1、教师招聘考试复习资料-南阳2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-南阳2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1:研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响 2:根据现代认知心理学的观点,技能本质上是()单项选择题A、习惯性动作B、陈述性知识C、程序性知识D、经验性知识 3:德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。()单项选择题A、社会性B、享用性C、教育性D、个体性 4:学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法()。
2、【2012年上半年中学】单项选择题A、正确,有利于维护课堂教学秩序B、错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C、正确,这是教师惩戒学生的权利D、错误,对学生的体罚应当适度 5:调查法中技术性最强的方法是()。单项选择题A、测验法B、问卷法C、观察法D、谈话法 6:学习一种新材料时运用联想、假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 7:短时记忆的容量为以下多少组块?()单项选择题A、42B、52C、62D、72 8:从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。单项选择题A、给学生权利B、教给学生知识C、尊重和信赖学生D、尊重
3、学生家长 9:下列各项属心理不健康表现的是()。单项选择题A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往C、自尊自爱,奋发向上D、被动的生活取向 10:当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中()的特征。单项选择题A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段 11:衡量教师社会地位高低的指标性因素有()。多项选择题A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位E、文化地位 12:班里上自习课,老师不在教室,很多学生都在“乱吵乱闹”,就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外。这种行为在心理学上解释为()。多项选择题A、模仿B、服从C、去个性化D、从众E、认
4、同 13:欧阳修生查子中有: 去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。 这句话涉及了我国哪一个传统节日?()单项选择题A、元宵节B、七夕C、中秋节D、重阳节 14:行为目标的陈述具备哪些因素?()多项选择题A、具体目标B、先前经验C、产生条件D、价值体系E、行为标准 15:()被誉为“乐圣”。单项选择题A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、肖邦 16:一个实足年龄为10岁的儿童,如果他的智龄是12岁,其智商是()单项选择题A、120B、84C、83D、100 17:课堂对话的特点有()多项选择题A、民主性B、生成性C、多边性D、开放性 18:你认为该班级学生心理发展可能处于()。单选题多项选
5、择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期 19:为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是()单项选择题A、学习期待B、学习目标C、学习效能感D、学习策略 20:品德的内化过程大致经历社会规范的依从、_和_三个阶段。()多项选择题A、社会规范的模仿B、社会规范的理解C、社会规范的认同D、社会规范的信奉 21:开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是()。单项选择题A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、分科课程 22:问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。单项选择题A、思维程序B、调查
6、研究C、验证假设D、论证假设 23:一般认为,教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的,该书出版的年份是()单项选择题A、1913年B、1903年C、1923年D、1879年 24:皮亚杰认为心理发展涉及的重要概念主要有()多项选择题A、认知B、图式C、同化D、顺应E、平衡 25:学校教育的任务是发展学生的智力,具体指发展学生的()多项选择题A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维能力E、想象力 26:学习期待是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期待转换成目标,所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。()判断题对错 27:皮亚杰认为,2至7岁的儿童认知发展处于()单项选
7、择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感慌运动阶段D、抽象思维阶段 28:教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()。单项选择题A、政治效益B、技术效益C、文化效益D、经济效益 29:学校教育工作必须坚持以()为中心。单项选择题A、劳动B、科研C、教学D、社会服务 30:在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用?()单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 31:班级活动中学生既是对象,又是目的。()判断题对错 32:“建国居民,教学为先”这句话反映了()单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、
8、教育与文化的关系 33:学习策略的核心是()单项选择题A、计划性B、规则C、方法D、监控 34:近代第一本教育学著作是()单项选择题A、教育漫话B、大教学论C、民主主义与教育D、设计教学法 35:对中小学教师职业道德规范(2008年修订)的理解,不正确的是()单项选择题A、中小学教师职业道德规范是职业道德的基本要求B、中小学教师职业道德规范是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度C、中小学教师职业道德规范的基本内容继承了我国的优秀师德传统D、中小学教师职业道德规范充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求 36:教育者
9、是接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育实践活动的对象。()判断题对错 37:定向映象的完备性、独立性与概括性不同,则活动的定向基础就有差异,就会影响到心智技能最终形成的水平。()判断题对错 38:在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()。单项选择题A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情 39:桑代克从1896年开始,先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动,这一理论属于()单项选择题A、刺激一反应理论B、认知一发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论 40:下列选项中,作品与国别对应不正确的是()。(2015年上半年)单项选择题A、伊
