1、教师招聘考试复习资料-双台子2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-双台子2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。单项选择题A、威尔逊B、格塞尔C、华生D、洛克 2：一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 3：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。单项选择题A、小学B、初高中C、大学D、成年 4：以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）单项选择题A、活动定向B、内部言语C、无声的外部言语D、有
2、声的外部言语 5：下列不属于教师常用文体写作的是（）单项选择题A、教案B、听课笔记C、教学笔记D、操行评语 6：密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是班长的职责。（）判断题对错 7：需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（）判断题对错 8：中华人民共和国教育法颁布的时间是（）年。单项选择题A、1986B、1995C、1993D、1999 9：中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（）。单项选择题A、心理疏导B、择业指导C、心理咨询D、交往指导 10：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内
3、容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 11：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）判断题对错 12：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。（）判断题对错 13：教学设计的依据主要有（）多项选择题A、现代教学理论B、系统科学的原理和方法C、教学的实际需要D、学生的特点 14：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性两种主要的心理成分。（）判断题对错 15：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学
4、生的行为称作（）。单项选择题A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为 16：关于课程目标的水平研究最为著名的是（）单项选择题A、泰勒B、杜威C、布卢姆D、布鲁纳 17：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（）判断题对错 18：我国全面发展教育的组成部分包括（）多项选择题A、德育B、智育C、教学D、美育E、劳动技术教育 19：现代社会中学校教育和知识的增加是经济增长的主要源泉。（）判断题对错 20：通过常能训练可培养学生的（）多项选择题A、自学能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自爱能力 21：下面哪一种不是心理
5、促动药物?（）单项选择题A、兴奋剂B、镇静剂C、迷幻剂D、葡萄糖 22：在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。单项选择题A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性 23：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）多项选择题A、感觉B、知觉C、注意D、思维E、意识 24：小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。多项选择题A、直接近景性动机B、直接远景性动机C、直接近期性动机D、间接近景性动机E、间接远景性动机 25：按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）多项选择题A、
6、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、相对性评价 26：随着学习的进行，人的精神状态和注意力不会发生变化。（）判断题对错 27：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）单项选择题A、介入型倾听B、非介入型倾听C、身势倾听D、非语言倾听 28：每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。单项选择题A、职业知识的差异B、职业理念的差异C、职业能力的差异D、职业认同的差异 29：坚持四项基本原则教育属于（）。单项选择题A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育 30：校园
7、文化的核心是学校的（）文化。单项选择题A、精神B、物质C、组织D、制度 31：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）判断题对错 32：教学技能在不同发展阶段的表现形态有（）多项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学反思D、教学研究E、教学艺术 33：人格障碍是（）产物。单项选择题A、个体先天素质B、后天教养C、不良习惯D、个体先天素质与后天教养 34：“以身立教”强调的是教师要（）。单项选择题A、严肃认真B、任劳任怨C、长期积累D、为人师表 35：建立教师威信的途径有（）。多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表
8、、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 36：聘任教师的形式有（）。多项选择题A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘 37：推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式。其种类主要有（）多项选择题A、演绎推理B、归纳推理C、类比推理D、逻辑推理E、相似推理 38：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。单项选择题A、义务教育B、初等教育C、普及教育D、平民教育 39：世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。单项选择题A、具有自身的继承关系B、具有阶级性C、不能脱离政治经济D、具有永恒
9、性 40：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）。单项选择题A、道统性B、阶级性C、刻板性D、专制性 41：波亚杰所划分的认知发展阶段中，lll5岁属于（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 42：班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课，提高智力。（）判断题对错 43：下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流上的是（）。单项选择题A、葛洲坝工程B、三门峡工程C、三峡D、刘家峡 44：系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。单项选择题A、沃尔朴B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔 45：教师借助
