1、教师招聘考试复习资料-双阳中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-双阳中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新版】1：男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（）判断题对错 2：教学策略的基本特征为（）。多项选择题A、层次性B、综合性C、可操作性D、灵活性E、计划性 3：造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题A、加强现代教育科学B、教育与生产劳动相结合C、开展网络教育D、高等学校扩招 4：规章制度属于学校文化中的（）。单项选择题A、学校物质文化B、学校组织和制度文化C、教师亚文化D、学生亚文
2、化 5：迁移是学习的一种普通现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（）。单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 6：人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。单项选择题A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论 7：教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 8：学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔，这是运用了感知的哪一条规律（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 9：“天道有常，不为尧存，不为桀亡”
3、是百家中（）的观点。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、老子 10：教育心理学的创始人是（）单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 11：上位学习又称类属学习。（）判断题对错 12：自我意识最原始形态是（）单项选择题A、心理自我B、理想自我C、社会自我D、生理自我 13：“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。单项选择题A、观察学习理论B、认知失调理论C、从众理论D、归因理论 14：在课堂教学中。教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）。单项选择题A、教学反馈B、教学反思C、教学研究D、教学评价 15：从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下
4、哪几个不同层次的活动组成?（）多项选择题A、人作为生命体进行的生理活动B、个体的心理活动C、社会实践活动D、思维活动 16：文化与教育之间的关系是文化决定教育。（）判断题对错 17：社区在发展教育中的功能包括（）多项选择题A、服务功能B、教育功能C、宣传功能D、经济功能E、协调功能 18：课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。单项选择题A、专业型课程B、结构型课程C、研究型课程D、本位型课程 19：在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。（）判断题对错 20：元认知策略不包括（）。单项选择题A、目标监控B、领会监控C、策略监控D、注意监控 21：具有先进的教学理念属于教师的（）。单项
5、选择题A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养 22：我国中学德育大纲正式颁布的时间是（）。单项选择题A、1990年B、1993年C、1994年D、1995年 23：“海面上飘来一阵甜丝丝的声音。”这句话使用的修辞手法是（）。单项选择题A、夸张B、比拟C、通感D、顶针 24：教师的专业发展包括（）多项选择题A、道德的发展B、知识的发展C、教学实践能力的发展D、管理能力的发展E、科研能力的发展 25：品德培养的策略主要有（）多项选择题A、晓之以理B、动之以情C、导之以行D、引起共鸣E、落实行动 26：关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任
6、何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。单项选择题A、加涅B、布鲁纳C、班杜拉D、乌申斯基 27：根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（）多项选择题A、娱乐型群体B、学习型群体C、违规型群体D、运动型群体 28：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 29：对未成年人受教育权的特别保护是（）单项选择题A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护 30：学校制度文化的形式大体可分为（）。多项选择题A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式
7、D、学校物质硬件E、学校规章 31：“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情绪具有（）。单项选择题A、信号功能B、动机功能C、感染功能D、调节功能 32：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。单项选择题A、德育B、智育C、美育D、体育 33：在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）单项选择题A、目标评价模式B、目的游离模式C、CIPP模式D、对于模式 34：终身教育思想形成于20世纪80年代末60年代初的欧洲，由（）首先提出。单项选择题A、保罗郎格朗B、杜威C、洛克D、卢梭
8、 35：爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。以下选项与题干推理形式相同的是（）。单项选择题A、商品都是有使用价值的，貂皮大衣是有使用价值的，所以貂皮大衣是商品B、考试不及格就会补考，补考的学生不能参加三好学生评选，所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格C、广东人不是香港人，香港人说粤语，因此所有说粤语的人都不是广东人D、过度溺爱孩子会导致孩子经常哭闹，经常哭闹都有肠胃问题。所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的 36：在Word2007文档中，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合的键盘操作是（）单项选择题A、按住Ese键B、按住
9、Ctrl键C、按住Alt键D、不做操作 37：成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。（）判断题对错 38：现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。多项选择题A、直接记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、工作记忆E、长时记忆 39：对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是（）美国的舒尔茨前苏联的斯特鲁米林中国的于光远美国的凯恩斯单项选择题A、美国的舒尔茨B、前苏联的斯特鲁米林C、中国的于光远D、美国的凯恩斯 40：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（）判断题对错 41：目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的，其目的是为了更好地调动被管理者的积极性
10、。（）判断题对错 42：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）判断题对错 43：德育在青少年学生的发展中具有（）单项选择题A、积极作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用 44：人际吸引的条件有（）多项选择题A、熟悉B、个人特征C、相同D、相似与互补E、爱情 45：为了便于记忆而将信息加以组织的技巧称为记忆术，常见的有（）多项选择题A、自然语言媒介法B、地点法C、视觉表象法D、首字母缩略词法E、谐音法 46：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 47：教育目
