1、教师招聘考试复习资料-南召2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-南召2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：制定我国教育目的的理论依据是（）。单项选择题A、我国社会发展现状B、教育的方针和政策C、教育学相关理论D、马克思主义关于人的全面发展学说 2：发展性教育理论的创立者是（）。单项选择题A、凯洛夫B、巴班斯基C、赞科夫D、马卡连柯 3：“四书”、“五经”是我国（）的教育内容。单项选择题A、现代社奴隶社会原始社会封建社会B、 4：下列不属于教育的基本要素的是（）单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、教育过程 5：小王总是
2、怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。单项选择题A、焦虑B、强迫行为C、强迫观念D、强迫恐惧 6：教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。（）判断题对错 7：所谓专题作业法，是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而不是以解决实际问题为目的。（）判断题对错 8：新课程的核心理念是()。单项选择题A、为了每一个学生的发展B、更好地提高学生的成绩C、满足社会家长提高升学率的需求D、提高每一位教师的教学水平 9：英语单词的学习主要属于（）单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、原理学习 10：在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常
3、常出错的认知方式被称为（）。单项选择题A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型 11：创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）单项选择题A、元认知策略B、组织策略C、精细加工策略D、复述策略 12：一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随心所欲，触类旁通，表明其思维有（）。多项选择题A、灵活性B、创新性C、流畅性D、目的性E、开放性 13：根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。单项选择题A、治疗性辅导B、发展性辅导C、主体性辅导D、个别化辅导 14：学习动机是单一的结构。（）判断题对错 15：教学方法的意义具体体现在（）多项选择题A、是联系教师教
4、与学生学的重要纽带B、是实现教学任务的必要条件C、是提高教学质量和效率的重要保证D、是影响教师威信和师生关系的重要原因 16：倾听比询问更有利于搜集资料。（）判断题对错 17：教育对生产力的促进作用主要有（）。多项选择题A、教育再生产劳动力B、教育再生产科学知识C、传播一定社会的思想意识D、培养专门的人才 18：布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是【】单项选择题A、接受学习B、意义学习C、发现学习D、观察学习 19：根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）多项选择题A、冯特的归因理论B、海德的归因理论C、韦纳的归因理论D、弗洛伊德的归因理论E、凯利的归因理论 20：品行不良问题主
5、要出现在青年期。（）判断题对错 21：“孟母三迁”的故事向我们证明，环境因素决定了人的发展方向和发展水平。（）判断题对错 22：教育区别于其他社会领域的根本特征是（）单项选择题A、有目的的培养人B、有专职教师C、有专门的教学场所D、有特定的教学对象 23：根据评价的时间和作用分类，可将教学评价分为（）多项选择题A、绝对评价B、形成性评价C、总结评价D、相对评价E、诊断性评价 24：西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（）单项选择题A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭 25：课程目标具有下列规定性（）。单项选择题A、时限性、抽象性、预测性和操作性B、时限性、具体性、预测性和操作性C、时限性、抽象性
6、、反思性和操作性D、延展性、具体性、预测性和操作性 26：增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。（）判断题对错 27：教育学作为一门独立学科，始建于（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、洛克 28：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 29：教育学的研究对象是（）单项选择题A、教育现象和教育问题B、教育规律C、教育原则D、教育技术 30：我国第一座核电站是（）。单项选择题A、秦山核电站B、大亚湾核电站C、岭澳核电站D、田湾核电站 31：科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是（）单项
7、选择题A、社会文化B、社区文化C、学校文化D、社区 32：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中对教育方针的表述。单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中国教育改革和发展纲要C、中共中央关于教育体制改革的决定D、中华人民共和国宪法 33：甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。甲说：“Y球队能进入决赛。”乙说：“如果X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。”丙说：“我看Y球队不能进入决赛，但x球队能进入决赛。”丁说：“X球队不能进入决赛。”如果四人中只有一人是对的，那么可以推出（）单项选择题A、X和Y球队都能
8、进入决赛B、X球队不能进入决赛，Y球队能进入决赛C、X和Y球队都不能进入决赛D、X球队能进入决赛，Y球队不能进入决赛 34：下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中共中央关于教育体制改革的决定C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国未成年人保护法 35：关于感觉记忆，下列说法正确的是（）。单项选择题A、声像记忆的容量比图像记忆容量大B、声像记忆的保持时间比图像记忆时间短C、整体报告法可以测出感觉记忆的容量D、采用局部报告法可以测查出感觉记忆的容量 36：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是()单项选择题A、对课
9、堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 37：县级以上地方人民政府根据需要。为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是（）。单项选择题A、专门学校B、职业学校C、特殊学校D、普通学校 38：出于对进城农民工生活的深切关怀，作家在叙述农民进城的故事时，大都会情不自禁地持有一种严正的道德立场，这些故事往往被简化为一种苦难叙事或控诉文学，在这种叙事图景中，城市和农村往往被抽象为两个相对立的价值世界，农民在城市中的挣扎，也总是被演绎为一曲关于质朴价值遭到毁灭的挽歌。这段文字的主旨是（）。单项选择题A、现代文学创作应更多关注进城农民工的生活B、
