1、教师招聘考试复习资料-友谊2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-友谊2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循（）单项选择题A、共同经验原理B、抽象经验原理C、重复经验原理D、信息来源原理 2：创造性思维的核心是（）。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 3：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）判断题对错 4：最古老、应用最广、最普遍的教学方法是（）。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、实践法 5：下列不属于印象主义音乐的是（）。单项选择题A、牧神午后B、致
2、爱丽丝C、亚麻色头发的少女D、大海 6：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。?（）判断题对错 7：教学案例必须是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。（）判断题对错 8：10岁的小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求其在家务农。以下说法错误的是（）单项选择题A、小小有向监护人提出接受义务教育的权利B、爸爸的思想保守但不至于触犯法律C、针对爸爸的行为，其他人有权向有关部门检举或控告D、爸爸作为监护人，必须依法使小小入学完成义务教育 9：小学社会活动类课外话动包括（）。单项选择题A、参观活动B、有偿的社会服务C、家务劳动D、野
3、营和行军 10：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机 11：在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（）单项选择题A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力 12：在通常情况下，课堂气氛可能分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（）判断题对错 13：一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫（）单项选择题A、认同B、移植C、投射D、回归 14：历史上第一部论述心理学的著作灵魂论的作者是（）单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、冯特D、艾宾浩斯
4、 15：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）。单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 16：_道德是道德发展的最高阶段单项选择题A、自觉B、想象C、伦理D、主观 17：教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）。单项选择题A、问题B、计划C、行动D、反思 18：爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科，依青青喜好的程度，由高副底排序正确的是（）。(2014年下半年)单项选择题A、数学英语语文化学物理B、数学语文英语物理化
5、学C、语文英语数学化学物理D、语文数学英语物理化学 19：教育目的的类型包括（）多项选择题A、国家教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标E、教育方针 20：下列不属于学校教育法律关系内容的是（）单项选择题A、学校与政府B、学校与社会C、学校与教师D、学校与家长 21：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（）判断题对错 22：在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是（）。单项选择题A、筛选B、建立数据库C、排序D、有效地计算 23：布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括（）。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究 24：教学演示技能即对
6、仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（）判断题对错 25：黄河大合唱的曲作者是（）单项选择题A、聂尔B、冼星海C、王慧然D、汪立三 26：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、成功教学法C、情境教学法D、尝试教学法 27：“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性 28：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决C、理解问题问题空间 29：下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方
7、法?（）单项选择题A、教育教学督导委员会B、互访C、家长会D、家长委员会 30：对学生新型学习能力的指导主要包括（）多项选择题A、信息能力指导B、自主学习指导C、合作学习指导D、探究学习指导 31：教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。单项选择题A、首因效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、近因效应 32：信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。多项选择题A、计算机B、电话C、网络技术D、数字通信E、机械化 33：1970年，加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成8个种类，其中包括（）多项选择题A、信号
8、学习B、系列学习C、辨别学习D、概念学习E、原理学习 34：（）主要是在欧洲产生并发展的。单项选择题A、分支学制B、多轨学制C、单轨学制D、双轨学制 35：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。单项选择题A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、D，服务者角色 36：属于传统教学手段的有（）。多项选择题A、夸美纽斯的世界图解图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯机、电影、录音机D、福禄培尔的“恩物”E、粉笔、黑板、模型、标本 37：威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益，他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经
9、验、技能产生经济价值。根据上述定义，下列属于威客模式的是（）单项选择题A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司，主要在网络上远程帮助他人修理电脑B、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店，运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利C、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发，后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入D、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评，当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模，以帮助更多的学生 38：以教师为主导的教学策略是（)单项选择题A、程序教学B、情境教学C、指导教学D、计算机辅助教学 39：个体身心
10、发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）判断题对错 40：在师生关系中，（）单项选择题A、学生是较主动的一方。B、师生主动性相同C、师生均无主动性D、教师是较为主动的一方 41：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 42：苏格拉底的“产婆术”教学原则与（）相一致。单项选择题A、学而不思则罔，思而不学则殆B、学而知之C、不愤不启，不悱不发D、温故而知新 43：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、
