1、教师招聘考试复习资料-南县2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-南县2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：根据主体来分，教学评价可分为（）单项选择题A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价B、相对评价、绝对评价和个体差异评价C、自我评价和他人评价D、定性评价和定量评价 2：教育法律是教育法最主要的渊源。（）判断题对错 3：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国 4：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）判断题对错 5：社会主义的教育也是具有阶级性的。（）判
2、断题对错 6：坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要求?（）多项选择题A、坚持严格要求B、注重宣传与教育C、发扬民主，获得群众支持D、与启发说服相结合E、公平、正确、合情合理 7：“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 8：从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。单项选择题A、隐性课程B、校本课程C、显性课程D、活动课程 9：下列哪一种说法不完全正确（）单项选择题A、教育对政治经济的变革起决定作用B、教育为政治经济制度培养所需要的人才C、教育是一种影响政治经济的舆论力量D、教育可以促进民主 10：县级教育行政部门可认定（
3、）单项选择题A、初中教师资格B、高中教师资格C、中等职业学校教师资格D、大学教师资格 11：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅 12：在我国，“教育”最早见于（）。单项选择题A、论语B、大学C、孟子D、学记 13：流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。单项选择题A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特 14：教师职业道德行为规范提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。单项选择题A、情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方B、重大处
4、分时，教师应事先与家长做好沟通C、在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事D、对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访 15：依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（）多项选择题A、知识的学习B、道德的学习C、技能的学习D、品德的学习E、情感的学习 16：个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（）有关。多项选择题A、文艺复兴与宗教改革B、十八世纪的启蒙运动及其思想C、近代工业革命及资本主义的发展D、近现代西方人本主义哲学思想E、国家主义思潮 17：教学研究的第一步是（）。单项选择题A、研究方案的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写
5、 18：（）是完成本职工作的前提和基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。单项选择题A、关心工作B、依法执教C、为人师表D、自我监督 19：（）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。单项选择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属 20：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。单项选择题A、顺应性B、同化性C、重组性D、具体 21：依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式 22：名画清明上河图描绘的是当年（）近郊清明时节社会各阶层的生活
6、景象。单项选择题A、燕京B、汴京C、西京D、南京 23：我国的教育基本法是中华人民共和国义务教育法。（）判断题对错 24：班级管理的主要对象是（）。单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料 25：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。单项选择题A、猿猴B、白鼠C、鸽子D、兔子 26：对中小学教师职业道德规范(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（）教师的行为示范教师的语言示范教师的衣着、仪表示范教师的举止示范单项选择题A、B、C、D、 27：某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。单项选择题A
7、、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 28：在组织教学中比较机智的传递管理信息的方式是（）多项选择题A、批评违纪学生B、用眼神暗示违纪学生C、突然的沉默D、扣击桌面，以示警示E、提问违纪学生的同桌同学 29：缺乏实验支持的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 30：完形顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 31：特别重视强化作用的教学理论流派有（）。单项选择题A、哲学取向的教学理论和行为主义教学理论B、行为主义教学理论和认知教学理论C、认知教学理论和情感教学理论D、教学理论和哲学取向的教学理论 32：第斯
8、多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有（）。单项选择题A、广延性B、间接性C、创造性D、示范性 33：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。单项选择题A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、亚里士多德 34：教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，这侵犯了学生的（）。单项选择题A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权 35：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）单项选择题A、精加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、阅读理解策略 36：下
9、列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?（）单项选择题A、教育教学督导委员会B、互访C、家长会D、家长委员会 37：_是教师职业的基本要求。（）单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、爱岗敬业D、爱岗守法 38：通常所说的规则、原理、原则属于（）。单项选择题A、感知B、表象C、概念D、命题 39：学习的主体因素是指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 40：教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生，决定了教师劳动在手段土具有（）单项选择题A、示范性B、个体性C、主体性D、创造性 41：班集体的组织核心是（）单项选择题A、班主任B、班干部C、学生会D、班长 42：关于Wor
10、d中的查找与替换功能，下列表述正确的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、不可以指定查找文字的格式，可以指定替换文字的格式B、可以指定查找文字的格式，不可以指定替换文字的格式C、不可以按指定文字的格式进行查找及替换D、可以按指定文字的格式进行查找及替换 43：在教学设计中，教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。（）判断题对错 44：下列关于教与学的说法中更准确的是（）单项选择题A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、师生相互联系的活动 45：目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。（）判断题对错 46：品行性问题行为的特点有（）多项选择题A、
