1、教师招聘考试复习资料-古浪2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-古浪2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：教师校本培训的模式有（）多项选择题A、生态培训模式B、反思诊断模式C、课题研究模式D、骨干示范模式E、专题培训模式 2：自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有复杂的心理结构包括（）多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我批评E、自我接受 3：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 4：我国义务教育应当坚持（）单项选择题A、以国家办学为主B、
2、以企事业办学为主C、以学校办学为主D、以社会力量办学为主 5：以下关于我国科技史，不正确的是（）。单项选择题A、1965年，我国首次人工合成了结晶牛胰岛素B、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是春秋C、我国古代最初采用的计算工具是算筹D、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释 6：把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、生理性内驱力 7：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 8：教学设
3、计中最先要考虑的问题是（）。单项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学方法D、教学环境 9：下列不属于21世纪重点研究开发的高新技术领域的是（）。 新材料技术新能源技术海洋技术生物技术信息技术航天技术太阳能技术单项选择题A、B、C、D、 10：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。单项选择题A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题 11：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）判断题对错 12：在感觉记忆中，信息的编码方式是（）。单项选择题A、概念体系B、语义C、图像和声像D、图式 13：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的( )。单项选择题A、顺序
4、性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 14：下面哪些属于群众性活动（）多项选择题A、报告和讲座B、各种集会C、各种比赛D、学科小组E、社会公益活动 15：人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。单项选择题A、广义的教育目的B、狭义的教育目的C、广义的教育D、狭义的教育 16：下列儒家经典名句中体现中国传统文化关注人、重视人、崇尚人的价值取向的是（）。 尚书泰誓：“惟人万物之灵。” 论语乡党：“厩焚。子退朝，日：伤人乎，不问马。” 论语为政：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 荀子王制：“水火有气而无生，草木有生而无知
5、，禽兽有知而无义。人有气、有生、有知、亦且有义，故最为天下贵也。”单项选择题A、B、C、D、 17：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）判断题对错 18：（）提出了教师成长公式：经验+反思一成长。单项选择题A、布鲁纳B、波斯纳C、布鲁巴奇D、科顿 19：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 20：爱国主义情感属于下列哪种情感?（）单项选择题A、美感B、道德感C、理智感D、责任感 21：我国教育内容的规范形式有（）。多项选择题A、教科书B、参考书C、练习册D、课程计划E、教学大纲 22：20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统
6、研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）单项选择题A、柯尔伯格B、加涅C、皮亚杰D、布鲁纳 23：教师职业道德的主要范畴有（）。多项选择题A、教师修养B、教师义务C、教师良心D、教师公正E、教师荣誉 24：小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、交往的需要 25：观察法的记录方式不包括（）。单项选择题A、项目检核表B、双向表C、评定量表D、轶事记录 26：用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德
7、意志D、道德行为 27：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 28：人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。判断题对错 29：讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具有如下特点（）。多项选择题A、信息传递的单向性B、知识传授的系统性C、老师主体的权威性D、时间运用的高效性E、学生主体的权威性 30：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 31：感
8、性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。（）判断题对错 32：罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（）判断题对错 33：下列文学常识叙述中错误的是（）。单项选择题A、母亲是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它给予高度评价，称赞它为“一部非常及时的书”B、我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，狂人日记就是第一篇现代白话小说C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙D、莎士比亚的四大悲剧是：奥赛罗哈姆雷特李尔王麦克白 34：心理个体的
9、发展具有的一般特点是（）。多项选择题A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性 35：下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是（）。单项选择题A、教育的范畴是永恒不变的B、教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件C、教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要D、教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验 36：荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。（）判断题对错 37：教学反思的出发点和归宿是( )。单项选择题A、课堂教学B、追求教学环节的最优化C、学会教学、学会学习D、探索研究和解决问题方式 38：在归因理论中，属于内在的、稳定的
10、因素是（）单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度 39：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 40：概念形成一般要经历以下几个阶段?（）多项选择题A、具体化阶段B、抽象化阶段C、类化阶段D、同化阶段E、辨别阶段 41：社会自我基本成熟的时期在（）。单项选择题A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期 42：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解和巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 43：以下技能中，属于操作技能的是（）单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉
11、弹唱技能 44：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。 （）判断题对错 45：在宇宙中看地球更像一个“水球”，原因是（）。单项选择题A、地球表面全部是海B、地球被水汽所包围C、地球上七分是海D、地球上没有水 46：教师尊重家长的正确方式方法是( )。单项选择题A、学生犯了错误让家长来学校惩罚学生B、主动联系及时沟通C、将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来D、让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生 47：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 48：运用知识的过程是学生把所学的知识转化为
