1、小学五年级语文第一、二单元测试卷班别： 姓名： 座号： 得分：第一部分：基础知识积累与运用。 （66 分）一、看拼音，写字、词。 (6 分)j ch jio x xi s ( ) 摔( ) 清( ) （ )sh sh f xin hu hun( ) 天( ) 滑( ) （ )二下列各组词语中，请选择加点的字读音全部正确的一组。 （6 分）1、是（ ）A、乐（ l）趣 目的（d）地 拨（b）转 不计其数（sh ）B、高歌一曲（q） 喷（pn ）出 商贸（ mo） 枝干（gn ）C、陷（xin）入 狰（zhng）狞 效率（l ） 勾勒（l ）2、是（ ）A、毡（zhn）帽 驱（q）逐 喧（xun）
2、闹 随心所欲（y）B、梳妆（zh n） 弹（tn）动 迫（p）害 痴（ch）迷C、柳（li ）絮 绞（jio）尽脑汁 清平乐（l ） 花苞（bo）三、下列各组词语中，没有错别字的一组.（6 分）1、是（ ）A、严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里 B、美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食C、襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落2、是（ ）A、莲逢 清脆 悦耳 脱掉 B、蚯蚓 蚂昨 蝴蝶 蝙蝠C、步伐 榆树 栽花 妨碍D、坯胎 水漂 繁殖 误解四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“” 。 （3 分）A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。
3、（ ）B、静寂的草原热闹起来。 （ ）C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。 （ ）D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。 （ ）五、选词填空。 （6 分）矗立 屹立 挺立1、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕， （ ）在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。危险 风险 冒险1、在马路上踢球很（ ） 。2、这条河河水湍急，我们不必（ ）横渡。3、我明白了世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的（ ） 。六、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ） 。 （2 分）A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐 ”的热潮。B、六月一日上
4、午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。七、判断。正确的打“” 。 （6 分）1、 “车窗外是茫茫的大戈壁。 ”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 ”两句中的“茫茫”一词的意思不同。 （ ）2、 草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。 （ ） 3、 “没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。 （ ）4、我想大概肯定还没有人发现这个道理。 （ ）5、 “怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。 （ ）
5、6、 “夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。 ”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。 （ ）八、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。 （6 分）干部向我们敬酒，70 岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。1、干部的祝酒时可能说： 2、老翁的祝酒时可能说： 3、我们回敬他们时可能说： 九、填空：1、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。 （8 分）a、九 曲 黄 河 万 里 沙， 。，同 到 牵 牛 织 女 家。b 、 在草原一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是： 2、请把下面的名言补充完整，然后再写一句课
6、外名言。 （8 分）a、天行健，_。b、有志不在年高，_。c、_，一寸光阴不可轻。d、课外名言_3、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，诗的题目叫_，全诗如下：（5 分）_， 。，_。十、 读一读儿童诗，并仿例写一写。 （4 分）童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶；童年，爱和布娃娃说悄悄话；童年，_童年，_童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。第二部分：阅读积累与运用。 （34 分）一、阅读白杨选段，回答问题。 （15 分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需
7、要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 （ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱， （ ）不动摇。 ”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，
8、那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、 “疆”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。 （2 分）2、在括号里填上合适的关联词（4 分）3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是： （3 分）4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。 ”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？ （3 分）5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3 分） 二、阅读冬阳童年骆驼队选段，回答问题。 （19 分）爸爸和它讲好价钱了。人在 xi mi（ ） ，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们
9、咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以
10、口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途 j m（ ）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。 ”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。 ”1、给文中带点的字选择正确的音节划上“” （3 分）嚼（ju jio） 系（j x） 沾（ni n zhn）2、在括拼音旁的括号里写上词语（2 分）3、用“”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（3 分）用“”画出说明骆驼能沉得住气的句子。 （3 分）4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题， “我”和大人的想法是不同的：“我”认为：_（2 分）爸爸认为：_（2 分）你的看法是：_（2 分）5、爸爸说：“你的想法更美些。 ”的理由是（2 分）
