1、教师招聘考试复习资料-华池2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-华池2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育实验，其中包括华虚鹏的（）单项选择题A、文纳特卡计划B、开放教室C、发现法D、掌握学习 2：进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有（）多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学评价E、教学环境 3：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）单项选择题A、较高水平B、中等水平C、较低水平D、不一定 4：中国古代“外铄论”的代表人物是（）。单项选
2、择题A、孔子B、荀子C、孟子D、老子 5：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展 6：在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。单项选择题A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理 7：教师要从每个学生的（）出发实施教学。多项选择题A、个性特点B、认知特点C、特殊教育需求D、年龄特点 8：难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是()单项选择题A、个别教学制B、班级教学制C、分组教学制D、能力分组制 9：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题A
3、、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平 10：加涅提倡“为学习而教学”。【】判断题对错 11：20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、（）多项选择题A、全民化B、民主化C、教育技术的现代化D、多元化 12：林哈德与葛笃德的作者是（）单项选择题A、卢梭B、裴斯泰洛奇C、克伯屈D、鲍尔斯 13：奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（）单项选择题A、掌握学习B、认知发现学习C、有意义接受学习D、机械学习 14：传统观点认为，尽管用于制造贫铀弹所使用的贫铀放射性低，仍会导致人类染色体受损，从而引发肿瘤或癌症。但是，在最近的一项研究中，研究人员对接触过贫铀弹的退伍老兵的血细胞进行研
4、究，到目前为止，还没有检测到任何染色体断裂和重复，并没有发现任何由于接触贫铀弹而造成的负面健康影响。因此相关研究人员认为，放射性低的贫铀弹不会对人类的健康造成影响。以下哪项如果为真，最能削弱研究人员的结论（）单项选择题A、某地居民向法院起诉，声称该国军队试验贫铀弹，已影响该地居民健康B、世界上很多国家的专家都在致力于解决贫铀弹的放射性问题C、有数据显示，这些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值D、没有接触过贫铀弹的人也会患有肿瘤或癌症 15：教育目的的确定具有()。单项选择题A、主观性B、客观性C、主观性和客观性D、随意性 16：教育心理学是一门（）。单项选择题A、理论性学科B、应用性
5、学科C、具有理论性与应用性的学科D、边缘性学科 17：“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?（）单项选择题A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、儿童学理论 18：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 19：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（）的名言。单项选择题A、班固B、司马迁C、刘醒龙D、司马光 20：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、认知方式 21：测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。单项选择题A、效标关
6、联效度B、预测效度C、构想效度D、内容效度 22：按评价的参照系来划分；教学评价方法的类型主要有（）多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、相对性评价D、绝对性评价E、个体内差异评价 23：在不同的时代，不同背景下产生的教育多元化，从而使世界各地有着各自独特的风格。（）判断题对错 24：第二次世界大战爆发的直接原因是（）。单项选择题A、帝国主义政治经济发展的不平衡B、19291933年经济危机的影响C、德国与英国、法国积怨过深D、德国撕毁凡尔赛和约 25：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课
7、程C、拓展型课程D、技能型课程 26：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 27：弗洛伊德把人格分为（）。多项选择题A、本我B、自我C、超我D、力比多 28：教育区别于其他社会领域的根本特征是（）单项选择题A、有目的的培养人B、有专职教师C、有专门的教学场所D、有特定的教学对象 29：我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。（）判断题对错 30：word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（）。(2014年下半年)单项选择题A、三个B、一个C、多个D、两个 31：强调概括
8、化经验在迁移中的作用的理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 32：教师的劳动特点主要表现在（）多项选择题A、主体性B、复杂性C、示范性D、创造性E、协作性 33：开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护，指的是（）单项选择题A、非权势B、交往技能C、真诚D、积极相待 34：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）判断题对错 35：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习
9、36：教育影响可分解为（）多项选择题A、教育制度B、教育媒体C、教育内容D、教育手段E、教育目的 37：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）判断题对错 38：下列属于教学信息输出技能的有（）。多项选择题A、教学观察技能B、口语表达技能C、板书技能D、设计课堂教学技能E、体态表达技能 39：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）判断题对错 40：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。（）判断题对错 41：下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）单项选择题A、促进学生专业发展B、尊重学生个性发展C、教育面向全体学生D、引导学生协调发展 42：奥苏伯