10、利亚特古希腊B、源氏物语日本C、格萨尔王传印度D、百年孤独哥伦比亚 41:现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在()多项选择题A、以心理学的研究成果作为主要基础和前提B、现代教学方法的发展与教学实验紧密结合C、从系统整体的观点研究教学方法理论D、把研究学生的学习、培养学生的自学能力放在突出位置 42:教师的表率作用主要表现在()单项选择题A、言行一致B、衣着整洁C、举止端庄D、谈吐文雅 43:下列不属于意义学习的条件的一项是()。单项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向
11、性,并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 44:转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。()判断题对错 45:有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作()。单项选择题A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为 46:是现代师生关系的基础。()单项选择题A、教与学B、相互尊重C、爱与被爱D、服务与被服务 47:根据我国传统教育心理学,知识学习的心理过程不包括()单项选择题A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段 48:教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或
12、巩固知识的方法是()单项选择题A、演示法B、实验法C、练习法D、讲授法 49:学科专家的建议是()最主要的依据之一。单项选择题A、教育目标B、培养目标C、课程目标D、教学目标 50:中小学教师职业道德规范中提出的“关心学生健康”,其中的“健康”指的是()。单项选择题A、身体B、心理C、人格D、身心 51:由于体态语言具有丰富的表现力,所以在教学中与口头语言处于同等重要的地位。()判断题对错 52:我国第一部编年体历史著作是()。单项选择题A、左传B、史记C、国语D、春秋 53:一般说来,由()支配下的行为更具有持久性。单项选择题A、内在动机B、外在动机C、交往动机D、无意识动机 54:中华人民
13、共和国教育法的制定机关是()。单项选择题A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、国务院教育行政部门 55:教师的指导属于影响学习迁移的()单项选择题A、主体因素B、客体因素C、无关因素D、主导因素 56:初中不同年级的抽象逻辑思维的三种形式发展是不平衡的,从发生上看最先是概念。()判断题对错 57:教育法律关系的客体有()多项选择题A、社会组织B、行为C、物D、自然人E、精神产品 58:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于()。单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 59:“美育”一词最早是()在美学书简中提出的。单项选择题A、培根B、
14、康德C、席勒D、卢梭 60:以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作()单项选择题A、活动定向B、内部言语C、无声的外部言语D、有声的外部言语 查看答案 1:答案A 解析 有研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果有影响,不同的座位对于不同要求的学生学习的影响不同。 2:答案C 解析 3:答案C 解析 德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的教育性功能的两大含义。 4:答案B 解析 中小学教师职业道德规范中明确规定,教师要关爱学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 5:答案A 解析 6:答案D 解析 略 7:答案D 解析 略。 8:答案C
15、解析 从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先要真正尊重和信赖学生。人与人之间是平等的,这种平等的一个突出表现,就是人人都应该受到别人的尊重。学生也是独立的个体,也应该受到别人的尊重,特别是来自于教师的尊重。 9:答案D 解析 【解析】略。 10:答案D 解析 11:答案C,D,E 解析 衡量教师社会地位高低的指标性因素有教师的经济地位、政治地位、文化地位等。 12:答案D 解析 【解析】本题考查对态度与品德的形成过程的掌握,d学生都是有从众心理,在大多数人做同一件事时,基本其他几个不做的会感到尴尬,之后就会也开始做那件事了,所以一般在学校里当一个班大多数人在自习时,您也会看见一般不看书的
16、同学也在看书,可从众心理也有好有坏的,只要不盲从就行。 13:答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】根据 元夜 花市 灯如昼 月上柳梢头 等关键词语可知,词中所涉及的节日应为元宵节。 14:答案A,C,E 解析 行为目标的陈述具备三个要素:具体目标、产生条件和行为标准。 15:答案C 解析 贝多芬被誉为“乐圣”。 16:答案A 解析 根据比率智商的计算公式:智商=(智力年龄/实际年龄)x100,某人智力年龄是12岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是120。因此,本题选择A选项。 17:答案A,B,C,D 解析 18:答案C 解析 19:答案D 解析 系统暂无解析 20:答案C,D 解析 2
17、1:答案A 解析 综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。 22:答案C 解析 23:答案B 解析 24:答案B,C,D,E 解析 25:答案A,B,C,D,E 解析 26:答案正确 解析 27:答案A 解析 28:答案D 解析 29:答案C 解析 教学是学校教育中最基本的活动,不仅是智育的主要途径,也是德育、体育、美育等的基本途径,在学校整个教育系统中居于中心地位。 30:答案D 解析 31:答案正确 解析 略。 32:答案B 解析 “建国居民,教学为先”这句话反映了教育与政治的关系。 33:答案A 解析 34:答案B 解析 35:答案B 解析 中小学教
18、师职业道德规范(2008年修订)不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,不能取代学校的其他各项规章制度。 36:答案错误 解析 受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育实践活动的对象。 37:答案正确 解析 由心智技能的培养要求可知答案。 38:答案C 解析 教师的热心和同情心也对教学效果有显著影响。 39:答案A 解析 40:答案C 解析 格萨尔王传是中国藏族的英雄史诗。 41:答案A,B,C,D 解析 42:答案A 解析 43:答案D 解析 A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。 44:答案正确 解析 一个教师的教育观可以决定他的教育行为,所以是教学改革
19、的重要内容和促进教学改革的前提条件。(本解析由张恩凯提供) 45:答案B 解析 46:答案B 解析 47:答案A 解析 48:答案A 解析 49:答案C 解析 学科专家对学科的知识内容、发展趋势、一般功能及其与相关学科的联系非常熟悉,所以他们的建议是课程目标最重要的依据之一。 50:答案D 解析 中小学教师职业道德规范中指出“保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益”。其中,学生的安全,是其人身安全;学生的健康,是其身心健康;学生的权益,是法律赋予他们的权益。 51:答案错误 解析 52:答案D 解析 春秋是我国现存最早的一部编年体史书。 53:答案A 解析 略 54:答案A 解析 55:答案B 解析 56:答案错误 解析 57:答案B,C,E 解析 58:答案B 解析 具体迁移也称为特殊迁移,指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 59:答案C 解析 这是关于美育起源的题目,根据历史资料,“美育”一词最早见于美学书简,其作者是席勒。因此,正确答案选C。 60:答案C 解析 第 14 页 共 14 页