11、的和教育方针的关系是（）单项选择题A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分 48：下述说法中不正确的是（）。单项选择题A、教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C、教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体D、受教育者是教育过程中“学”的主体 49：下列哪一观点是正确的?（）单项选择题A、智育等于教学B、创
12、造性思维即发散思维C、进行美育即实施素质教育D、智育是实现人全面发展的途径之一 50：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 51：如何理解当代儿童发展观?正确的理解是（）。多项选择题A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D、实现发展是儿童的权利E、以上几种说法都是不对的 52：_决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、道德C、态度D、情绪 53：以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程，是（）
13、单项选择题A、分科课程B、学科课程C、经验课程D、综合课程 54：规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（）。多项选择题A、规范B、管理C、控制D、教育E、督促 55：下列哪些不是1993年通过的中华人民共和国教师法规定的教师的义务?（）单项选择题A、按时获得薪水和报酬B、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 56：下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是（）。多项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国刑法C、中华人民共
14、和国教育法D、中华人民共和国义务教育法E、中华人民共和国教师法 57：对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（）。单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫 58：运用奖励和处分应注意的要求是（）。多项选择题A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求 59：两个IQ分数相同的儿童，他们IQ分数的构成完全相同。（）判断题对错 60：以下选项不属于教科书编制的要求的是（）。单项选择题A、内容体现思想性与科学性B、考虑到我国教育现状C、内容有基础知识与当代科学新成就D、教学法建议 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案B,C,D 解析 教学策略的基
15、本特征包括综合性、可操作性和灵活性。 3：答案B 解析 马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。 4：答案B 解析 5：答案A 解析 6：答案C 解析 7：答案B 解析 8：答案B 解析 9：答案C 解析 这个观点是荀子提出的，体现了荀子哲学观中尊重自然规律的可贵思想。 10：答案B 解析 1903年，美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。 11：答案错误 解析 下位学习又称类属学习。 12：答案D 解析 13：答案A 解析 A 14：答案A 解析 系统暂无解析 15：答案A,B,C 解析 个
16、体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。 16：答案错误 解析 教育是一种特殊的文化现象；教育与文化相互依存、相互制约。 17：答案A,B,C,D,E 解析 18：答案C 解析 课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程三类。 19：答案正确 解析 20：答案A 解析 21：答案C 解析 22：答案D 解析 1995年我国正式颁布中学德育大纲。 23：答案C 解析 通感又叫移觉，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换。题中用表示味觉的词语来表
17、示听觉。 24：答案A,B,C,D 解析 25：答案A,B,C,D,E 解析 26：答案D 解析 乌申斯基提出“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光：教育者的人格是教育事业的一切”。 27：答案A,B,C 解析 28：答案A,B,C,D,E 解析 情感领域的教学目标根据价值内化程度可以分为五个步骤，这五个步骤缺不可。 29：答案D 解析 30：答案B,C,E 解析 学校制度文化的形式大体可分为学校传统、学校仪式、学校规章。 31：答案C 解析 情感的感染功能是指人与人之间的情感可以互相影响和产生共鸣。 32：答案B 解析 考查智育的内涵。 33：答案A 解析 34：答
18、案A 解析 法国著名成人教育家保罗郎格朗首先提出。 35：答案C 解析 题干是一个错误的三段论推理，推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。A项的推理形式是：S是P，Q是P，所以Q是S，与题干推理不同；B项的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q是S，与题干推理方式不同；C项的推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S，与题干相同；D项的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q可能是S，也与题于推理形式不同。根据题干含有否定也可选出正确答案是C，B项中的“不及格”“不能参加三好学生评选”都是一个整体，不代表否定。 36：答案D 解析 选中某一行文字后，直接将其拖动到需要的地方即可实现移动操作，不需使
19、用键盘。 37：答案正确 解析 38：答案B,C,E 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。 39：答案A 解析 1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”，舒尔茨是“人力资本理论”的最主要贡献者。因此，正确答案选A。 40：答案错误 解析 41：答案错误 解析 目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。 42：答案正确 解析 43：答案D 解析 学校德育代表着主流的社会规范，所以在青少年学生的发展中具有导向作用。(本解析由张恩凯提供) 44：答案A,B,D,E 解析 45：答案
20、A,B,C,D,E 解析 46：答案C 解析 47：答案A 解析 教育方针包括教育目的。 48：答案B 解析 一个完整的教育过程既包括教师“教”，也包括学生“学”。 49：答案D 解析 智育与教学是不同的概念，智育是全面发展教育的重要组成部分，而教学是实施素质教育的途径，教学不仅要完成智育的任务，也要完成其他各育的任务二智育是实现人全面发展的途径之一。创造性思维是发散思维和聚合思维的统一，以发散思维为核心。实施素质教育不仅包括美育，还包括智育、德育等。 50：答案C 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。 51：答案B,C,D 解析 当代儿童发展观主要包括以下三项基本内
21、容：(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中；(3)实现发展是儿童的权利。 52：答案C 解析 53：答案C 解析 54：答案B,C,D 解析 学校规章制度的作用就是管理、控制和教育。 55：答案A 解析 A项属于教师的权利，B、C、D三项属于教师的义务。 56：答案A,C,D 解析 B、E两项与题干内容不符。 57：答案A 解析 格式塔心理学家苛勒，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试一错误学习理论相对立的完形一顿悟说。 58：答案A,C,D 解析 BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。 59：答案错误 解析 两个智商分数完全相同的人，其分数构成却可能存在很大差异。 60：答案D 解析 14 / 14