10、三农问题积重难返，城乡差距日益扩大，进城农民工生活艰难C、文学创作关于农民进城故事的叙述，有利于引起社会对他们的关注D、关于进城农民工的文学创作，不应局限于简单的价值判断 39：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 40：如果将对期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是_。单项选择题A、定性评价B、考查性评价C、定基评价D、形成性评价 41：德育原则和德育规律的关系是（）。单项选择题A、两者相同B、前者指导后者C、前者反映后者D、前者决定后者 42：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出
11、不同的反应，这是（）。单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、获得 43：在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对成人行为道德“无意识模仿”的观点、被称为（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 44：教育起源于（）。单项选择题A、人类早期的心理模仿B、人类的生产劳动C、生物界老动物对幼小动物的照料D、问题还有待于进一步研究 45：最重要和最良性的学习动力是（）。单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 46：下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题（）。单项选择题A、过分依赖，B、吸烟
12、C、受到批评，心里不高兴D、一到考试身体就有不适反应。 47：研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（）单项选择题A、观察法B、问卷法C、实验法D、经验法 48：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 49：自我实现作为一种最高级的需要，包括（）。多项选择题A、认知的需要B、审美的需要C、创造的需要D、安全的需要E、尊重的需要 50：学生在教师的指引下通过独立探索，创造
13、性地解决问题，获得知识和发展能力的教学方法是（）单项选择题A、实验法B、发现法C、情景教学法D、演示法 51：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）单项选择题A、实验法B、练习法C、实习法D、讨论法 52：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。单项选择题A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求 53：最早提出对班级教学进行改造的是【】单项选择题A、“道尔顿制”B、“哈利斯制”C、“巴达维亚法”D、“特朗普里制， 54：下列表述中正确的是（）单项选择题A、奖励越多，越有利于学生进步B、奖励适度C、只要学生犯错误，就应该严厉惩罚D、惩罚总是给学生带来消极
14、心理效应 55：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）判断题对错 56：下面关于教学方法的表述中正确的是（）。单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法就是学法 57：我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是中华人民共和国教师法。（）判断题对错 58：中学高年级中，最好的教学形式是（）单项选择题A、班级授课制B、分组教学C、个别教学D、特朗普制 59：等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。单项选择题A、反例B、概括C、变式D、抽象 60：“课程”一词，最早出现在英国
15、教育家（）的什么知识最有价值书中。单项选择题A、斯宾塞B、狄尔泰C、赫尔巴特D、康德 查看答案 1：答案D 解析 2：答案C 解析 答案错误，应是C赞可夫；马卡连柯主要是平行教育思想；赞可夫主要研究发展性教育（本解析由233网校学员提供） 3：答案D 解析 “四书”、“五经”是我国封建社会的教育内容。 4：答案D 解析 教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。 5：答案B 解析 反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选B。 6：答案错误 解析 7：答案错误 解析 所谓专题作业法，不是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而是以解决实际问题为目的。 8：答案A 解析 新课程的核心理念是“以
16、人为本”，即“为了每一位学生的发展”。 9：答案A 解析 10：答案A 解析 11：答案C 解析 12：答案A 解析 A【解析】本题考查发散思维的特征。发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有流畅性、变通性和独创性。题干所述指的是变通性，即灵活性。 13：答案B 解析 14：答案错误 解析 学习动机是由许多因素组成的，其中学习需要与学习期待是其基本成分。 15：答案A,B,C,D 解析 16：答案正确 解析 倾听比询问更有利于搜集资料，因为询问会给对方造成心理压力，倾听可以减少对方的心理防卫。（本解析由233网校学员提供） 17：答案A,B 解析 教育对生产力的促进作用主要有两方面：教育再生产
17、劳动力和教育再生产科学知识。 18：答案C 解析 布鲁纳认为学习的实质是主动地形成认知结构，学习知识的最佳方式是发现学习。(本解析由张恩凯提供) 19：答案B,C,E 解析 20：答案错误 解析 (P367)改正：品德行为问题主要出现在青少年时期(1315岁)。 21：答案正确 解析 22：答案A 解析 23：答案B,C,E 解析 24：答案C 解析 25：答案B 解析 26：答案正确 解析 系统暂无解析 27：答案A 解析 夸美纽斯奠定了教育学的学科体系。 28：答案C 解析 29：答案A 解析 教育现象和教育问题是教育学的研究对象。 30：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】我国第一核
18、电站是秦山核电站，位于浙江省海盐县。大亚湾核电站是我国第二座核电站，位于广东省深圳市。岭澳核电站、田湾核电站都是我国后续建立的核电站。因此本题选A。 31：答案D 解析 32：答案A 解析 33：答案D 解析 乙和丙矛盾，必有一真。甲错，可知Y球队不能进入决赛。丁错，可知X球队能进入决赛，故选D项。 34：答案A 解析 题干引句出自中华人民共和国宪法。 35：答案D 解析 声像记忆和图像记忆容量上没有差异，声像记忆保持时间较长，局部报告法可以测出感觉记忆的容量。 36：答案D 解析 37：答案A 解析 38：答案D 解析 作者通过“往往”“简化”和“总是”等词强调关于进城农民工的文学创作存在局
19、限性。由“价值世界”“质朴价值”可知，这种局限性在于只是做出了价值判断，而看不到其他方面。故作者的观点是“关于进城农民工的文学创作，不应局限于简单的价值判断”。 39：答案A 解析 孔子提出“学、思、行”统一的教学思想。 40：答案D 解析 41：答案C 解析 正确的原则必然反映了客观规律的要求，但不等同于客观规律。 42：答案B 解析 43：答案C 解析 44：答案B 解析 45：答案B 解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。 46：答案C 解析 47：答案C 解析 48：答案C 解析 49：答案A,B,C 解析 自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。 50：答案B 解析 51：答案B 解析 52：答案C 解析 53：答案A 解析 54：答案B 解析 系统暂无解析 55：答案错误 解析 学习准备是一个动态的发展过程，主要包括横向和纵向的维度。 56：答案C 解析 57：答案正确 解析 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是中华人民共和国教师法。本题的观点是正确的。 58：答案D 解析 59：答案C 解析 60：答案A 解析 第 13 页 共 13 页