10、一定的修饰语，生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）。单项选择题A、叙述性语言B、描述性语言C、论证性语言D、评价性语言 46：“儿童中心主义”教育理论，违背了（）。单项选择题A、间接经验与直接经验相结合的规律B、传授知识和发展智力相统一的规律C、知识教学与思想教育相统一的规律D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律 47：最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（）。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、实践法 48：课外活动的基本特点是灵活性、资源性和（）单项选择题A、自主性B、随意性C、规范性D、强制性 49：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测
11、性D、实际性E、操作性 50：基础型课程注重学生基础学力的培养。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（）单项选择题A、读、写、画B、读、算、画C、读、写、算D、画、写、算 51：群体规范通过从众的学生保持认知，情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了_。单项选择题A、方向和范围B、方向C、范围D、纪律约束 52：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，711岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 53：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 54：学校教育对个体发展的功能包括（）。多项选择题A、引导和培养、塑造个
12、体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 55：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。多项选择题A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 56：评课的重点在于评价教师的讲授水平，鉴定某一节课的教学效果。（）判断题对错 57：2003年4月14日，（）、美国、英国、法国、德国、日本六国政府首脑联名发表声明，宣布人类基因组序列图提前绘成。单项选择题A、俄罗斯B、中国C、意大利D、丹麦 58：个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、
13、波思尔思韦特 59：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。单项选择题A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价 60：下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（）。单项选择题A、泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高 查看答案 1：答案A 解析 威
14、尔逊是美国当代的一位生物社会学家，他把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。 2：答案A 解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选A。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 3：答案B 解析 4：答案C 解析 5：答案A 解析 教师常用文体写作包括：听课笔记、教学笔记、操行评语和教育科研论文。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 6：答案错误 解析 7：答案错误 解析 【参考答案】错【系统解析】在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满足。 8：答案B 解析 中华
15、人民共和国教育法于1995年3月第八届全国人大第三次会议通过，并于1995年9月1日起正式实施。 9：答案B 解析 略 10：答案D 解析 安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。 11：答案错误 解析 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，但是并不是班级管理的主体，班级管理的主体是学生。 12：答案正确 解析 13：答案A,B,C,D 解析 教学设计的依据主要有：(一)依据现代教学理论；（二）依据系统科学的原理与方法；（三）依据教学的实际需要；（四）依据学生的特点；（五）依据教师的教学经验。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 14：答案错误 解析 15：
16、答案B 解析 16：答案C 解析 布卢姆的课程目标的水平研究最为著名。 17：答案正确 解析 识记性试题。课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 18：答案A,B,D,E 解析 19：答案正确 解析 20：答案A,B,C,D 解析 21：答案D 解析 有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化，称为心理促动药物。按照其作用的性质不同，心理促动药物可以分为三类：镇静剂、兴奋剂和迷幻剂。 22：答案B 解析 23：答案A,B,C,E 解析 24：答案D 解析 D【解
17、析】本题考查学习动机，具体考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题于所述为父母意愿在学生头脑中的反映，属于间接近景性动机。 25：答案A,B,C 解析 26：答案错误 解析 一般说来，人的精神状态和注意力存在三种变化模式：先高后低、中间高两头低、先低后高。因此人的精神状态和注意力不是一成不变的。 27：答案B 解析 28：答案B 解析 两位老师的做法与其能力、知识、认同没有关系，是职业理念不同造成的。 29：答案C 解析 坚持四项基本原则涉及政治问题，故属于政治素质教育。 30：答案A 解析 学校的精神或观念文化是校园
18、文化的核心。 31：答案错误 解析 32：答案A,B,E 解析 33：答案D 解析 34：答案D 解析 “以身立教”要求教师应该注意自己的言行，严于律己，以身作则，为人师表。故选D。 35：答案A,B,C,D,E 解析 五项均为建立教师威信的途径。 36：答案A,B,C,E 解析 任聘教师的形式有招聘、续聘、解聘和辞聘。 37：答案A,B,C 解析 38：答案C 解析 39：答案A 解析 40：答案A 解析 41：答案D 解析 42：答案错误 解析 43：答案A 解析 葛洲坝水电站是长江上第一座大型水电站，1988年全部竣工；B选项三门峡水库是黄河上第一个大型水利工程；C选项三峡工程开始于19
19、91年；D选项刘家峡位于黄河上游。 44：答案A 解析 45：答案B 解析 46：答案D 解析 47：答案C 解析 讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。讲授法是一种最古老的教学方法，也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。 48：答案A 解析 49：答案A,B,C,E 解析 课程目标有四个方面的规定性：第一，时限性；第二，具体性；第三，预测性；第四，操作性。 50：答案C 解析 读、写、算是作为学生所必须具备的“三基”。 51：答案A 解析 52：答案C 解析 53：答案正确 解析 54：答案A,B,C,D 解析 主观能动性是个体发展的特殊性，不是学校教育的功能。 55：答案A,B,C,D 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。 56：答案错误 解析 57：答案B 解析 2003年4月14日，中、美、英、法、德、日六国政府首脑联名发表声明，宣布人类基因组序列图提前绘成。 58：答案C 解析 59：答案B 解析 略。 60：答案A 解析 泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。 14 / 14
