1、1下达教学任务的工作程序及要求一、教学任务的下达1.教务处根据人才培养方案拟定各年级专业执行计划和各教学单位教学任务，召开专题会议下达。2.各教学单位根据教学任务要求及时布置、落实本教学单位的教学工作，将教学任务层层落实到系、教研室、课程负责人，确保教学工作正常进行。二、教研室反馈排课意见1.教研室接到教学任务后，应认真查看教学任务表中的开课年级专业、课程学时、合班情况等，按照广州医科大学排课原则及时提出排课要求，填写“课程表编排征求意见回执”反馈给排课学院。2.教研室须以有教务处印章的教学任务表作为教学安排的唯一依据。未经同意自行调整将导致进度表的网上填报及提交无法顺利完成。3.如教学安排确
2、需调整，须填写广州医科大学教学计划调整申报表或者书面申请交教务处审核协调。调整申请经学校领导同意后，教务处将重新印发调整后的教学任务表。三、各学院编排课程表1.课程表编排原则上由专业所属学院负责。低年级由于主要为公共课，先由基础学院、生科院、卫管学院、药学院统排公共课及实验平台课程后交专业所属学院统筹编排各专业课程表初稿。2.各学院应按照广州医科大学排课原则的要求排课。3.课程表初稿征求意见（1）课程表初稿完成后，排课学院将课程表初稿、征求意见回执发到相关教研室征求意见。（2）教研室须认真核对课程表初稿中所承担课程的课程名称、开课周次、每次节数、实验（见习）安排节次、周学时等，尤其要注意课程表
3、初稿的总学时和教学任务学时是否一致，注意检查需安排到其他校区上课的实验课程是否已被合理安排。无异议需向排课学院书面反馈“同意” ，有问题的要及时联系排课学院协调解决。2（3）排课学院得到教研室的书面回执同意后，课程表方能定稿，课程表定稿后原则上不允许再作修改。（4）排课学院务必充分征求意见、负责认真核对好本学院各专业课程表，保证课程门数、学时无误后再提交。四、安排公共教室、填报选用教材教务科根据各学院提交的课程表，统一安排理论课的上课教室。各专业年级课程表首页标注的“上课教室”是指理论课的上课教室。各学院组织教研室、系填报选用教材。五、教研室网上填写进度表、审批书教务科发布关于网上填报 201
4、7-2018-2 学期教学审批书进度表的通知 。各教研室按照通知要求及时下载教务处公布的课程表，进行审批书、进度表的网上填写工作，对每次课的上课时间、地点、授课内容、形式、老师以及实验（见习）地点做出具体安排（详见网上填报进度表审批书系统使用说明 ） ，填写要求如下：1.上课时间（1）教学进度表的上课日期、周次、节次必须依据关于网上填报 2017-2018-2 学期教学审批书进度表的通知中的“课程表” 填报，教研室应认真填写、审核，确保其与课程表完全吻合。如发现课程表上有多排或者漏排学时的，请务必向教务科反映相关情况，以便及时对课程表进行修改。（2）临床见习要考虑见习科室的工作安排，尽量避免安
5、排在医院繁忙时段，杜绝见习课程安排到医院上理论小课的情况。2.教学内容（1）各门课程要参考教学大纲合理安排教学内容，并注意不同内容间的衔接，避免重复。（2）课程为全英及双语教学的要求教学内容用英语填报。（3）采用 PBL、TBL、CBL、讨论式、案例式等教学的，在教学内容后标注。（4）临床见习须在进度表上作好分组安排；原则上，见习分组人数不能超过 15 人/组。3.上课地点3（1）理论授课地点须和课程表安排一致，教研室应认真填写、核对。（2）实践环节（实验见习、实训等）地点：由各教研室根据实践教学内容在实践场所安排。如需使用公共教室的，须先向教务科申请，然后按照教务科安排的教室填写进度表。如需
