1、教师招聘考试复习资料-南山中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-南山中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整word版】1：课程目标的确立取决于知识或学科的内容。（）判断题对错 2：下面不属于健康的一项是（）。单项选择题A、身体健康B、心理健康C、社会适应D、智力超常 3：特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是（）。单项选择题A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目际 4：教育学作为一个学科独立的标志是（）单项选择题A、夸美纽斯的大教学论B、康德的论教育C、赫尔巴特的普通教育学D、杜威的民主主义与教育 5：最早的有关学习迁移的一种代表性理论
2、是（）。单项选择题A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说 6：当代世界教育改革的趋势有（）。多项选择题A、教育民主化B、教育多元化C、教育技术现代化D、教育全民化E、教育终身化 7：看到一朵红花，这时的心理活动为（）单项选择题A、感觉B、知觉C、视觉D、色觉 8：主张人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育这一观点的著作是（）单项选择题A、大教学论B、爱弥儿C、普通教育学D、教育漫话 9：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 10：课堂实施程只有变成学生习得的课程，才是真正有效
3、的课程。（）判断题对错 11：“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、活动论 12：经典性条件反射学习理论的创立者是（）单项选择题A、桑代克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与华生D、华生与班杜拉 13：支配了德国整个高等教育，并一度使德国成为世界科学中心的是（）原则。单项选择题A、实践与理论统一B、做学统一C、直接经验与间接经验统一D、研究与教学统一 14：用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）。单项选择题A、苛勒B、巴甫洛夫C、桑代克D、斯金纳 15：在党和国家工
4、作全局中，必须始终坚持把（）摆在优先发展的位置。单项选择题A、教育B、政治C、经济D、军事 16：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 17：学记提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。单项选择题A、知行统一原则B、因材施教原则C、德育影响的一致性与连贯性原则D、发扬积极因素、克服消极因素的原则 18：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（）判断题对错 19：下列不属于组成班级的规章制度的部分是（）单项选择题A、由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度B、由学
5、校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度C、由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度D、由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范 20：下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。学习难度大，学习动机水平高，学习效果好学习难度大，学习动机水平低，学习效果好学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好单项选择题A、B、C、D、 21：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学 22：暗示教学法的一个重要原则是（）单项选择题A、愉快
6、而不紧张的原则B、理论联系实际原则C、启发性原则D、因材施教原则 23：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）判断题对错 24：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，该认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 25：根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。单项选择题A、语义记忆B、感觉记忆C、工作记忆D、情绪记忆 26：辞典、手册、年鉴、百科全书等参考工具书属于（）。单项选择题A、零次文献B、一次文献
7、C、二次文献D、三次文献 27：心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。单项选择题A、强化法B、系统脱敏法C、理性一情绪疗法D、来访者中心疗法 28：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）判断题对错 29：在儿童发展过程中起主导作用的是（）。单项选择题A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件 30：下列历史事件按时问排序排列正确的一组是（）。单项选择题A、戊戌变法-马关条约-五四运动B、郑和下西洋-戚继光抗击倭寇-郑成功收复台湾C、张衡发明地动仪-诸葛亮写出师表张骞出使西域D、虎门销烟-甲
8、午中日战争-第一次鸦片战争 31：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。单项选择题A、小学B、初高中C、大学D、成年 32：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）判断题对错 33：对学习内容的直观形式包括（）多项选择题A、实物直观B、模象直观C、图形直观D、言语直观E、动作直观 34：下列中国古代科技成就，深刻影响了人类文明进程的是（）。造纸术九章算术指南针石氏星表单项选择题A、B、C、D、 35：活动和交往是学生品德形成的（）。单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径 36：就教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的是（）单项选择题A、情感B、心态C、认知D、
9、道德 37：下列属于大多数地震发生的类型的一项是（）(2012年下半年)单项选择题A、火山地震B、构造地震C、塌陷地震D、诱发地震 38：_是教师职业的基本要求。（）单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、爱岗敬业D、爱岗守法 39：根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 40：德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（）功能的两大含义。单项选择题A、社会性B、个体性C、教育性D、享用性 41：主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴
10、特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯 42：下列城市中，建都朝代最多的是（）。单项选择题A、北京B、南京C、洛阳D、西安 43：提出“最近发展区”思想的心理学家是()。单项选择题A、维果斯基B、巴班斯基C、凯洛夫D、杜威 44：最近一段时期，有关要发生台风的传言很多。一天傍晚，刚刚问在院里乘凉的叔叔：“叔叔，他们都说明天要刮台风了。”叔叔说：“根据我的观察，明天不必然刮台风。”刚刚说：“那您的意思是明天肯定不会刮台风了。”叔叔说不对。刚刚陷入了迷惑。以下哪句话与叔叔的意思最为接近（）。单项选择题A、明天必然不刮台风B、明天可能刮台风C、明天可能不刮台风D、明天不可能刮台风 45：学习的积极性是多种