11、外显性B、内隐性C、直接指向性D、破坏性E、叛逆性 47：平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（）单项选择题A、合理，有助于促进学生学习自主B、合理，有助于鼓励学生反思C、不合理，没有体现对学生尊重D、不合理，歧视学生的生理缺陷 48：课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。单项选择题A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律 49：据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有其他因素抑制，按照这种趋势发展，9月
12、份将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。下列最有可能是上述论证前提假设的是（）。单项选择题A、炒房者将大量资金投入楼市B、国家对楼价的调控手段不足C、消费者对房子的购买热情没有减退D、楼市成交量的增长会带动楼价的上涨 50：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的 51：目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的，其目的是为了更好地调动被管理者的积极性。（）判断题对错 52：当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括（）单项选择题A、从重视学生向重视教师转变B、从重视能力向重视知识转变C、从重视学法向重视教
13、法转变D、从重视继承向重视创新转变 53：特朗普制是由美国教育家劳伊德特朗普在20世纪50年代创立的。（）判断题对错 54：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）判断题对错 55：学习“北京是中国的首都”，这属于（）单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、词汇学习 56：心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像，具有客观性。（）判断题对错 57：某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是()。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、品德评价法 58：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题A、自我意识B、自我认
14、知C、性格特征D、能力 59：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段（）单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 60：中华人民共和国预防未成年人犯罪法于（）年由全国人大常委会通过。单项选择题A、1998B、1999C、2000D、2001 查看答案 1：答案C 解析 2：答案正确 解析 3：答案D 解析 4：答案错误 解析 成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计，即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值便会增大。 5：答案正确 解析 社会主义的教育和其他阶级社会的教育一样，具有阶级性
15、。社会主义的教育是为无产阶级服务的。(本解析由张恩凯提供) 6：答案B,C,E 解析 坚持严格要求是运用锻炼法要注意的要求，与启发说服相结合是运用陶冶法要注意的要求。 7：答案C 解析 8：答案A 解析 隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，与“显性课程”相对。学校建筑和师生关系都不属于课程计划中明确规定的课程，所以是隐性课程。(本解析由张恩凯提供) 9：答案A 解析 10：答案A 解析 11：答案B 解析 布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激反应的联结，而是主动的形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的
16、认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。由此，布鲁纳十分强调认知结构在学习过程中的作用，认为认知结构可以给经验中的规律性以意义和组织，使人能够超越给定的信息，举一反三，触类旁通。 12：答案C 解析 略。 13：答案B 解析 美国心理学家卡特尔提出智力可以分为流体智力和晶体智力。 14：答案B 解析 A项错误是因为教师要尊重家长，并承担起教育学生的义务，学生犯错误，教师不能一味地寻找家庭原因而责备家长管教无方。C项错误是因为教师无论什么时候都不能利用自己的职务之便牟取私利。D项错误是因为教师要公平地对待每一个学生，不能因为学生的学习成绩或家庭经济状况等对学生区别对待。 15：答案A,C,D 解
17、析 16：答案A,B,D 解析 文艺复兴与宗教改革运动促进了个体自我意识的觉醒；启蒙思想运动提出了自由、平等的思想；人本主义哲学的产牛等都在不同程度上促进了个人本位教育目的论的产生。 17：答案B 解析 18：答案B 解析 19：答案C 解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。 20：答案B 解析 题干为同化性迁移的定义。 21：答案C 解析 根据经验或直觉选择解法的假设方式称之为启发式。 22：答案B 解析 清明上河图描绘了北宋时期都城东京(今河南开封)的状况，主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。 23：答案错误 解析 24：答案C 解析 班级管理的对象是班级中
18、的各种管理资源，主要是学生。 25：答案A 解析 26：答案D 解析 中小学教师职业道德规范(2008年修订)中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容，可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面。 27：答案A 解析 28：答案B,C,E 解析 29：答案A 解析 30：答案C 解析 31：答案B 解析 行为主义教学理论和认知教学理论是两个特别重视强化作用的教学理论流派。因此，本题选择B选项。 32：答案D 解析 从题中的“模范”“榜样”两词我们可以看出，这句话反映了教师劳动的示范性。 33：答案B 解析 瑞士的著名教育家裴斯泰洛齐的林哈德和葛笃德，明确提出“使人类教育心理学化”的口号
19、，对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。 34：答案A 解析 题干所述侵犯了学生的隐私权。 35：答案B 解析 36：答案A 解析 略。 37：答案D 解析 38：答案D 解析 39：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 40：答案C 解析 41：答案B 解析 42：答案D 解析 Word的查找和替换不仅可以对常用的文字内容，还可以对特殊的符号、格式进行查找和替换。 43：答案正确 解析 44：答案A 解析 45：答案正确 解析 46：答案A,C,D,E 解析 47：答案C 解析 从题目中分析可知，老师的行为有不尊重学生的意义，所以排除AB
20、两个合理选项，比较CD。学生平时嗓门很大证明并无胜利缺陷，所以此题选C。 48：答案C 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。因此，本题选择C选项。 49：答案D 解析 本题属于假设加强型。论点是未来楼价调控的压力大，论据是目前成交量增加。论据与论点谈论的都是楼市，且涉及的点有两个：一是楼价；二是成交量。但成交量增不能必然导致价增，所以需要在量与价之间搭个桥梁，D项恰好完成了量与价之间的桥梁搭设。所以正确答案为D项。 50：答案D 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 51：答案错误 解析 目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的
21、。 52：答案D 解析 53：答案正确 解析 识记性试题。特朗普制是由美国教育家劳伊德特朗普在20世纪50年代创立的。(本解析由张恩凯提供) 54：答案错误 解析 55：答案C 解析 56：答案错误 解析 系统暂无解析 57：答案D 解析 品德评价法是教育者对学生的品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。 58：答案A 解析 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。同时，一切社会环境因素对人发生影响，都必须通过自我意识才能起作用。 59：答案B 解析 60：答案B 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议于1999年6月28日通过，白1999年11月1日起施行。 第 14 页 共 14 页
