1、教师招聘考试复习资料-北辰2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-北辰2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。单项选择题A、大教学论B、教学论C、孔子D、孟子 2：下列不属于学生的受教育权的是（）。单项选择题A、受完法定教育年限权B、学习权C、隐私权D、公正评价权 3：被人们称为 现存宗教音乐的顶峰 的是（）。单项选择题A、马太受难曲B、d小调托卡塔与赋格C、b小调弥撒曲D、贝多芬的第九交响曲 4：教育法与教育政策的区别是（）多项选择题A、两者的制定机关和程序不同B、两者的表现形式不同C
2、、两者的实施方式不同D、两者的调整范围不同E、两者的稳定程度不同 5：“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?（）。单项选择题A、课程即学习经验B、课程即文化再生产C、课程即有计划的教学活动D、课程即社会改造 6：提高教师道德认识是进行师德修养的重要保障。（）判断题对错 7：教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。单项选择题A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权 8：实验教育学的代表人物是（）单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 9：人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。单项选择题A、
3、活动性B、目的性C、实践性D、预期性 10：波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（）。单项选择题A、违法，侵犯了波波的受教育权B、违法，侵犯了波波的人身自由权C、违法，剥夺了波波的自由时间D、不违法 11：著名的心理学家威廉 詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且致力于将心理学引入教育领域。（）判断题对错 12：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）单项选择题A、短时记忆B、瞬时记忆C、长时记忆D、感觉记
4、忆 13：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题A、语义联想B、视觉现象C、关键词法D、谐音联想法 14：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）单项选择题A、柏拉图B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、康德 15：在常用的几种班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 16：校园文化的核心是（）。单项选择题A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施 17：根据当前社会的需要。教学过程中应当更注意培养学生的能力。（）判断题对错 18：（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特
5、强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民主主义与教育D、康德论教育 19：教育守法的主体是所有教育法律关系的参加者。（）判断题对错 20：桑代克通过一系列实验，提出了（）单项选择题A、尝试错误学习B、顿悟说C、认知地图D、操作性条件反应 21：教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。（）判断题对错 22：教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（）判断题对错 23：在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。单项选择题A、知识B、应用C、评价目标
6、D、综合目标 24：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 25：教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）单项选择题A、观察法B、实验法C、演示法D、练习法 26：课堂教学最主要、最常用的方式是（）单项选择题A、课堂导入B、课堂讲授C、课堂提问D、课堂板书 27：下列表述不正确的一项是（）单项选择题A、荷马史诗又被称作“英雄史诗”，它以简洁鲜明的笔触勾勒出一系列英雄形象，表现了人类从不消极屈服于命运的奋斗精神B、俄狄浦斯王是被誉为“悲剧之父”的古希腊剧作家埃斯库罗斯的代表
7、作，通过俄狄浦斯王的悲剧，表现了人与命运的冲突C、但丁在放逐期间写下了忧愤之作神曲，采用中世纪流行的梦幻文学的形式，描写了一个幻游地狱、炼狱和天堂三界的故事，是世界文学史上不朽的诗篇D、薄伽丘是文艺复兴时期著名的作家，他的十日谈集中反映出14世纪意大利的社会现实，描绘出各个阶级、各具性格的人物形象 28：说课的重点应该是说清楚课堂教学中“为什么这么做”。（）判断题对错 29：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（）判断题对错 30：教学研究常用的方法有（）多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法 31：在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对
8、他进行了解的方法是（）单项选择题A、观察法B、调查法C、临床个案法D、自然实验法 32：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 33：（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、群体气氛D、人际关系 34：参加继续教育是中小学教师的权利和义务。（）判断题对错 35：马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）单项选择题A、保证学生身心的正常发展B、保证学生素质的和谐发展C、教育与生产劳动相结合D、教育理论与实践相结合 36：一个
9、国家教育经费投入的多少，最终取决于（）。单项选择题A、文化传统B、受教育者的需求C、生产力的水平D、教育的规模 37：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 38：情境教学法的创建者是江苏省特级教师（）单项选择题A、刘京海B、李吉林C、邱学华D、倪谷音 39：下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张【】单项选择题A、知识一道德本位的目的观B、预期行为结果的教学目标C、知识授受的教学过程D、科目本位的教学内容 40：北宋时期，（）发明了活字印刷术。单项选择题A、毕昇B、蔡伦C、沈括D、郭守敬 41：课堂讲授是检查教学质
10、量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错 42：创造性与（）无关。单项选择题A、智力B、发散性思维C、生活条件D、人格 43：教是为了不教。（）判断题对错 44：教育科学研究的本质特征是（）。单项选择题A、整理知识B、创新C、经验描述D、继承 45：下列哪项属于21世纪取得的科学成就?（）单项选择题A、炎黄一号项目的成功B、器官移植成为常规疗法C、克隆羊“多利”的诞生D、试管婴儿路易斯?布朗的诞生 46：某学校由于没有按照规定对学校的体育器材进行安全性检测导致某学生在课外活动中受伤，对其直接负责人的处分应是（）。单项选择题A、行政处分B、刑事处罚C、行政强制D、行政处罚 47：“数学家希