6、使用学校机房、专业实验室、实验平台中心的，由教研室与相关中心/实验室联系安排后填报。4.上课教师（1）在职、在岗的教授、副教授必须承担本科教学任务，每学年必须为本科生讲授课程。各教研室需注意安排，并保证公共课和专业基础课副高以上职称教师讲授理论课时数占理论课总学时 60%以上，专业课 70%以上。（2）要注意避免老师上课时间冲突问题（教务管理系统内可以提示理论课老师冲突，但是实践课不能提示，应特别注意） ；要考虑不同校区之间老师上课时间的衔接问题，注意可行性。（3）教学进度表是教师资格认定、职称评审学时审核、划拨课时补贴的具体依据，应认真填写，与实际相符。5.考核方式及具体安排的填写要求审批书
7、中每门课程都要明确成绩的计算方法、平时成绩的组成等，并向学生作好说明。如需更改，需报教务处考务科审批。形成性评价与终结性评价相结合，逐步提高形成性评价的比例（可达 50%以上），在课程教学中应进行多次不同形式的形成性训练与考核。鼓励开展当堂学习效果检查、小组讨论、作业、角色表演、小型科研成果报告等、注重学生听课效果自评、同学间互评、开展问卷调查等了解学生学习情况，及时调整教学。通过阶段测验、学期考试等形式检验教学效果，及时反馈学生。6.其他说明自行调整教学任务（如更改学时、合班情况）但没有报送教务科审核同意的，网上填报进度表、审批书将无法提交；其他特殊问题不能解决的，需跟教务科联系，由系统管理
8、员在后台进行处理。六、学院、教务处、学校领导审批各学院要对各教研室进度表、审批书的填写内容尤其是实验、见习分组人4数，实验、见习地点安排，考核形式等项目进行认真审核，不符合要求的应退回教研室修改。七、教研室、学生网上下载、打印课程表、进度表1.学校领导审批完毕后，教务科将把最终执行的课程表正式稿在教务处主页的“教学课表”栏目公布，通知各学院、教研室网上打印课程表、进度表。2.各教研室应再次认真核对公布的课程表正稿和网上填报的进度表，确保上课日期、节次和地点等保持一致。如还有需要调整的，须到教务科书面申请进行修改。进度表纸质版由教研室按要求打印后交各学院/教学单位统一送教务科存档。3.课程表和教
9、学进度表可在教务处网页和教务管理系统查询、下载，教务处、学院将不再印发。附：下达 2017-2018-2 学期教学任务工作日程表5下达 2017-2018-2 学期教学任务工作日程表阶段 日 期 工 作 程 序1 10 月 17 日11 月 17日召开公共及平台课表编排协调会，布置相关学院/中心编排公共课（英语、体育、计算机、思政课等） 、实验平台的课程表。2 11 月 17 日 学校召开下达教学任务专题会。3 11 月 24 日前 1.教研室向排课学院反馈排课意见的回执。4 11 月 2024 日（第 12 周）基础学院、卫生管理学院（马克思主义学院） 、生命科学学院、药学院集中编排实验平台
10、课程表5 11 月 29 日12 月 5 日前1. 各排课学院在学校集中排专业课程表2. 课程表初稿反馈教研室、调整协调后定稿；课程表交教务科。6 12 月 513 日 各学院组织教研室填报选用教材课程表编排阶段7 12 月 13 日前 教务科统筹安排教室后，课程表定稿。8 12 月 13 日左右（另行通知） 教务处网上公布正式课程表，下达审批书进度表填写任务。审批书进度表填报阶段9 12 月 13 日2018 年 1月 5 日1.教研室填报审批书、进度表，学院审批。2.教务处、学校领导审批。3.教务科通知各学院可以网上打印审批书进度表、交教务科。4.各学院把核对无误的印进度表送交教务科，整理、存档。注：为加强整个工作运作的紧凑性，请按照本工作程序的进度执行，提高工作效率。
