1、教师招聘考试复习资料-南市中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-南市中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】1：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。单项选择题A、校长办事积极果断，工作能力强B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权 2：具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。判断题对错 3：教育法律规则是由主体、客体和权利义
2、务构成的。（）判断题对错 4：根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（）多项选择题A、课前计划B、课堂教学过程C、课后评价D、课后检查E、课前组织 5：如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是（）。单项选择题A、我们班至少有一个同学不会使用计算机B、我们班所以的同学都会使用计算机C、我们班有的同学会使用计算机D、不会使用计算机的有些是我们班的同学 6：教学中运用巩固性原则要注意（）。多项选择题A、准备好问题B、在理解的基础上巩固C、重视组织各种复习D、善于启发诱导E、在扩充改组和运用中积极巩固 7：下列有关教师为人师表的特征表述正确的是（）多项选择
3、题A、为人师表具有鲜明的示范性B、为人师表具有突出的严谨性C、为人师表具有较弱的激励性D、为人师表缺乏可操作性 8：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。单项选择题A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论 9：创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的（）单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 10：经典性条件反射的基本规律包括（）。多项选择题A、操作性行为B、条件刺激C、获得与消退D、刺激泛化与分化E、无条件刺激 11：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 12：布鲁巴奇提出了四种反思
4、的方法，其中教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，再对此进行讨论分析，指的是哪种反思方法（）单项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究 13：公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。（）判断题对错 14：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。单项选择题A、比较不稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较稳定的 15：能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（）单项选择题A、加减评分法B、操行评语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法 16：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育
5、主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）单项选择题A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为 17：在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）单项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、王道俊 18：在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。（）判断题对错 19：教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。（）判断题对错 20：课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）判断题对错 21：班级管理的主要功能是（）。单项选择题A、实现教学目标、提高教学效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力、学会自治自理 22：现代教育发展的根本动因
6、是（）。单项选择题A、科技进步B、生产发展水平C、政治需要D、产业革命 23：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）判断题对错 24：研究者认为，直觉思维是创造性思维的核心。（）判断题对错 25：两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移 26：人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。单项选择题A、劳动B、潜能C、知识D、意识 27：教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（）的活动。多项选择题A
7、、发展智力B、发展体力C、陶冶品德D、陶冶美感E、形成全面发展的个性 28：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 29：为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）单项选择题A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、传统型失范行为D、情感型失范行为 30：中学共青团活动的特点是（）多项选择题A、严肃性B、鲜明性C、灵活性D、创新性E、自愿性 31：Word中进行“插入”或“改写”状态的切换，可以使用（）键。单项选择题A、InsertB、HomeC、EndD、Esc 32：智力技能形成的最初阶段
8、是（）单项选择题A、物质活动与物质化活动B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 33：心智技能的结构具有（）单项选择题A、简缩性B、外显性C、内潜性D、感念性 34：个体自我意识的发展过程中最先成熟的是（）。单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我检验 35：教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序，又要建好班集体，属于教师的哪一角色要求（）单项选择题A、心理辅导员B、行为规范的示范者C、学习的指导者和促进者D、班集体活动的领导者 36：情境教学法的创建者是江苏省特级教师（）单项选择题A、刘京海B、李吉林C、邱学华D、倪谷音 37：生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度
9、和规模，但没有制约教育内部的结构。（）判断题对错 38：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）单项选择题A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能 39：德育过程结构的构成要素是（）。单项选择题A、教育者、受教育者B、教育者、受教育者、德育内容C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法D、教育者、受教育者、德育环境 40：某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（）。【2012年上半年中学】单项选择题A、反映教学需要B、体现敬业精神C、违背教育规律D、违背师德规范 41：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年
10、)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到（）年。单项选择题A、13B、13.5C、14D、1.6 42：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。单项选择题A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素 43：钦定学堂章程一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。（）判断题对错 44：尝试教学法的主要目标是（）单项选择题A、激发学生的情感B、巩固学生的基础知识C、减轻学生的学业负担D、培养学生的探索精神 45：教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。单项选择题A、设计者B、指导者C、组织者和管
