1、 少先队组织如何开展环境教育随着时代的发展、社会文明程度的提高，增强保护环境和改善环境的意识，已成为全人类共同关注的现实性主题。树立环境意识，掌握环境基本知识和技能，已成为现代公民必备的科学文化素质。想方设法在少先队员广泛地开展环境教育，使他们成为未来的环境保护者，在推进少年儿童教育的过程中显得尤为重要。一、少先队开展环境教育的内容1、树立环保意识。人与环境关系十分密切，通过教育让少先队员体会得安静、舒适、整洁、优美的环境，会使他们身心健康、心情舒适、专心致志，学习效果显著提高。反之，嘈杂、空气混浊和乱七八糟的恶劣环境，会使他们感到烦燥、不适，影响学习、生活和健康，使他们进一步增强保护地球就是
2、保护自己的使命感。2、学习一些简章的环境科学知识。结合小学阶段环境教育的目标要求，少先队员组织带领少先队员学习了解大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动植物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、自然保护区、生活居住区等环境科学和环境保护的基本知识。3、培养基本的环境保护能力。在环境教育中培养少先队员观察生态环境的观察力，探索自然奥秘的思维能力、创设优美环境的想象力，保护人类生存环境的实践能力。养成爱护花草树木，爱护益鸟益虫和珍稀动物，不随地吐痰，不乱扔脏物、随时随地保护环境卫生的良好文明行为和习惯。二、少先队开展环境教育的途径1、寓环境教育于丰富多彩的各类少先队活动中少先队活动是少先队工作生命线
3、，寓教于乐的少先队活动是少先队开展环境教育的主要途径。在长期的实践中，少先队创造了主题性活动、系列活动、季节性活动、传统性活动、节假日活动等不同内容、不同类型的活动形式。主题性活动是少先队组织围绕一个明确的主题集中进行教育的一种活动形式。少先队可根据每年联合国环境署确定的世界环境主题，确定少先队环境教育的主题，如：“托起明天的绿色”、“地球，我们共有的家园”、“爱海洋、爱祖国、争做环保小先锋”等，在主题活动中加强对队员的环境教育。系列活动是围绕一个主题展开的相互联系的多种活动，它的特点是在一个较长的时间内，围绕一个主题，用一种特殊形式，把基本的活动按顺序组合串联起来，分阶段、分步骤地开展。例如
4、上学期我校五（1）中队开展的“绿色工程”系列活动包括：录找绿色、宣传绿化、参与绿化、督促护绿、倡导绿化五大系列，引导少先队员为追求某个阶段的有兴趣、有意义的目标，学习环境知识，增强环保意识，开展环保实践活动，使环境教育真正落到了实处。传统性活动是围绕少先队教育的基本内容，普遍开展的长期坚持、影响广泛的较为规范的活动。结合每年十一月份的“爱科学月”活动，可以召开“小科学环境知识知多少交流会”；带领少先队员走向社会，走向野外，寻找人类破坏大自然以及改善自然环境的例证；运用简单易行的方法，进行各种有趣的环境小实验活动；开展“异想天开”、“一分钟遐想”金点子比赛活动，让队员为改善、保护环境献计献策。季
5、节性活动是少先队组织按照春、夏、秋、冬四个季节的特点而开展的活动，环境教育也可根据季节性活动特点，开展两大类活动：一是普及环境科学知识，面向全体少先队员的春、秋游活动，带领队员接触大自然，使他感到保护自然义不容辞；二是面向环境科学爱好者举行有关各种专题的冬、夏令营。得用寒、暑假集中进行环境教育，开阔视野、强化训练，为培养未来环保专业人才打下基础。节假日活动是少先队员在固定的传统节日及假日开展的活动。少先队开展环境教育可根据一年一度的环境教育纪念节日，宣传环境保护科学，开展形式多样的实践活动。例如，3 月 12 日是植树节，可开展植树造林、爱绿、护绿、净绿、美化校园的活动。4 月 22 日是世界
6、地球日，可开展“我与蓝色地球”儿童画比赛、“我爱地球”文艺会演、考究地球上水、土、木之间关系，召开“我们共同的家园地球”主题会等。6 月 5 日是世界环境日，可组织开展“环境与能源”智力竞赛、“环保故事大奖赛”、“环保摄影比赛”等竞赛活动，可组织“环境监督小哨兵”、“绿色小卫士”志愿者服务队，“我为环保献一计”等实践活动。二、以少先队的阵地建设为载体融入环境教育少先队的阵地内容很多，主要可从以下几方面与环境教育相结合：在大队部和教室一角建立“环保角”，用文字、图片、实物、照片介绍环保知识和信息，介绍环保科技图书、展出成果；也可种植、看护花卉和盆景、养殖小动物，让队员进行观察活动，了解动植物生长
7、、变化过程与环境的关系。充分利用队报宣传阵地，在环境纪念日出专版或特刊，也可在平时开辟“环保小常识”、“人与环境”、“环境科技”、“绿化园地”等专栏。举办环境专题讲座，交流有关环境方面的小论文、日记、金点子、书评、影评等，对环保方面的热门话题进行专题采访和讨论。借用红领巾橱窗一席之地展示反映国内外环境教育的照片、剪报、图片，展出本校环境教育活动中获得的证书、奖章、奖杯。值日中队：在值勤内容和范围上增加环境值勤，增设环保监督岗、环境检查员，维护校园环境。组织“环保爱好者协会”，组建“环保宣传队”、“环保护绿队”、“大气监测队”、“气象小组”、“噪声测试队”、“环保巡逻队”等红领巾小社团，为环保爱好者创设更多展示才能的时空和机会。各种内容的阵地活动，潜移默化地把环境教育的“知”和“行”有机结合起来，为少先队开展环境教育提供了广阔的实践舞台，通过这些活动，使少先队员认识到只有做好环保教育，才有美好舒适的生活空间。环境保护是摆在人类面前一个非常严峻的问题，作为一个少先队工作者，我们应该让学生从小就了解环保、关注环保、参与环保，努力创造环保教育氛围，让环境意识一步一步地深入少先队员心中，共同维护我们的家园。
