1、教师招聘考试复习资料-南涧2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-南涧2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（）。单项选择题A、可能有的哺乳动物不是胎生的B、没有见到过非胎生的哺乳动物C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的 2：把带有水分的钢片，放在酒精灯上烤一烤后拿开，钢片上会有一层蓝色的光，这是因为（）。单项选择题A、火苗是蓝色的B、铁和水在高温下发生反应，生成的四氧化三铁在光的作用下呈现蓝色C、人的视觉在钢片加热后产生错觉D、火光照耀下的铁片上的蓝色
2、特别显眼 3：小学教学的主要任务包括（）多项选择题A、使学生掌握基础知识和基本技能B、发展学生的智力、体力和创造力C、形成良好的师生关系D、培养学生的社会主义品德和审美情趣E、开发校本课程 4：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略 5：就今日中国现实而言，启蒙无疑是一个迫切的任务；就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提醒着我们：在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西
3、可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。这段话主要回答的问题是（）。单项选择题A、启蒙在中国历史上的地位B、启蒙与现代化的关系C、启蒙所承载的任务D、当今中国是否需要启蒙 6：在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 7：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略 8：教学过程的中心环节是（）。单项选择题A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念C、巩固与保持
4、知识D、运用知识，形成技能技巧 9：托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（）多项选择题A、高智商B、顽皮、淘气C、所作所为有时会逾越常规D、待人处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏E、谦虚 10：某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生年满六周岁的小威在测试中成绩不佳，学校拒绝接收其入学，对此表述正确的是( )。单项选择题A、合理可以提高学校教学质量B、合理应该提高学校学生素质C、不合理，适龄儿童、少年应该免试入学D、不合理应当给予多次测验的机会 11：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。单项选择题A、23岁B、4岁C、5岁D、78岁 12：不属于我国中小学德育的主要途径的
5、是（）。单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛 13：教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（）。单项选择题A、班级管理能力B、课前准备能力C、注意分配能力D、教育观察能力 14：文件的使用权限包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等，其中完全控制、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是（）。单项选择题A、写入B、读取C、运行D、修改 15：下列选项中，能够由“马云是商人”和“马云不是警察”必然推出的是（ ）。单项选择题A、有的商人是警察B、有的商人不是警察C、有的警察是商人D、有的警察
6、不是商人 16：我国学校教学的基本组织形式是（）。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、设计教学法 17：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图 18：小学儿童的社会性发展突出表现在（）。多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往 19：心理个体的发展具有的一般特点是（）。多项选择题A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 20：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（）判断题对错 21：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的
7、（）。单项选择题A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大 22：以下属于正式群体的是（）。多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 23：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（）。单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 24：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 25：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 26：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为，完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（
8、）。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 27：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究 28：德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。单项选择题A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构 29：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 30：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）判断题对错 31：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是( )。多项选择
9、题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两暑完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 32：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。多项选择题A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 33：墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（）。单项选择题A、“兼爱、非攻”B、“弃仁绝义”C、“道法自然”D、“化性起伪” 34：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 35：教师发展自己，提高专业文
10、化水平是教师教育权的体现。（）判断题对错 36：班级里的小集团属于（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 37：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 38：日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”多项选择题A、松泽光雄B、小泉又一C、赞可夫D、布鲁纳E、洛克 39：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。单项选择题A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、
11、算 40：教师的领导风格对课堂管理没有影响。 （）判断题对错 41：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（）多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知 42：在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动属于( )。单项选择题A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、科技活动 43：下列属于有生命的活体内最重要的物质的是（）。单项选择题A、氨基酸和核苷酸B、脂肪酸和酶的活性C、蛋白质和核酸D、遗传密码 44：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相
