1、教师招聘考试复习资料-单县小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-单县小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】1：成语是我国文化的宝贵遗产。下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（）。单项选择题A、火树银花B、沙里淘金C、点石成金D、百炼成钢 2：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣 3：宋代朱熹在论语的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、互补性C、差异性
2、D、阶段性 4：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。单项选择题A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记忆 5：结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。（）判断题对错 6：创造性的核心成分是（）。单项选择题A、创造性想象B、创造性思维C、智力技能D、智慧水平 7：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、技能 8：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（）单项选择题A、 隐私权B、 名誉权C、 人格尊严权D、 受教育权 9：我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。（）判断题对错 10：分
3、组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（）判断题对错 11：从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词，早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特殊节庆活动等，都是旅游体验的一部分。 可以说，旅游本身就有文化因子。而文化旅游，更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时，提供旅游者和被访地之问的文化碰撞和交流。20世纪70年代后期，作为一种特殊的旅游概念，“文化旅游”模式逐渐兴起。 下列说法与原文相符的是（）。单项选择题A、蕴含文化色彩的旅游由来已久B、“文化旅游”模式诞生于古罗马C、文化交流可以促进旅游业的
4、繁荣D、文化是促使人们旅游的关键因素 12：态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为 13：学校德育的主要途径是（）。单项选择题A、课外活动B、各科教学C、政治课D、班主任工作 14：生理自我基本成熟的时间在（）。单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右 15：建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪几个部分?（）多项选择题A、主题B、练习题C、任务D、教科书E、评价标准 16：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。单项选择题A、但丁神曲意大利莫里哀伪君子法B、司汤达红与
5、黑法狄更斯双城记英C、屠格涅夫一个地主的早晨俄海明威老人与海美D、肖洛霍夫静静的顿河苏联伏尼契牛虻爱尔兰 17：秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是（）。单项选择题A、有利于封建经济文化的发展B、有利于国家统一C、有利于以华夏族为主体的中华民族的形成D、奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局 18：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 19：教学过程是一种特定的（）。单项选择题A、实践活动B、认识活动C、课外活动D、兴趣活动 20：学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就
6、更容易，这属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 21：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题A、比纳西蒙量表B、斯坦福比纳量表C、比纳推孟量表D、韦克斯勒量表 22：学习过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错 23：Excel中，通常在单元格内出现“#”符号时，表明( )。单项选择题A、显示的是字符串“#”B、列宽不够无法显示数值数据C、数值溢出D、计算错误 24：教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照（）原则确定。单项选择题A、微利B、免费C、平价D、成本 25：下面有关操作的特点正确的是（）。单项选择题A、
7、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、观念性、内潜性、展开性D、物质性、外显性、简缩性 26：确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（）。单项选择题A、观察力B、记忆力C、兴趣、爱好D、想象力 27：诊断性评价只限于在学科教学开始的时候进行。（）判断题对错 28：从横向看，教育的基本形式有（）。多项选择题A、学校教育B、社会教育C、闲暇教育D、家庭教育E、业余教育 29：下列选项中，不属于平时考查方式的是（）。单项选择题A、单元测验B、口头提问C、考试D、检查书面作业 30：通过常能训练，可培养学生的（）多项选择题A、 自爱能力B、 自理能力C、 自治能力D、 自护能力E、
8、 自学能力 31：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 32：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）判断题对错 33：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 34：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题A、学生会B、班级C、团委D、小组 35：陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该（）。单项选择题A、坚持改革，这是教师的权利B、坚持改革，这是教师的义
9、务C、放弃改革，这纯属没事找事D、放弃改革，这违背教学常识 36：教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。（）判断题对错 37：下列选项中不属于孟子思想的一项是（）。单项选择题A、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也C、人伦明于上,小民亲于下D、知之者不如好之者.好之者不如乐之者 38：“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（）造型手段。单项选择题A、光线B、运动C、光学D、色彩 39：人的气质无好坏之分，而人的性格是有好坏之分的。（）判断题对错 40：下列关于认知风格表述正确的是( )。单项选择题A、场依存型的人比场独立型的人更多地利
10、用来自身体内部的线索B、认知风格主要影响学生的学习方式C、区分辐合型和发散型的标准是反应时问D、发散型认知风格优于辐合型认知风格 41：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）判断题对错 42：关于影响个体身心发展的因素观，“白板说”的观点属于（） 。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论 43：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）判断题对错 44：全国教育人才发展中长期规划(20102020年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中小学职业准人制度和管理制度。（）判断题对错 45：在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主
11、要内容（）单项选择题A、确定学生原有基础B、分析使能目标C、分析支持性条件D、分析学习结果 46：发现学习理论的提出者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、苛勒 47：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 48：殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）。单项选择题A、有专业成长理念B、有课程研发意识C、有团结协作意识D、有关爱学生思想 49：维果茨基的最近发展区是指（）单项选择题A、最新获得的能
