1、教师招聘考试复习资料-华龙2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-华龙2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1:使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。()判断题对错 2:一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。单项选择题A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色 3:以下关于高原现象说法正确的是()多项选择题A、出现在练习的中期B、简单的技能比较容易出现高原现象C、是练习成绩停滞不前的现象D、在练习过程中必然出现E、学生的学习兴趣下降、情绪厌倦、身体疲劳或疾病等,是产生高原现象的原因之一 4:处于不同概括水平的经验之间的相互影响是()单
2、项选择题A、正迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移 5:依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。()判断题对错 6:技能实质上是一种()单项选择题A、认知经验B、动作经验C、习惯D、本能 7:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(学记)下列对这句话的理解,不正确的是()。(2015年下半年)单项选择题A、体现主体教育思想B、强调学生自主发展C、鼓励学生自学成才D、注重对学生的引导 8:李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?()单项选择题A、教学监控能力B、教学操作能力C、教学认知能力D、教学反思能力 9:
3、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性 10:在人的发展中起主导作和促进作用的是()。单项选择题A、环境B、学校教育C、主观能动性D、遗传素质 11:在学习与教学的要素中,课堂纪律、课堂气氛及校风等属于()单项选择题A、学生B、教学内容C、教学媒体D、教学环境 12:教师要以身作则,教书育人,这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。()判断题对错 13:在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是()单项选择题A、思想政治素质B、道德素质C、文化素质D、生理素质 14:以下活动属于问题解决的有()多
4、项选择题A、走楼梯B、研究登山路线C、回忆办公室门号D、慢跑E、走象棋 15:由于受教育者的身心发展具有规律性,所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。()判断题对错 16:课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式,统整各自优势,课程一般结构发生了变化,体现在()。多项选择题A、保持原有特色的优势B、强调统一基础上增加灵活性C、在多样性基础上增加调控D、采用导向式管理E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 17:老残游记、西游记、聊斋志异、儒林外史四部作品的作者依次是()。单项选择题A、高鹗、吴敬梓、蒲松龄、吴承恩B、刘鹗、吴承恩、蒲松龄、吴敬梓C、刘鹗、吴承恩、章炳麟、吴
5、敬梓D、高鹗、吴敬梓、章炳麟、吴承恩 18:教师的领导风格对课堂教学有()单项选择题A、一定的帮助B、较弱的影响C、间接的影响D、直接的影响 19:按照功能发挥作用的场域环境,班级功能可以分为()多项选择题A、社会化功能B、个体化功能C、内部功能D、群体化功能E、外部功能 20:下面的文学形象中不属于吝斋鬼典型的是()。单项选择题A、叶甫盖尼?奥涅金中的叶甫盖尼?奥涅金B、悭吝人中的阿巴贡C、威尼斯商人中的夏洛克D、死魂灵中的泼留希金 21:长时记忆的容量()单项选择题A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块 22:学校教育产生于()单项选择题A、原始社会末期B、封建社会初期C、奴隶社
6、会末期D、奴隶社会初期 23:影响学习者成功或失败的不可控因素包括()。多项选择题A、努力B、任务难度C、运气D、身心状态E、外界环境 24:教育要素之间的关系可以表述为()多项选择题A、教师是教育影响和学生间的中介B、教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C、教师的工作要适应学生的年龄特征D、学生是教师选择和使用教育影响的依据E、教师要提倡因材施教和课外教育 25:教育的最高理想是通过体现出来的。()单项选择题A、培养目标B、教育目的C、教育目标D、课程目标 26:惩罚是对学生不良行为所作的否定评价,其形式包括()多项选择题A、批评B、谴责C、训导D、处分E、表扬 27:马卡连柯认为,适宜作为“