12、互作用形成学习的动机系统。（）判断题对错 45：美国的韦克斯勒智力量表包括（）。多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS) 46：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（）单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 47：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。单项选择题A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、人格尊严权 48：在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）。单项选择题A、培养能力B、传授知识C、依法执教D、教书育人 49：“
13、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的多项选择题A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、因材施教原则 50：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移 51：教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（）发展。单项选择题A、学习成绩B、年龄特征C、人格尊严D、个体差异 52：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 53：合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题A、被动的合作学习B、自觉的合作学习C、主动学习D、主动合作学
14、习 54：小学生心理辅导的原则包括（）多项选择题A、尊重学生原则B、理解学生原则C、预防与发展相结合原则D、学生主体性原则E、全体与个别相结合原则 55：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向 56：前运算阶段的思维特征是（）。多项选择题A、单维思维B、思维的不可逆性C、具体逻辑推理D、思维的灵活性E、自我中心 57：注重培养学生基础学力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程 58：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。单项选择题A、消退说B
15、、干扰说C、同化说D、动机说 59：在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）。单项选择题A、提示作用B、强化作用C、示范作用D、总结作用 60：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 哺乳动物都是胎生的，但是鸭嘴兽是哺乳动物，却不是胎生的，举出了特例，驳斥了题干中的论断，D项正确。 2：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】钢片上的蓝色的光主要是由于铁和水在高温下发生反应，生成四氧化三铁，它在光的作用下呈现蓝色。所以选择B选项。 3：答案A,B,D 解析 4：答案B 解析 5：答案D 解
16、析 【参考答案】D 【名师点睛】由“但这并不证明中国不需要启蒙”知，后两句回答了这个问题当今中国是否需要启蒙。 6：答案B 解析 7：答案C 解析 形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。 8：答案B 解析 理解教材、形成概念是教师给学生解疑答惑的过程，是个双向活动，只有通过“老师的教”与“学生的学”才能完成，所以被称为是整个教学工作的中心环节。 9：答案B,C,D 解析 10：答案C 解析 义务教育法第十二条：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 11：答案B 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45
17、岁是学习书面语言的关键期。 12：答案D 解析 体育竞赛不是德育的主要途径。 13：答案C 解析 注意分配能力，指在同一时间内把注意分别指向两种或几种不同的对象与活动。 14：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】文件的使用权限通常包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。例如，完全控制权限表示允许用户对文件进行任何操作，如读取、写入、运行、删除、变更文件使用权限等。允许写入权限表示允许用户对文件进行读和写操作，即允许用户修改文件的内容、属性、权限等信息。允许读取权限表示只允许用户对文件进行读取操作，即只能读取文件的内容和属性等信息，不能进行其他操作。允许运行表示不仅允许用户
18、读取文件的内容和属性等信息，还可以运行程序。在题干中涉及的4种权限中允许用户进行操作的交集是读取。 15：答案B 解析 略。 16：答案B 解析 班级授课制具有其他教学形式无法取代的优点，是目前我国学校教学普遍采用的教学组织形式。 17：答案A 解析 18：答案A,D 解析 小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。 19：答案A,B,C,D 解析 研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性；(4)差异性。 20：答案错误 解析 柏拉图将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。 21：答案B 解析 党的十四大提出了必须
19、把教育摆在优先发展的战略地位。 22：答案A,B,C 解析 略。 23：答案D 解析 见学习精要中区分度的定义。 24：答案A 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 25：答案A 解析 略。 26：答案A,C,D 解析 认知领域、情感领域和动作技能是布卢姆对教育目标分类学主要部分的划分。 27：答案A,B,C,E 解析 28：答案B 解析 29：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 30：答案正确 解析 31：答案B,D,E 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客
20、观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 32：答案A,B,C,D 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。 33：答案A 解析 34：答案B 解析 35：答案错误 解析 36：答案D 解析 37：答案B 解析 苛勒的完形顿悟认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。 38：答案A 解析 本题考查的是细节知识点，这句话是在介绍学生的学习和生活这一知识点时，引用的日本学者松泽光雄关于学力和生活关系的论断。 39：答案D 解析 读、写、算，是作为公民
21、所必需的“三基”。 40：答案错误 解析 教师的领导风格对课堂管理有直接影响。 41：答案A,B,C,D 解析 A、B、C、D四选项均为学习策略的特征，E项元认知策略是学习策略的一种。 42：答案A 解析 本题考查课外活动的组织形式。群众性活动的规模比较大，参加人数多，学校中经常出现的报告和讲座、各种集会和比赛以及公益活动均属于群众性活动。故选A。 43：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】有生命的活体中最重要的物质是蛋白质和核酸因为从最基本的病毒到最高级的生命体结构中都具有这两种物质。蛋白质是维持生命体活动的最重要的物质，执行大部分的生理功能，而核酸记录了生命体所有的遗传信息。 44：
22、答案正确 解析 略。 45：答案B,C,D 解析 1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。 46：答案C 解析 表征是信息在头脑中的呈现方式。根据呈现方式的不同可以分为动作表征、符号表征、映像表征。儿童运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识的表征属于映像表征。(本解析由张恩凯提供) 47：答案B 解析 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。 48：答案D 解析 在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是教书育人。 49：答案C 解析 50：答案C 解析
23、 解决问题的最高表现形式是创造性。 51：答案D 解析 个体身心发展的差异性要求教师做到因材施教。故选D。 52：答案C 解析 思维力是智力的核心。 53：答案D 解析 合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。 54：答案A,B,C,D,E 解析 55：答案B 解析 56：答案A,B,E 解析 C项是具体运算阶段的特征，D项是形式运算阶段的特征。 57：答案A 解析 基础型课程，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。基础型课程是必修的、共同的课程。故正确答案为A。 58：答案A 解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。 59：答案B 解析 60：答案错误 解析 第 14 页 共 14 页