12、力B、超出目前水平的能力C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D、需要在下一发展阶段掌握的能力 50：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（）多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 51：测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（）。单项选择题A、测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料B、收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用C、调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料D、观察法适宜于收集情感类目标的资料 52：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期（）更为突出。单项选择题A、
13、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、学习内驱力 53：当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（）。单项选择题A、成熟阶段B、核心形成阶段C、组建阶段D、自主活动阶段 54：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。单项选择题A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学 55：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 ? 56：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）判断题对错 57：以下四种西方绘画艺术风格中，（）是以地名命名的。单项选择题A、拜占庭B、哥特C、巴
14、洛克D、洛可可 58：人的心理发展具有跳跃性、无序性的特点。判断题对错 59：移情的动机因素是（）。单项选择题A、道德认知B、道德体验C、亲社会价值取向D、信任 60：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 查看答案 1：答案C 解析 A项焰色反应；B项物理方法淘金；D项炼钢降碳。 2：答案A 解析 美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。 3：答案C 解析 因材施教就是指针对不同的学生施加不同的教育，它反映的是个体身心发展的差异性。 4：答案C 解析 5：答案正确 解析 6：答案B 解析 【系
15、统解析】创造性思维是创造性的核心成分。 7：答案B 解析 通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。 8：答案C 解析 9：答案错误 解析 京师同文馆采用的是班级授课制教学形式。 10：答案正确 解析 略。 11：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】根据文中“早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动”“旅游本身就有文化因子”可知，A项说法与原文相符。 12：答案A,C,D 解析 二者都是由认知、情感和行为三方面构成。 13：答案B 解析 教学是学校工作的中心，学校德育的主要途径就是各学科教学，通过学科渗透的方式开展德育。 14：答案B
16、解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。 15：答案A,C,E 解析 每一单元至少包括主题，任务和评价标准。 16：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】一个地主的早晨是列夫托尔斯泰的作品。 17：答案D 解析 秦朝建立的中央集权制度奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，有利于巩固封建统治，为历代封建统治者所继承和发展。故选D。 18：答案C 解析 练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。 19：答案B 解析 我国把教学过程看做是学生的一种特定的认识过程。 20：答案A 解析 前期的法语学习对后期的英语学习的影响为顺向迁移，其作用为促进作用（更容易），所以为正迁移，综合
17、起来就是顺向正迁移。 21：答案B 解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的斯坦福比纳量表。 22：答案正确 解析 23：答案B 解析 Excel中单元格内“#”符号，表明单元格的列宽不够，调整列宽即可显示出正常的数值。 24：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第四十条规定：“教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照微利原则确定。” 25：答案A 解析 操作的特点是：物质性、外显性、展开性。 26：答案C 解析 27：答案错误 解析 28：答案A,B,D 解析 教育从横向看，分为学校教育、家庭教育和社会教育。 29：答案C 解
18、析 考试是对学生知识、技能等进行总结性检查时所采用的一种方式，不属于平时考查。 30：答案B,C,D,E 解析 31：答案B 解析 在德育中，知即道德认知，是基础，行即道德行为，是关键。 32：答案错误 解析 教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。 33：答案D 解析 34：答案B 解析 班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。 35：答案A 解析 根据中华人民共和国教师法第七条第一款规定，教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。 36：答案正确 解析 37：答案D 解析 38：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】“推、
19、拉、摇、移、跟、甩”是电影艺术中常用的运动造型手段。 39：答案正确 解析 40：答案B 解析 本题考查对认知风格的理解。场依存型的人更易受外部因素影响，故排除A。区分辐合型和发散型的标准是思维的指向性，故排除C。发散型和辐合型认知风格各有特点，不能简单地说哪种认知风格更好，排除D，故选B。 41：答案正确 解析 略。 42：答案B 解析 人的发展主要依靠外在力量，如环境刺激、他人影响和学校教育等，这是外铄论的基本观点。英国哲学家洛克的“白板说”是此理论典型的代表。 43：答案正确 解析 略。 44：答案正确 解析 45：答案D 解析 D学习结果不是分析教学任务涉及的主要内容。 46：答案A
20、解析 47：答案D 解析 本题考查学习期待。 48：答案A 解析 殷教师的做法体现了终身学习的理念，这是实现教师专业发展的重要方法。 49：答案C 解析 最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平和独自解决问题所达到的水平之间的差异。即儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离。(本解析由张恩凯提供) 50：答案A,B,C,D 解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。 51：答案A 解析 在教学设计的形成性评价中使用的信息资料收集方法主要有三种：测验
21、、调查和观察。这三种方法在收集课堂教学资料方面各有所长：测验适宜于收集认知类目标的学习成绩资料；调查适宜于收集情感类目标的资料；观察适宜于收集技能类目标的学习成绩资料。因此A项正确，CD说法错误。收集资料的方法，并没有优劣之分，只有是否适合，最适合的就是最好的，排除B项。故选A。 52：答案B 解析 附属内驱力是指为了获得长者们(如教师、家长)或集体的赞许和认可，表现出要把工作做好的一种需要，这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。 在儿童早期，还没有意识到学习的意义，这种动机特别明显，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可，学生学习主要追求的就是家长、老师的表扬和奖励。 53
22、：答案B 解析 在班级形成阶段，班级学生产生了一定的人际关系，并在班主任指导下，班干部可以较独立地组织班级活动。题干中描述的情况符合此阶段的特点。故选B。 54：答案A 解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。 55：答案A 解析 根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养自主性。 56：答案错误 解析 57：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】拜占庭艺术是从4世纪来到15世纪以君士坦丁堡(即古希腊城市拜占庭)为中心的拜占庭帝国(即东罗马帝国)和基督教会相结合的官方艺术。 58：答案错误 解析 59：答案D 解析 信任是移情的动机因素。 60：答案A 解析 课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。 第 14 页 共 14 页
