1、重庆省 2016 年教师资格证认定中学教育知识与能力考试试题一、单项选择题（共 29 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于 _A前运算阶段 B感知运动阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 2、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是 _A自我控制法 B系统脱敏法 C肯定性训练 D强化法3、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的 _A顺序性 B阶段
2、性 C不平衡性 D不稳定性 4、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是_A刺激一反应学习 B信号学习 C概念学习 D问题解决5、我国近代教育史上第一个现代学制系统是_A壬寅学制 B戊戌学制 C癸卯学制 D壬戍学制 6、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有_A自下而上的迁移 B自上而下的迁移 C平行迁移 D逆向迁移 7、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和_A程序性课程 B练习性课程 C地方性课程 D实践性课程 8、研究者认为创造性思维的核心是_A发散思维 B聚合思维 C形象思维 D抽象思维 9、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画
3、面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的A动机性功能 B信号性功能 C感染性功能 D保护性功能 10、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常_A课堂约定 B课堂行为准则 C课堂纪律 D课堂行为11、下列哪项学习属于有意义的接受学习？_A学生兴趣盎然地听科普讲座 B学生用谐音法记忆单词 C科学家探索新材料 D玩走迷宫游戏 12、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为_A小学教育目的 B小学教育目标 C小学教育原则 D小学教育内容 13、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是_A收集信息资料 B选择问
4、题情境 C分析解释问题 D解释形成概念14、学校管理的目标和尺度是_A经济收入 B良好的公共关系 C学校绩效 D政治影响 15、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其_A难度 B信度 C效度 D区分度 16、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出_A判断 B诊断 C评定 D评分 17、某人智力年龄是 8 岁，实际年龄是 10 岁，此人的比率智商是_A80 B90 C100 D125 18、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为_A水平迁移与垂直迁移 B正迁移与负迁移 C普通迁移与特殊迁移 D顺向迁移与逆向迁移 19、_把教育和科技
5、列为经济建设的三大战略重点之一。A党的十二大 B党的十三大 C党的十四大 D党的十五大 20、提出最近发展区理论的心理学家是_A维果茨基 B布鲁纳 C加涅 D桑代克 21、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫_A认同 B移植 C投射 D回归 22、儿童自我意识发展的第三阶段是 _A社会自我 B心理自我 C生理自我 D精神自我23、决定教育事业领导权的是_A经济发展水平 B政治制度 C文化 D科技 24、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是_A同化 B条件反射 C顺应 D无条件反射25、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”
6、 ， “李谷一唱歌的时候嘴是圆的” ，这主要体现了发散性思维的_A流畅性 B独特性 C综合性 D多维性26、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和_A专攻型 B指导型 C民主型 D溺爱型27、在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是_A痕迹消退说 B干扰说 C动机说 D倒摄与前摄抑制28、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是_A每年的 10 月 1 日 B每年的 9 月 1 日 C每年的 9 月 10 日 D每年的 10 月 10 日29、教学测量运用的方法是_A测验 B观察 C访谈 D实验二、多项选择题（共 29
7、 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、与动物不同，人的学习是在实践中、在与他人交往过程中通过_的中介而进行的。A互动 B行为 C语言 D表情 2、我国的中小学教师享有进修提高的权利，同时这也是教师应当履行的义务。这是_A 中华人民共和国教师法所规定的 B 中华人民共和国义务教育法所规定的 C 中华人民共和国宪法所规定的 D国家最高级教育行政部门的相关文件所规定的3、教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳动的_的特点。A创造性 B复杂性 C示范性 D长期性 4、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知
8、识的方法，是_A练习法 B演示法 C实验法 D发现法5、尊重信任学生是教师的_之一。A知识素养 B能力素养 C思想品德素养 D基本任务 6、下列选项中哪种是一般能力？_A观察力 B曲调感 C节奏感 D色调感 7、下列哪项不属于智力群体差异的表现？_A性别差异 B年龄差异 C种族差异 D水平差异 8、根据有无预定目的和是否需要意志努力，将注意分为_A有意注意和无意注意 B机械注意和意义注意 C有意注意和机械注意 D无意注意和意义注意 9、下面哪位学者是机能主义心理学的创始人？_A华生 B杜威 C铁钦纳 D詹姆斯 10、情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛；具有坚定的意志和积极的进取精神；心胸开阔，兼容并
9、包等都属于一名优秀的教师必须具备的良好的_A气质特征 B能力特征 C人格特征 D认知特征11、埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为 _A八个阶段 B五个阶段 C四个阶段 D三个阶段 12、美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合实践活动反映出对_在课程中地位的重视。A知识 B能力 C直接经验 D间接经验 13、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ”这说明教师应该具备哪方面的素质?_A忠于职守 B团结协作精神 C人际交往能力 D良好的道德修养14、知识学习的过程有三个阶段：知识的获得和_A知识的迁移 B知识的保持 C知识的扩展 D知识的提取 E知识的巩固
10、 15、勤奋和懒惰属下列哪种特性？_A气质 B性格 C能力 D兴趣 16、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及_A智力发展与创造力发展的关系 B现实发展与未来发展的关系 C智力发展与体力发展的关系 D思想发展与心理发展的关系 17、_这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。A个别教学制 B班级授课制 C分组教学制 D特朗普制 18、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_A泰勒 B夸美纽斯 C裴斯泰洛齐 D凯洛夫 19、抹杀人类学习的主观能动性，带有明显的生物学倾向的学习理论，有_A桑代克的联结理
11、论 B操作性条件反射学说 C格式塔学习理论 D人本主义学习理论 20、皮亚杰认为，12 至 15 岁的儿童认知发展处于_A思维准备阶段 B思维阶段 C感知运动阶段 D抽象思维阶段 21、教学活动的本质是_A认识活动 B实践活动 C交往活动 D课堂活动 22、 学记要求“学不躐等” ， “不陵节而施” ，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修” ，这体现的教学原则是A启发性原则 B直观性原则 C理论联系实际原则 D循序渐进原则23、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性 24、 学记中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_A因材施教原则
12、 B循序渐进原则 C巩固性原则 D启发性原则25、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和_A有差异性的认识 B有个性的认识 C有领导的认识 D有基本的认识26、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和_A专攻型 B指导型 C民主型 D溺爱型27、在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是_A痕迹消退说 B干扰说 C动机说 D倒摄与前摄抑制28、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是_A每年的 10 月 1 日 B每年的 9 月 1 日 C每年的 9 月 10 日 D每年的 10 月 10 日29、教学测量运用的方法是_A测验 B观察 C访谈 D实验