11、弃婴。”这一条文规定出自（）。单项选择题A、中华人民共和国未成年人保护法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国婚姻法 44：沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（）判断题对错 45：以下哪种方法不属于肯定性训练单项选择题A、请求B、系统脱敏C、拒绝D、公开表达自己的真实情感 46：在人的发展中起主导作用的因素是（）。单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观能动性 47：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 48：班主任把评定的结果用口头或书面的形式告诉学生必要时
12、作出解释。（）判断题对错 49：20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。（）判断题对错 50：教师知识结构的核心是教师的（）。单项选择题A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相关学科知识 51：态度与品德的形成依次经历了认同、依从与内化三个阶段。（）判断题对错 52：班级授课制的优点有（）多项选择题A、有利于学生的健康成长B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用 53：皮亚杰认为，在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，这段时期称为（）阶段。单项选择题A、认知道德B、他律道德C、权威道德D、自律道德 54：教育心理学拥有
13、自身独特的研究课题，即（）。多项选择题A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用 55：自我效能感理论的提出者是（）单项选择题A、班杜拉B、斯金纳C、桑代克D、阿特金森 56：按照学习的内容，林格伦把学习分为（）多项选择题A、技能和知识的学习B、概念的学习C、态度的学习D、语言的学习E、认知策略的学习 57：高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（）判断题对错 58：根据学习动机的动力来源，可以分为（）。多项选择题A、高尚动机B、内部动机C、近景的直接性动机D、外部动机E、低级动机 59：学习的主体因素指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学
14、环境 60：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 查看答案 1：答案A 解析 只有师生之间存在了共同的经验，他们之间的信息沟通才能有效。(本解析由张恩凯提供) 2：答案B 解析 3：答案错误 解析 4：答案C 解析 讲授法是以某种主题为中心，有组织、有系统的口头讲授。讲授法中包括讲解、讲述、讲演等不同的讲授形式，讲授法是使用最广泛的教学法，同时又是最古老的教学方法. 5：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】印象主义音乐是19世纪末在欧洲文化活动中心巴黎萌生的一种新音乐风格，是受 象征主
15、义文学 和 印象主义绘画 的影响而出现的一种音乐流派。法国音乐家德彪西和拉威尔是公认的印象主义音乐的集大成者。本题中ACD三项都是德彪西的作品，致爱丽丝是贝多芬的钢琴小品，属于古典主义时期的音乐。 6：答案错误 解析 7：答案正确 解析 8：答案B 解析 爸爸的行为触犯了中华人民共和国未成年人保护法。根据中华人民共和国未成年人保护法第二章第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 9：答案D 解析 10：答案A 解析 近景性与远景性学习动机是从学习动机与学习活动的关系及其作用的不同来划分的。把个
16、人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。 11：答案D 解析 组成人的“智力”的基本因素有：观察力、记忆力、注意力、想像力、思维力、创造力，其核心是思维力。因此，本题选择D选项。 12：答案正确 解析 略。 13：答案B 解析 14：答案B 解析 15：答案B 解析 寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是提出假设阶段。 16：答案C 解析 17：答案D 解析 反思是教育行动研究的最后一个环节。 18：答案A 解析 题干考查朴素逻辑中的顺序问题。根据青青的话，她喜欢的学科可以写为：英语语文；化学物理；语文化学；数学英语。据此可以
17、推出，青青喜欢科目的从高到低的排序为：数学英语语文化学物理3故选择A项。 19：答案A,B,D 解析 20：答案D 解析 学校教育法律关系的内容包括学校与政府、学校与社会、学校与教师、学校与学生，不包括学校与家长。 21：答案错误 解析 创造性和智力的关系：低智商不可能具有创造性；高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性；低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。 22：答案C 解析 在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，先选定汇总列，对数据清单进行排序。 23：答案A,B,C,D 解析 布鲁巴奇等在1984年提出的四种反思方法包括详细描
18、述、行动研究、反思日记和交流讨论。 24：答案错误 解析 教学演示技能，是指教师在课堂教学过程中向学生展示实物或实物的模型、标本、挂图，或通过幻灯、投影、电视等媒体展示或实验演示，说明有关事物的特点和发展变化过程，使学生获得感性认识的一种教学活动方式。因此，本题的观点是错的。 25：答案B 解析 黄河大合唱创作于1939年，由光未然作词、冼星海作曲，该曲由八个乐章组成。 26：答案D 解析 27：答案A 解析 “为人师表”体现了教师劳动的示范性特点。 28：答案D 解析 问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。问题
19、解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。 29：答案A 解析 略。 30：答案B,C,D 解析 31：答案B 解析 【解析】皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。 32：答案A,C 解析 第三次信息技术革命的标志是计算机和网络技术。 33：答案A,B,C,D,E 解析 34：答案D 解析 35：答案D 解析 36：答案A,B,D,E 解析 37：答案A 解析 D项为公益性质，并没有产生经济价值。B项和C项只是借助网络平台，将实体产品转化为经济效益。而并不是将自己的智慧、知识、能力、经验直接转化为经济收益。A项属于利用网络，是自己的技术直接转化为经济收益。 38：答案C 解
20、析 系统暂无解析 39：答案正确 解析 40：答案D 解析 41：答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。 42：答案C 解析 苏格拉底的“产婆术”教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”教学原则相一致，均强调引导性和启发性。 43：答案A 解析 44：答案正确 解析 45：答案B 解析 46：答案C 解析 教育是环境的一部分，是一种经过有目的地选择和提炼的特殊环境，这就决定了它的特殊作用，即在人的身心发展中起主导作用：(1)教育具有明确的目的性和方向性；(2)学校教育具有较强的计划性和系统性；(3)学校教育具有高度的组织性；(4)教育可
21、以激发和发展被教育者的潜能；(5)教育能对各种环境加以一定的控制和利用。 47：答案B 解析 根据课堂管理的概念，选B。 48：答案正确 解析 49：答案错误 解析 20世纪以后，义务教育普遍向中等教育延伸。 50：答案A 解析 教师丰富的专业知识是教师知识结构的核心。 51：答案错误 解析 系统暂无解析 52：答案B,C,D 解析 53：答案B 解析 54：答案A,C,E 解析 教育心理学有自身独特的研究课题，主要研究教学过程中教师如何教、学生如何学以及学与教之间相互作用的机制。 55：答案A 解析 56：答案A,B,C 解析 57：答案正确 解析 中华人民共和国教师法第13条：幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。因此，本题的观点是对的。 58：答案B,D 解析 根据学习的动力来源，可分为内部学习动机和外部学习动机。高尚动机和低级动机是根据动机内容的社会意义划分的，近景的直接性动机和远景的间接性动机是根据学习动机的作用与学习活动的关系划分的。 59：答案A 解析 学生是学习的主体因素，因为任何教学手段都必须通过学生起作用。 60：答案D 解析 略。 第 14 页 共 14 页