10、尔认为，对于若干概念之间的关系进行的学习是（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 43：斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（）多项选择题A、小步子逻辑序列B、要求学生做出积极反应C、及时反馈D、学生自定步调E、低的错误率 44：对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）单项选择题A、学会生存B、学会分析C、学会学习D、学会思考 45：观察法的记录方式包括（）。多项选择题A、项目检核表B、双向表C、评定量表D、轶事记录 46：心理学里通常把教师期望的预言效应
11、称_。单项选择题A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首困效应 47：“建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了（）。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 48：一切组织教学的措施都必须服务于（）单项选择题A、维护课堂秩序B、实现教学目标C、执行课堂教学计划D、提高学生学习效率 49：完形一顿悟学习理论的提出者是（）单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 50：从众行为的原因之一是（）。单项选择题A、行为参照B、省力C、服从D、强迫 51：检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）单项选择题A、回忆提问B、理解提
12、问C、应用提问D、综合提问 52：1923年出版的稻草人开创了中国现代童话创作之路，作者是（）。单项选择题A、茅盾B、叶圣陶C、张天翼D、陈伯吹 53：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）。单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 54：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）多项选择题A、复述知识B、解释所学知识C、完成某个操作任务D、解答综合性习题E、说明某些实际问题 55：将心理学引入教育学的第一人是（）单项选择题A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、桑代克 56：儿童身体发展是先
13、头部后躯干和四肢，这是其身心发展的（）单项选择题A、阶段性B、不平衡性C、个别差异性D、顺序性 57：教学大纲是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。判断题对错 58：教师角色态度动态发展的关键因素是（）。单项选择题A、学生的表现、要求和反馈B、领导批评C、家长意见D、社会舆论 59：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。单项选择题A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色 60：正强化的方法包括（）。多项选择题A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会 查看答案 1：答案A 解析 2：答案A,B,C,D 解析
14、 3：答案B 解析 一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在中等水平，动机过高不容易持久。 4：答案B 解析 外铄论（环境决定论）的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心发展动因的名词，和内发论（遗传决定论）相对。外铄论的著名代表人物有中国的(荀子)、英国的(洛克)和美国的(华生)。 5：答案B 解析 教师要教会学生学会学习，而不是永远牵着他们的手。 6：答案B 解析 7：答案A,B,C 解析 略 8：答案B 解析 9：答案A 解析 耶克斯一多德森定律指出，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机激起水平
15、较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳动机激起水平越低。 10：答案正确 解析 加涅的信息加工理论认为教学的艺术，就在于学习阶段与教学阶段是否完全吻合。所以说“加涅提倡为学习而教学”的说法是正确的。(本解析由张恩凯提供) 11：答案A,B,C,D 解析 12：答案B 解析 13：答案C 解析 奥苏贝尔提出了有意义接受学习的理论，认为有意义接受学习是学生学习的主要形式。 14：答案C 解析 论证类。要削弱的论点：放射性低的贫铀弹不会影响健康；论据：对退伍老兵的体检未检测出负面影响。B项的“致力于解决放射性问题”和论点无直接关系；A、C、D项都可削弱论点，但最直接、离题目最近
16、的应该是C项，材料中要证明的是“退伍老兵”这个群体，因此本题答案为C项。 15：答案B 解析 教育目的的确定具有客观性。(本解析由何龙提供) 16：答案C 解析 教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。 17：答案B 解析 “惟上智与下愚不移”“生而知之”强调遗传等内部因素对人发展的影响，属于遗传决定论，又称内发论。 18：答案A 解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统二。 19：答案B 解析 这句名言出自司马迁的报任安书。 20：答案C 解析 在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。
17、21：答案D 解析 在教育测量中广泛使用的效度种类有效标关联效度、内容效度与构造效度。其中，测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为内容效度。 22：答案C,D,E 解析 23：答案正确 解析 24：答案B 解析 第二次世界大战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发展的不平衡，爆发的直接原因是19291933年经济危机的影响。 25：答案C 解析 26：答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。 27：答案A,B,C 解析 略。 28：答案A 解析 29：答案错误 解析 西周以后建立了“政教合一”的官学体系。 30：答案C 解析 在单击“格式刷”时，可复制的区域数目是一次；双击“格式刷”，则可多次复制。 第 12 页 共 12 页
