法。 20：答案B 解析 一名教师是否具有从事教师的职业条件，根本上还在于教师的专业素养，包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。 21：答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组织。 22：答案错误 解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。 23：答案正确 解析 自我控制法是让当事人自己运用学习原理进行自身行为改善，强调当事人的个人责任感。 2
16、4：答案D 解析 了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。故选D。 25：答案B,C,D 解析 26：答案C 解析 略。 27：答案B 解析 28：答案D 解析 对于A项，两组对边分别相等的四边形是平行四边形，说法正确；对于B项，平行四边形的对角线互相平分，说法正确；对于C项，平行四边形的对边相等，说法正确；对于D项，对角线相等的四边形是平行四边形，说法错误，例如，等腰梯形对角线相等，但不是平行四边形。故选D。 29：答案D 解析 非特殊迁移又叫一般迁移。 30：答案A 解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科
17、学的职能。 31：答案A,B,C,D 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。 32：答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。 33：答案C 解析 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。陶冶教育法的方式主要有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶等。 34：答案D 解析 清政府颁布奏定初等小学堂章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。 35：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“终身教育”这一
18、专门术语，最早是由法国成人教育思想家保罗朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。 36：答案B 解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。 37：答案A 解析 教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 38：答案正确 解析 39：答案B 解析 1985 年教育部全国中小学教材审定委员会工作条例指出：今后中小学教材的建设，把编写和审查分开，人民教育出版社负责编写，各省直辖市自治区教育部门学校教 师和专家可以编写；全国中小学教材审定委员会负责审定，审定后的教材由教育部推荐，供各地选用。后成立全国中小学教材审定委员会，教材国定逐步过
19、渡到审定制。 40：答案B 解析 41：答案A 解析 本题考查孔子的教育思想。孔子提出了“庶、富、教”的观点，认为人口、财富和教育是立国的三个要素。他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。 42：答案正确 解析 略。 43：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理学和天文学三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。 44：答案A 解析 45：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。 46：答案正确 解析 略。 47：答案A 解析 甲的话和丙的话具有矛盾关系，两句话中必有一句是假的，所以，假
20、话在甲和丙之中。乙的话和丁的话都是真的。根据乙的话和丁的话都是真的，可以推出甲的话是假的，丙的话是真的。 48：答案错误 解析 49：答案B 解析 教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。 50：答案错误 解析 态度可以影响某些行为的出现，但二者不是一一对应关系。 51：答案A,B,E 解析 综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。 52：答案A 解析 影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。一般来说，成功经验会提高效能期待，反复的失败则会降低效能期待。(本解析由张恩凯提供) 53：答案A 解析 小学德育目
21、标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准，它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。 54：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】教师私自拆看学生的信件，不仅侵犯了学生的通信自由和通信私密权，也侵犯了学生的隐私权。 55：答案B 解析 56：答案正确 解析 略。 57：答案错误 解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。 58：答案A 解析 在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以上课为主。 59：答案正确 解析 健康模式的心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。 60：答案C 解析 布鲁纳是认知结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。 第 14 页 共 14 页