12、技能和技巧的过程。（）判断题对错 49：在直观性教学手段中，（）是最为便利和最为经济的直观手段。单项选择题A、实物直观B、模拟直观C、语言直观D、课件 50：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）判断题对错 51：态度结构的三种成分始终是一致的。 （）判断题对错 52：骨干教师阂老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆。阂老师应该（）。单项选择题A、严格待生，专注教学B、保持个性，坚持自我C、注重反省，调适自我D、迎合同事，搞好关系 53：多动症儿童行为有哪些特征?（）多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交
13、往困难 54：某一验在多次测量后所得的分数的稳定、一致程度称为效度。（）判断题对错 55：某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法（）。单项选择题A、正确，体现了面向全体学生的理念B、错误，忽视了学生的个性差异C、正确，体现了促进学生全面发展D、错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力 56：根据材料回答TSE题：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。TS这位老师的做
14、法有哪些不当之处?（）不定项选择题多项选择题A、不尊重学生B、过于自信C、对待质疑学生一棒喝退D、严重挫伤学生的学习积极性 57：正确的学生观应包括（）。多项选择题A、学生都有巨大的发展潜力B、学生的不成熟性具有成长价值C、学生具有主体性，特别是创造性D、学生是责权主体，有正当的权利和利益E、学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体 58：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（）判断题对错 59：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学过程B、评价过程C、学习过程D、反思过程 60：教学技能属于（）单项选择题A、 心智技能B、 操作技能C、 交际技能D、 言语技能 查看
15、答案 1：答案B,C,D,E 解析 2：答案A,B,C 解析 3：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 4：答案A 解析 系统暂无解析 5：答案D 解析 “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是张衡对月食作出的科学解释。故选D。 6：答案B 解析 7：答案D 解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。 8：答案A 解析 9：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】列入21世纪重点研究开发的高技术领域有：生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等。 10：答案D 解析 教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。
16、推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。 11：答案错误 解析 教学方法会随着社会的发展，科技的进步等不断地发生变革。比如计算机的出现，可以使用多媒体的教学方法进行演示等。(本解析由张恩凯提供) 12：答案C 解析 感觉记忆的编码方式有图像记忆和声像记忆两种。图像记忆是感觉记忆的主要编码形式。 13：答案C 解析 关键期或最佳期指的是人的身心发展有一个最佳的时间段，这是由于人的身心发展存在不平衡性，启示教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教。即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。故选C。 14：答案A,B,C,E 解析 15：答案A 解析 16：答案C 解析 【参考答案】C 【
17、名师点睛】本题所涉及的文言经典名句大都直白、浅显，只要有基本的古文阅读能力即可明白其意，不难回答；其中句是关于学习的方法的，不是关于关注人、重视人、崇尚人的价值取向的，拿准了这一点，运用排除法，就可以轻松作答。 17：答案正确 解析 18：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在教师成长理论中，美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：教师的成长一经验+反思。他认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。 19：答案C 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。 20：答
18、案B 解析 情感反映着人们的社会关系和生活状况，渗透到人类社会生活的各个领域，具有鲜明的社会历史性。道德感是个体根据一定的社会道德行为标准，在评价自己或他人的行为举止、思想言语和意图时产生的一种情感体验。 21：答案A,D,E 解析 教学大纲是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科内容的指导性文件。教科书是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。 22：答案C 解析 瑞士著名心理学家皮亚杰早在20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，在10岁之前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外
19、在标准，称为他律道德。10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律阶段。(本解析由张恩凯提供) 23：答案B,C,D,E 解析 24：答案C 解析 25：答案B 解析 观察法的记录方式一般包括三种：项目检核表、评定量表、轶事记录。 26：答案C 解析 27：答案C 解析 儿童多动症的发病高峰年龄在810岁。 28：答案正确 解析 【答案要点】正确。人类学习和学生学习之问是一般与特殊的关系，学生的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特点：首先，以间接经验的掌握为主线；其次，具有较强的计划性、目的性和组织性；最后，具有一定程度的被动性。 29：答案A,B,D 解析 30：答案A
20、解析 31：答案错误 解析 理性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。 32：答案正确 解析 略。 33：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。 34：答案A,B,C,D 解析 研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性，4)差异性。 35：答案A 解析 A项不属于教育劳动起源说的观点。 36：答案错误 解析 37：答案A 解析 课堂教学是教学反思的出发点和归宿。探索研究和解决问题方式是教学反思的着眼点。追求教学环节的最优化是教学反思的不竭动力
21、。学会教学、学会学习是教学反思的最终目标。故选A。 38：答案A 解析 39：答案B 解析 40：答案B,C,E 解析 概念形成一般要经过抽象化阶段、类化阶段以及辨别阶段三个过程。 41：答案D 解析 42：答案C 解析 学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。 43：答案D 解析 44：答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。 45：答案C 解析 地球表面71是海洋，陆地面积仅占29，概括地说，地球七分是海洋，三分是陆地，故说地球更像一个“水球”。 46：答案B 解析 此题暂无解析 47
22、：答案C 解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。 48：答案正确 解析 49：答案C 解析 50：答案错误 解析 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是应用心理学原理在教育中的运用。 51：答案错误 解析 态度的三种成分一般情况下是一致的，有时也可能不一致。 52：答案C 解析 教师的工作性质使得其情绪波动会直接影响学生，教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入教育活动中，积极调适不良情绪。 53：答案A,B,C 解析 交往困难属于学习困难综合症。 54：答案错误 解析 55：答案B 解析 略 56：答案A,B,C,D 解析 57：答案A,B,C,D,E 解析 略。 58：答案正确 解析 略。 59：答案C 解析 60：答案A 解析 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。 第 14 页 共 14 页