7、教育主体”的是“教师主体”。()判断题对错 28:暗示教学方法的核心就是教师问接地告诉学生怎么做。()判断题对错 29:在Word的编辑状态,被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种,下列关于所设定字号大小的比较中,正确的是()单项选择题A、“四号”大于“五号”B、“四号”小于“五号”C、“16磅”大于“18磅”D、字的大小一样,字体不同 30:元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。()判断题对错 31:把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作,称为()单项选择题A、操作的熟练B、操作的整合C、操作的模仿D、操作的定向 32:()是将
8、考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 33:布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是()。单项选择题A、教学的任务和内容B、提问的一般形式C、学生的能力高低D、教学的目标层次 34:试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是()。单项选择题A、斯宾塞B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克 35:头脑风暴法是一种集中激励的策略。()判断题对错 36:从本质上学,教学活动是一种()。单项选择题A、课堂活动B、交往活动C、实践活动D、认识活动 37:强化在塑造行为中具有重要作用,这一
9、观点源自于()单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说 38:教师的教育素养基本上包括两个方面:一是(),二是教育技巧。单项选择题A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质 39:认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是()单项选择题A、加涅B、林格伦C、斯金纳D、我国心理学者 40:俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母,这体现的教学原则是()单项选择题A、循序渐进原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、启发性原则 41:1924年我国第一本教育心理学教科书出版,它的作者是()
10、。单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 42:从课程的任务来看,可把课程分为基础型课程、研究型课程和()。单项选择题A、社会中心课程B、技能性课程C、拓展型课程D、地方课程 43:最稳定、最重要的学习动机是()单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感 44:教育法律关系的主体是()单项选择题A、权利B、义务C、自然人D、物 45:长时记忆的容量()。单项选择题A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块 46:教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。()判断题对错 47:中华人民共和国教师法颁布的时间是()。单项选择题A、1993年B、1994年C、19
11、95年D、2002年 48:主体性班级管理的好处是()多项选择题A、实现班级管理自动化B、有利于对学生进行责任感的教育C、培养学生的领导能力D、提高班级管理效益E、有利于班主任从事务圈里解脱出来 49:少年期儿童的思维类型是()单项选择题A、动作思维B、形象思维C、经验型的抽象思维D、理论型的抽象思维 50:在下列中国戏曲种类中,最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是()。单项选择题A、京剧B、粤剧C、昆曲D、黄梅戏 51:“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。单项选择题A、情境性B、创造性C、示范性D、个别性 52:在教师的人格中有两种重要特征对教学有重要影响:一是富于激励
12、和想象的倾向性;二是()。单项选择题A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情 53:班主任转化后进生,首先要做到的是()。单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、帮助后进生改正错误D、做好家访,争取家长配合 54:在关于遗传和环境关系的观点中,英国经验决定论者洛克的“白板说”属于()单项选择题A、二因素论B、遗传决定论C、环境决定论D、辩证唯物主义的观点 55:如果三角形的一个外角小于与它相邻的内角,那么这个三角形一定是()单项选择题A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、任意三角形 56:奥苏贝尔强调,学生学习的主要方式是()单项选择题A、发现学习B
13、、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习 57:以直接感知为主的教学方法主要有()。多项选择题A、演示法B、参观法C、练习法D、讨论法E、发现法 58:在“对话一互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()单项选择题A、教师是主体,学生是容体B、学生是主体,教师是客体C、都是主体D、都是客体 59:品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和_。()单项选择题A、道德修养B、道德意志C、道德学习D、道德素质 60:教学方法一旦形成之后,不会随着社会的变革而发生变化。()判断题对错 查看答案 1:答案正确 解析 2:答案D 解析 教师的职业角色主要有:传道者角色,授业解惑者角色,示范者角色