11、尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）。单项选择题A、数学家都是教育家B、有的数学家是教育家C、教育家都是数学家D、教育家都不是数学家 48：教育目的可以发挥_功能。（）多项选择题A、导向B、调控C、宣传D、评价E、激励 49：社会学派教育目的论的代表人物是（）。单项选择题A、卢梭B、凯兴斯坦纳C、涂尔干D、沛西?能 50：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 51：教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理
12、起源说D、劳动起源说 52：根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为（）多项选择题A、分析思维B、经验思维C、理论思维D、直观动作思维E、直觉思维 53：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度 54：产生深度知觉的单眼线索有多种，如（）多项选择题A、纹理梯度B、线条透视C、相对大小D、光线和阴影E、视轴辅合 55：下列哪种现象不属于迁移（）。单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新 56：教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（）判断题对错 57：根据国家中长期教育改革和发展规划纲
13、要(2010-2020年)的规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（）。(2014年上半年)单项选择题A、全面实现我国教育现代化B、形成惠及全民的公平教育C、健全充满活力的教育体制D、构建体系完整的终身教育 58：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性 59：德育过程的构成要素有（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法 60：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。单项选择题A、知识B、领会C、综合D、评价 查看答案 1：答案A 解析 2：答案C 解析 学生所享有的受教育权主要包括受
14、完法定教育年限权、学习权和公正评价权。隐私权是学生的人身权。 3：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】马太受难曲是巴赫最伟大的宗教音乐作品，这部作品被誉为 现存宗教音乐的顶峰 最受欢迎的古典音乐作品之一 。 4：答案A,B,C,E 解析 5：答案D 解析 “学校要敢于建立一种新的社会秩序”是“课程即社会改造”课程定义的口号。这种课程定义是一种激进的定义。按照这种定义，课程不是要使学生适应或顺从社会文化，而是要帮助学生摆脱现存社会制度的束缚。因此有人提出“学校要敢于建立一种新的社会秩序”的口号，主张课程的重点应该放在当代社会的问题、社会的主要弊端，学生应关心、参与社会活动，形成从事社会规划和
15、社会行动的能力。 6：答案错误 解析 7：答案C 解析 人格尊严指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利。 8：答案A 解析 9：答案B 解析 人的活动具有目的性，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。 10：答案B 解析 中华人民共和国宪法第三十七条规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。” 11：答案正确 解析 12：答案C 解析 13：答案D 解析 14：答案B 解析 15：答案D 解析 目标管理理论是由现代管理大
16、师彼得?德鲁克根据目标设置理论提出的目标激励方案。 16：答案C 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。 17：答案正确 解析 当前社会的知识迅猛发展，学生只有发展了能力，才能不断地取得进步。素质教育也要求着重培养学生的创新精神和实践能力。(本解析由张恩凯提供) 18：答案B 解析 赫尔巴特的普通教育学被公认为第一本现代教育学著作。 19：答案正确 解析 20：答案A 解析 21：答案正确 解析 22：答案错误 解析 23：答案C 解析 24：答案D 解析 感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声音表象，称视象和声象。 25
17、：答案C 解析 26：答案B 解析 27：答案B 解析 俄狄浦斯王的作者是索福克勒斯。 28：答案正确 解析 29：答案正确 解析 略。 30：答案A,B,C,D 解析 观察法、调查法、实验法、资料研究法、测量法、行动研究法，这些都是教学研究常用的方法。(本解析由张恩凯提供) 31：答案A 解析 略 32：答案C 解析 教育目的是教育的最高理想。 33：答案A 解析 凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。教师应提高群体凝聚力。 34：答案正确 解析 根据中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法第四条：参加继续教育是中小学教师的权利和义务。因此，本题的观点是对的。 35：答案C 解析 3
18、6：答案C 解析 37：答案C 解析 这是人的身心发展的互补性的例子。 38：答案B 解析 39：答案B 解析 40：答案A 解析 毕界发明了胶泥活字印刷术，被认为是世界上最早的活字印刷技术。沈括所著的梦溪笔谈记载了毕昇的活字印刷术。 41：答案错误 解析 42：答案C 解析 43：答案正确 解析 在教学过程中要加强对学生的学习方法的指导、培养其自学能力，培养其自觉主动的获取知识的习惯，从这个意义上说“教是为了不教”。(本解析由张恩凯提供) 44：答案B 解析 教育科学研究只有不断的进行创新，才能不断推进教育理论的发展，更好的指导教育实践活动的顺利进行。 45：答案A 解析 “炎黄一号”是全球
19、第一例中国人标准基因组序列图谱，也是全球20亿黄种人的第一个个人基因序列图。该项目完成于2007年10月11日，是我国科学家继承担国际人类基因组计划1任务、国际人类单体型图谱10任务后，用新一代测序技术独立完成的100中国人基因组图谱。 46：答案A 解析 学生伤害事故处理办法中规定：发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分。 47：答案B 解析 由此可以推出的结论是有的数学家是教育家。 48：答案A,B,D,E 解析 49：答案C 解析 社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。 50：答案
20、A 解析 【解析】远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。 51：答案B 解析 在对教育起源问题的讨论上，教育界有着多种不同的看法，而真正第一次正式地将其看作一个学术问题进行探讨的是“生物起源说”，之后才慢慢涌现出心理起源说和劳动起源说。因此，正确答案选B。 52：答案A,E 解析 53：答案C 解析 测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。 54：答案A,B,C,D 解析 55：答案C 解析 56：答案错误 解析 57：答案A 解析 纲要指出，到2020年基本实现教育现代化，而不是全面实现教育现代化。 58：答案D 解析 59：答案A,B,C,D 解析 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 60：答案A 解析 知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。 13 / 13
