1、西藏 2015 年小学教育教学知识与能力：教育的构成要素考试试题一、单项选择题（共 24 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这是班主任班级管理模式中的_A：自由管理B：民主管理C：常规管理D：平行管理 2、儿童品德形成的关键是_A：自我体验B：自我 认识C：自我监控D：自我调节3、廖世承在_年编写的教育心理学 ，是我国第一本教育心理学教科书。A1903B1908C1913D1924 4、在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的。A：理解性B：整体性C：选择性D：恒常性5、让学生按照各自的水
2、平和速度进行学习的教学方法属于什么教学_A：5B：6C：7D：8 6、教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（ ）A：严谨治学B：实事求是C：与时俱进D：理论联系实际 7、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是。A：直观性原则B：启发性原则C：循序渐进原则D：巩固性原则E：重视个别差异 8、学生学习的根本特点是_。A接受性B间接性C方向性D连续性 9、最早提出“教学具有教育性”的教育家是_A：夸美纽斯B：杜威C：赫尔巴特D：凯洛夫
3、 10、如果儿童处于 27 岁年龄阶段，那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的。A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段E：重视个别差异11、体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是。A：团结协作B：爱岗敬业C：为人师表D：严谨治学 12、对高校收费改革持疑惑或反对态度的人们大多是因为担心贫困子弟能否有经济实力上学。对这段话最准确的复述是。A：大多数人对高校收费改革持怀疑或反对态度B：只有少数人不赞成高等学校进行收费改革C：高校收费改革以后，贫困子弟不能上学D：人们担心高校实行收费以后，贫困的子弟没有经济能力上学 13、概念的内涵指的是概念所反映的事物的
4、本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多它的外延就了。A：大B：小C：多D：增加E：重视个别差异14、人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是_。A模仿性B意识性C规律性D社会性E复杂性 15、 ”无意义音节”是发明的。A：奥苏伯尔B：马斯洛C：艾宾浩斯D：布鲁纳 16、通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称_A讨论法B头脑风暴法C启发法D用途扩散法 17、由国家最高行政机关实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件称为_。A教育法规B教育法律C教育行政法规D教育规章 18、关于新课程的理念说法不科学的一项是。
5、A：小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B：基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C：综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性和自主性D：研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 19、师生关系在道德上是的关系。A：授受服从B：民主集中C：矛盾排斥D：相互促进 20、提出“有教无类”这一思想的是我国古代教育家。A：孔子B：孟子C：董仲舒D：韩愈 21、如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（ ）A：同一关系B：属种关系C：交叉关系D：矛盾关系 22、给定信息和要达到的
6、目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为_A原型B定势C变式D问题23、中国有一句俗话“杀鸡给猴看” ，这种强化方式是属于（ ）A：替代性强化B：直接强化C：自我强化D：强化 24、中学心理学的性质是_A：自然科学B：社会科学C：兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D：兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主二、多项选择题（共 24 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、关系转换理论是由_提出来的理论。_A：格式塔心理学家B：贾德C：桑代克D：布鲁纳 2、专家具有哪些特征? （ ）A：专家比新手更能有效地组织信息B：专家记忆容量较大，因而
7、提取信息的速度更快C：专家善于应用直接推理的方式解决问题D：专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E：专家有更强的认知与自我监控能力3、教师职业的特点包括（）A为公众服务B终身投入C具有专门的知识与技能D有足够长的受训时间E注重服务质量 4、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（ ）A：学科课程B：综合课程C：活动课程D：隐性课程5、在英语学习中，学生在学习 eye(眼)后再学习 eyeba11 就比较容易，这种现象属于。A：一般迁移B：负迁移C：水平迁移D：垂直迁移E：正迁移 6、Word 中，方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。A：大纲视图B：页面视图
8、C：普通视图D：联机版式 7、教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点属于。A：教育的心理起源说B：教育的劳动起源说C：教育的生物起源说D：教育的神话起源说 8、智力技能形成的三个阶段依次是_A：原型定向、原型内化、原型操作B：原型操作、原型内化、愿型定向C：原型定向、原型操作、原型内化D：原型内化、原型定向、原型操作 9、根据动作对环境的依赖程度的不同可以分为闭合型操作技能与开放型操作技能。闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。以下属于闭合型操作技能的有。A：打排球B：自
9、由体操C：汽车驾驶D：游泳E：跳水 10、对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫。可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；然后让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫。消除对猫的惧怕反应。这是一种行为改变法。A：代币奖励法B：行为塑造法C：系统脱敏法D：肯定性训练11、假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练” ，其错误在于（ ）A：陈述的是难以观察的内部变化B：陈述含糊不清C：陈述的是教师的行为D：陈述的是外显行为变化 12、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基础途径是（ ）A：各学科教育B：政治课C：班主任工作D：共青团活动 13、奥苏伯尔认为学习动机可以分为。A：
10、远景性动机B：近景性动机C：认知内驱力D：自我提高内驱力E：附属内驱力14、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程，是指_。A测量B测验C考试D评价 15、赫尔巴特认为教学过程可分为_ 、联合、系统和方法四阶段。A：课程设计B：课程实施C：课程权力的分配和再分配D：课程管理体制 16、35 岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（ ）A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：个别差异性 17、班主任崔老师想要了解本班学生所有学科的学习情况负责安排此项工作的学校职能部门是。A：年级组B：教务处C：教研室D：总务处 18、人生最早出现的认识过程是_A：感觉和知觉B：感
11、觉和记忆C：知觉和记忆D：记忆和想像 19、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自。A：同龄人B：社区人士C：家长D：教养员 20、对人身心发展起决定性影响的是_A遗传B社会生活条件C教育D社会活动 21、班集体的形成和培养过程有_。A确定班集体的发展目标B建立班集体的核心队伍C建立班集体的正常秩序D组织教育活动 22、教师的表率作用主要体现在。A：言行一致B：衣着整洁C：举止端庄D：谈吐文雅23、创办于 1897 年南洋公学中的外院，是我国最早的公立小学堂，创办者是。A：张之洞B：盛宣怀C：康有为D：张焕纶 24、古代西欧教育， （ ）处于全部学科的“王冠”地位。A：神学B：算术C：文法D：辩证学