14、,管理者角色,朋友角色和研究者角色。 3:答案A,B,D 解析 4:答案D 解析 垂直迁移,主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。 5:答案正确 解析 6:答案B 解析 7:答案C 解析 这句话的意思是要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生。这体现的是老师要注意引导学生,学生作为主体,要主动地学习,所以体现了学生自主发展的主体教育思想。 8:答案C 解析 教学认知能力是以教学系统为认知对象,对教学目标、学习任务、学习者特点、教学策略与方法以及教学情境等进行分析判断的能力。 9:答案B 解析 10:答
15、案B 解析 学校教育在人的发展中起主导作和促进作用。遗传为人的发展提供物质前提;环境为人的发展提供多种可能性。(本解析由张恩凯提供) 11:答案D 解析 12:答案错误 解析 13:答案A 解析 14:答案B,E 解析 15:答案正确 解析 16:答案B,C 解析 17:答案B 解析 高鹗,清代文学家,相传红楼梦后四十回是高鹗所续。章炳麟,清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师,著名学者,故选B。 18:答案D 解析 教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。 19:答案C,E 解析 20:答案A 解析 英国作家莎士比亚在威尼斯商人中塑造的夏洛克,法国作家莫里哀在悭吝人中塑造的阿巴贡俄国
16、作家果戈里在死魂灵里塑造的泼留希金,以及法国作家巴尔扎克在守财奴中塑造的葛朗台,是西方文学史中最著名的四大吝啬鬼形象。叶甫盖尼奥涅金是俄罗斯诗人普希金撰写的诗体长篇小说。叶甫盖尼奥涅金是俄国贵族青年,通过对主人公的塑造,表达了那个时代俄罗斯青年的思想和苦闷,探求和觉醒,不幸和悲剧。 21:答案B 解析 长时记忆保存时间长,容量没有限制。 22:答案D 解析 奴隶社会初期就产生了学校教育。 23:答案B,C,D,E 解析 努力属于影响学习者成功或失败的可控因素。 24:答案A,B,D 解析 25:答案B 解析 教育的最高理想是通过教育目的来体现的。 26:答案A,B,C,D 解析 惩罚的形式一般
17、有批评、谴责、训导和处分四。处分一般为警告、记过、留校察看、开除学籍等。 27:答案错误 解析 28:答案错误 解析 29:答案A 解析 本题考查word文字的格式。“四号”“五号”“16磅”“18磅”都表示文字的字号,其中“四号”大于“五号”,“18磅”大于“16磅”。 30:答案错误 解析 三者是相互联系在一起而工作的,学习者学习一般先认识自己的任务,然后监视自己的进展情况,并根据监视结果采取补救措施。 31:答案B 解析 32:答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 33:答案D 解析 34:答案C 解析 赫尔巴特以心理学为基础,解释了
18、很多教育过程中的概念,而且他主张教学过程是新旧观念的联系和系统的过程。 35:答案正确 解析 略 36:答案D 解析 教学是一种尊重学生理性思维能力,尊重学生自由意志,把学生看做是独立思考和行动的主体,在与教师的交往和对话中,发展个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格,使每个学生都达到自己最佳发展水平的认识活动。 37:答案C 解析 38:答案A 解析 教师的教育素养基本上包括教育理论和教育技巧。 39:答案D 解析 40:答案B 解析 41:答案D 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学。 42:答案C 解析 43:答案B 解析 在学习活动中,成就动机是一种主要的学习动机。 44:答案
19、C 解析 45:答案B 解析 46:答案错误 解析 47:答案A 解析 中华人民共和国主席令第15号(1993年10月31日,第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过)颁布了中华人民共和国教师法。 48:答案A,B,C,D,E 解析 49:答案C 解析 50:答案C 解析 昆曲2001年,粤剧2009年,京剧2010年。 51:答案B 解析 “教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有创造性。 52:答案C 解析 教师的人格特征与职业成就密切相关,其中最重要的就是教师的热心和同情心,还有教师富于激励和想象的倾向性。 53:答案A 解析 54:答案C 解析 55:答案C 解析 三角形的一个外角小于与它相邻的内角,故内角大于相邻外角;根据三角形外角与相邻的内角互补,故内角大于90,为钝角三角形。 56:答案B 解析 57:答案A,B 解析 58:答案C 解析 此题主要考查教师对新课程理念下的教学观念是否发生了转变,是否真正认识到教师与学生在课堂教学中的角色及其关系。 59:答案B 解析 60:答案错误 解析 第 14 页 共 14 页