11、心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。多项选择题A、注意状态B、情绪状态C、意志状态D、行为方式E、努力程度 46：教育心理学是教育学与心理学的交叉学科，是一般教育学原理在心理学中的应用。（）判断题对错 47：_也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。（）单项选择题A、首因效应B、近因效应C、光环效应D、投射效应 48：历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题A、指桑骂槐的批评B、不予理睬，继续课堂教学C、老师微笑着说：
12、“刚才有人说项羽自杀是傻瓜行为，大家怎样认为?”D、否定学生的观点 49：“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（）单项选择题A、教师劳动的创造性B、劳动时空的广延性C、教师劳动对象的主动性D、劳动过程的周期性 50：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 51：根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 52：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识 5
13、3：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错 54：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）。单项选择题A、60B、70C、80D、90 55：在课程实施中充分发挥师生的自主性、能动性和创造性，要求教师不仅是课程的实施者，而且是课程的设计者。这反映了（）单项选择题A、科学与人文整合的课程文化观B、缔造取向的课程实践观C、民主化的课程政策观D、回归生活的课程生态观 56：提高学生教育质量的保证是（）单项选择题A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理 57：人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）单项选择题A、教育要
14、坚持社会本位的价值取向B、教育要充分考虑社会发展的需要C、教育目的的确定不应从个人出发D、教育要为社会生活做准备 58：近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是（）单项选择题A、京师同文馆B、湖南时务学堂C、福建船政学堂D、上海广方言馆 59：集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（）单项选择题A、依法执教B、爱心奉献C、团结协作D、廉洁从教 60：初学物理的人解决物理问题，这种问题对他们来说属于（）单项选择题A、对抗性问题B、非对抗性问题C、语义丰富的问题D、语义贫乏的问题 查看答案 1：答案错误 解析 课程目标的确立取决于学校的性质、目的、任务以及制约学校课程的各种因素。 2：答案D
15、 解析 D 3：答案C 解析 4：答案C 解析 5：答案A 解析 形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。 6：答案A,B,C,D,E 解析 教育的民主化、多元化、全民化、终身化及教育技术现代化是当代世界教育改革的趋势。 7：答案A 解析 8：答案B 解析 9：答案C 解析 略。 10：答案正确 解析 11：答案C 解析 12：答案B 解析 识记性试题。经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫与华生。(本解析由张恩凯提供) 13：答案D 解析 研究与教学统一原则支配了德国的整个高等教育，并一度使德国成为世界科学的中心。 14：答案C 解析 桑代克提出了学习的尝试一错误说，他最初研究
16、学习问题是从各种动物实验开始，其中最著名的就是小猫逃出迷笼的实验。 15：答案A 解析 中华人民共和国教育法等法律法规指出教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。故选A。 16：答案B 解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。 17：答案D 解析 发扬积极因素，克服消极因素的原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。 18：答案错误 解析 系统暂无解析 19：答案C 解析 略 20：答案C 解析 动机强度和任务难易度之间的关系是：
17、在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知错误，排除A、B、D项。 21：答案D 解析 课堂教学就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。 22：答案A 解析 23：答案正确 解析 略。 24：答案C 解析 略。 25：答案B 解析 记忆可分为三大系统：感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。 26：答案D 解析 三次文献是利用二次文献对一次文献加以整理而成，既具有二次文献的有序性，又能提供一定一次文献信息，如辞典、年鉴等。 27：答案B 解析 系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过
18、心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。 28：答案错误 解析 29：答案C 解析 30：答案B 解析 戊戌变法，1898年；马关条约，1895年；五四运动，1919年。A项错误。郑和下西洋，1405年开始；戚继光抗击倭寇，1560年左右；郑成功收复台湾，1662年初。B项正确。张衡发明地动仪，公元132年；诸葛亮写出师表，建兴五年，公元227年春天；张骞出使西域，公元前138年。C项错误。虎门销烟，1839年；甲午中日战争，1894-1895年；第一次鸦片战争，1840-1842年。D项错误。故选B 31：答案B 解析 32：答案正确 解析 33：答案A,B,D 解析
19、 34：答案B 解析 我国古代四大发明(造纸术、指南针、火药、印刷术)深刻影响了人类文明进程。 35：答案B 解析 36：答案A 解析 37：答案B 解析 构造地震是由于地下岩层的快速破裂和错动所造成的地震，占全球地震总数的90以上。火山地震是由于火山作用引起的地震，占全球发生地震数的7左右。陷落地震是由于地层陷落(如喀斯特地形、矿坑下塌等)引起的地震，占全球地震总数的3左右，其破坏范围非常有限。诱发地震是在特定的地区因某种地壳外界因素诱发(如陨石坠落、水库蓄水、深井注水)而引起的地震。故选B。 38：答案D 解析 39：答案C 解析 40：答案C 解析 德育的教育性功能：包括德育具有“教育”
20、或价值属性，发挥着对学生价值追求的引导作用；同时作为教育子系统发挥着平衡系统的作用，对智育、体育和美育等方面具有促进作用，其作用包含动机作用、方向作用及习惯和方法上的支持等三方面。 41：答案D 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯认为，“一切知识都从感官的知觉开始的”。 42：答案D 解析 西安是举世闻名的世界四大古都之一，中国历史上建都朝代最多、影响力最大的都城，目前被官方和史学界公认的说法是13个王朝。此外还有14朝和17朝等不同说法。 43：答案A 解析 最近发展区是由苏联教育心理学家维果斯基提出来的。 44：答案C 解析 根据模态命题对当关系，不必然P等价于可能非P，故C项正确。 45：
21、答案A,B,C 解析 46：答案错误 解析 47：答案A 解析 48：答案C 解析 在课堂上，学生是学习的主体，教师要尊重、重视学生的观点和态度，一味地批评、不理睬、武断地否定都是不可取的。 49：答案A 解析 50：答案B 解析 服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。 51：答案C 解析 52：答案D 解析 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 53：答案错误 解析 归纳式学习是一种自下而上的迁移。 54：答案D 解析 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第二章所提出的战略目标，我国到2020年要普及高中阶段教育，毛入学率达到90。 55：答案B 解析 56：答案A 解析 常规管理的目的在于培养学生良好的行为规范，优良的校风和学风先从常规管理抓起，是提高学生教育质量的保证。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 57：答案B 解析 58：答案A 解析 59：答案C 解析 60：答案D 解析 第 14 页 共 14 页