11、理者D、反思者和研究者 46：教师职业的特殊要求是必须具有（）。单项选择题A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力 47：（）认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否决不能成为一种有系统的学问”。单项选择题A、康德B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、培根 48：经济的发展水平制约着（）多项选择题A、教育的发展规模和速度B、人才培养的规格C、课程的设置及教学内容D、教学方法和教学组织形式的变革E、教育结构 49：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智
12、力水平 50：我国教师的资格条件必须包括的要素有（）。多项选择题A、必须是中国公民B、必须有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历，或国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学的能力E、必须体格达标 51：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。单项选择题A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育 52：广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能，影响人们思想品德和意识的活动。它包括（）多项选择题A、国家教育B、社区教育C、家庭教育D、学校教育E、社会教育 53：17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)单项选择题A、夸美纽斯B、帕利门C、赫尔巴特D、昆体良 54：中国最早
13、的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?（）单项选择题A、美国B、英国C、德国D、日本 55：课的类型是根据（）来确定的。多项选择题A、教学目的B、课的具体任务C、学科特点D、教学内容 56：教学过程中，学生认识的特殊性表现在（）方面。多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的目的性D、认识的有效性E、认识的教育性 57：进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）。单项选择题A、中华人民共和国教师法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国劳动法D、中华人民共和国计划生育法
14、 58：分半信度又称为（）。单项选择题A、再测信度B、受试者信度C、评分者信度D、内部一致性信度 59：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。（）判断题对错 60：评定量表的评定等级一般有（）。多项选择题A、3级B、4级C、5级D、6级E、7级 查看答案 1：答案A 解析 此校长侵犯了教师的合法权益。 2：答案错误 解析 答：错误。一般认为，认知方式是指学生在加工信息时(包括接受、储存、转化、提取和使用信息)所习惯采用的不同方式。其主要特征是持久性和一致性，它是与学生的个性相关的，而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。认知方式一般是根据两极来描述的，没有高和低、好
15、和差之分。 3：答案错误 解析 4：答案A,B,C 解析 研究结果表明，新教师和专家型教师在课前计划、课堂教学过程和课后评价三个方面都存在差异。 5：答案C 解析 “有的”的意思是“至少有一个”，因此A项必然为真；“我们班有的同学不会使用计算机”的矛盾命题为“我们班所有同学都会使用计算机”，故B项必然为假；D项经过换位后等值于“我们班有的同学不会使用计算机”，因此D项也必然为真；而由题干“有的同学不会使用计算机”可能包含的意思是“所有的同学都不会使用计算机”，因此不能推出我们班有的同学会使用计算机是真还是假：故答案选C。 6：答案B,C,E 解析 AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。 7：答
16、案A,B 解析 8：答案B 解析 内发论：一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。孟子可以说是中国古代内发论的代表人物，他认为人的本性是善的 9：答案D 解析 10：答案C,D 解析 经典性条件反射的基本规律包括获得与消退、刺激泛化与分化。 11：答案A 解析 12：答案B 解析 13：答案错误 解析 14：答案D 解析 品德是稳定的心理特征和倾向。 15：答案C 解析 评等评分评语综合测评法能较全面地反映被评价者品德情况，且运用较广泛。 16：答案B 解析 17：答案A 解析 杨贤江我国著名教育家，在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题。
17、因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 18：答案正确 解析 19：答案错误 解析 20：答案正确 解析 21：答案A 解析 班级管理对学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标、提高教学效率，以利于更有效地实施教学活动。 22：答案B 解析 23：答案正确 解析 略。 24：答案错误 解析 系统暂无解析 25：答案B 解析 26：答案B 解析 潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。 27：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查教学的定义，教学是教师有目的、有计划、有组织地指
18、导学生掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性的活动。 28：答案B 解析 29：答案D 解析 30：答案A,C,D 解析 31：答案A 解析 Insert键用来切换输入模式。 32：答案B 解析 智力技能形成的阶段包括活动的定向阶段、物质活动与物质化活动阶段、有声的外部语言阶段、无声的外部语言阶段、内部语言阶段。 33：答案A 解析 34：答案A 解析 自我意识是个体对自己以及自己与周边事物的关系的意识；个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。(1)生理自我(0-3岁)：生理自我是自我意识最原始的状态，生理自我意识在三岁左右基
19、本成熟。(2)社会自我(少年期)：儿童在三岁以后，尤其是到小学阶段，自我意识进入客观化时期，即获得社会自我的阶段。(3)心理自我(青春期)：心理自我是在青春期开始发展和形成的。所以，个体自我意识发展的过程中最先成熟的是生理自我。 35：答案D 解析 36：答案B 解析 37：答案错误 解析 生产力发展水平制约着教育事业发展的速度和规模，但同时制约教育内部的结构。 38：答案D 解析 39：答案C 解析 德育过程的结构是由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。 40：答案D 解析 略 41：答案B 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到202
20、0年，新增劳动力平均受教育年限从124年提高到135年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从95年提高到112年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。 42：答案C 解析 班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。 43：答案错误 解析 大教学论一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。 44：答案D 解析 45：答案D 解析 教师要不断对自己的教学进行反思和评价，反思是教师提高教学能力的重要途径。 46：答案C 解析 教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领。是教师职业的特殊要求。 47：答案A 解析 引言属于康德的教育观念。
21、48：答案A,B,C,D,E 解析 49：答案C 解析 布卢姆等人提出的掌握学习理论认为，只要给了足够的时间，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以掌握。 50：答案A,B,C,D 解析 教育法第10条规定：“国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德、具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育能力，经认定合格的，可以取得教师资格。” 51：答案B 解析 52：答案C,D,E 解析 53：答案A 解析 54：答案D 解析 中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来。 55：答案A,B 解析 课的类型是根据教学目的和课的具体任务来划分的。 56：答案A,B,E 解析 CD两项是认识的共性而非特殊性。答案E是学生认识的特殊性表现之一。 57：答案B 解析 中华人民共和国义务教育法规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受“规定年限的义务教育”。 58：答案D 解析 59：答案错误 解析 60：答案A,C,E 解析 【解析】评定等级一般分为3级、5级和7级。 第 14 页 共 14 页
