1、教师招聘考试复习资料-北碚小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-北碚小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word版】1：课时计划就是教案。（）判断题对错 2：认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。单项选择题A、弗洛伊德B、华生C、桑代克D、巴甫洛夫 3：我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）。单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 4：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择
2、题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 5：PowerPoint与Word的不同之处是（）。单项选择题A、Word文档不能保存为Web页B、PowerPoint演示文稿不能存为纯文本文件C、Word没有普通视图D、它们之间可以插入对象的类型不同 6：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，该书的编写者是（）单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 7：根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。（）判断题对错 8：儿童身心发展的一般规律有（）多项选择题A、 顺序性B、 阶段性C、 不平衡性D、 互补性E、 个别差异性 9：品德是先天形成的。（）判断题对错 10：民主型
3、和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。（）判断题对错 11：（）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。单项选择题A、群体反思B、个体反思C、纵向反思D、横向反思 12：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 13：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力 14：19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。多项选择题A、“明了”B、“预
4、备”C、“联想”D、“系统”E、“方法” 15：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）判断题对错 16：下列关于PowerPoint的叙述，错误的是（）。单项选择题A、可以将某张图片设置为幻灯片的背景B、可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿C、可以在幻灯片中插入表格D、可以在PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序 17：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 18：耶基斯多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）单项选择题A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏
5、高的强度D、越高越好 19：学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。单项选择题A、作用B、社会意义C、动力来源D、个人的前途 20：马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。单项选择题A、知识与能力B、智力与能力C、体力与智力D、体力与能力 21：我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。（）判断题对错 22：美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。（）判断题对错 23：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。单项选择题A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳 24：个体身心发展的某一方面机能
6、和能力最适宜于形成的时期称为（）。单项选择题A、关键期B、机能期C、发展期D、差异期 25：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 26：结构化策略属于（）。单项选择题A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略 27：赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（）判断题对错 28：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 29：下面哪些属于群众性活动（）多项选择题A、报告和讲座B、各种集会C、各
7、种比赛D、学科小组E、社会公益活动 30：在人的身心发展中起主导作用的是（）单项选择题A、主观能动性B、遗传C、教育D、环境 31：教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（）判断题对错 32：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响 33：关键期的提出体现了心理发展的（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性 34：“近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?（）单项选择题A、遗传B、环境C、学校教育D、人的实践活动 35：王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的
8、男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”D、不予理睬，开始上课 36：下列选项中，不属于水浒传故事情节的是（）。单项选择题A、温酒斩华雄B、倒拔垂杨柳C、景阳冈打虎D、醉打蒋门神 37：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。单项选择题A、大教学论B、教育漫话C、爱弥尔D、普通教育学 38：副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。 校长：我不同意。 以下哪
9、项最准确地表达了校长的意见?（）单项选择题A、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人B、王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人C、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人D、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以 39：教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于( )。单项选择题A、绝对性评价B、个体内差异评价C、甄别评价D、相对评价 40：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质 41：从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。单项选择题A、理解问题B、提出假设
10、C、发现问题D、检验假设 42：质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测，发现：A的耗电量低于B，B的耗电量不比C高D的耗电量不如E低，E的耗电量不如B低，其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。 以下论述肯定与以上事实不符的一项是( )。单项选择题A、B和C的耗电量相同B、A和C的耗电量相同C、A的耗电量低于DD、E的耗电量不如C高 43：唐朝时，中日文化交流最杰出的使者是（）。单项选择题A、张骞B、玄奘C、鉴真D、甘英 44：1922年颁布的壬戍学制将我国的学制设定为（）单项选择题A、五四二制B、五三三制C、六三二制D、六三三制 45：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表
11、象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 46：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （）判断题对错 47：学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则 48：影响迁移的主要因素有（）。多项选择题A、学习情境的相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、教学方法 49：从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为（）单项选择题A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价 50：在考试
12、中遇到了之前练习过的题型，属于（）。单项选择题A、水平迁移B、远迁移C、近迁移D、垂直迁移 51：我国具有强烈民族风格的体育项目是（）。单项选择题A、田径B、乒乓球C、武术D、游泳 52：为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略 53：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 54：（）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。单项选择题A、视野B、视敏度C、视角D、明适应 55：雨果晚年描写法国资产阶级大革命的最
13、重要的长篇小说是（）。单项选择题A、悲惨世界B、海上劳工C、九三年D、笑面人 56：任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。（）判断题对错 57：教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。单项选择题A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 58：技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。单项选择题A、理解技能和应用技能B、操作技能和动作技能C、智慧技能和动作技能D、智慧技能和应用技能 59：老子英雄儿好汉。判断题对错 60：学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（）。单项选择题A、名誉权B
14、、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案A 解析 3：答案D 解析 我国义务教育的教学计划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。 4：答案A 解析 教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 5：答案B 解析 在PowerPoint中，通过“文件”菜单下的“另存为”命令，可以将演示文稿保存为其他类型的文件但是不能保存为纯文本格式的文件。 6：答案B 解析 7：答案错误 解析 在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风
15、格和自我意识等众多心理因素。 8：答案A,B,C,D,E 解析 9：答案错误 解析 品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。 10：答案错误 解析 11：答案C 解析 按照反思的对象，可分为纵向反思和横向反思。题干描述的是纵向反思的内涵。 12：答案B 解析 本题考查测验的信度和效度的知识。 13：答案D 解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。 14：答案A,C,D,E 解析 赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。 15：答案错误 解析 通过
16、创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫陶冶法。 16：答案D 解析 PowerPoint中没有内置函数，也不支持自动排序功能。故选D。 17：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 18：答案B 解析 19：答案B 解析 略 20：答案C 解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。 21：答案错误 解析 我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中小学教育是基础教育。 22：答案错误 解析 23：答案D 解析 波斯纳提出教师成长的公式：经验+反思=成长，故选D。
17、 24：答案A 解析 见关键期的定义。 25：答案A,C 解析 本题是对动机的综合考查。 26：答案A 解析 27：答案错误 解析 28：答案B 解析 29：答案A,B,C,E 解析 30：答案C 解析 31：答案错误 解析 32：答案A 解析 33：答案B 解析 34：答案B 解析 环境指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切因素。 35：答案C 解析 四个选项中，C项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。 36：答案A 解析 “温酒斩华雄”是三国演义的故事情节。 37：答案B 解析 教育漫话是洛克的作品；大教学论是夸关纽斯的作品；爱弥尔是卢梭的作品；普通教育学是赫
18、尔巴特的作品。所以本题应选B。 38：答案C 解析 考查负命题。校长说他不同意，表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。“至多有一人”有两种情况：两人都没被选上；两人中有一人被选上、所以其负命题是“两人都被选上”即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人”。故选C。 39：答案B 解析 本题考查教学评价的类型。根据运用的标准不同，教学评价可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。相对性评价是依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价，相对性评价由于甄别性较强，有时也被称为甄别评价；绝对性评价是依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教
19、学目标的要求：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在或者个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价。故选B。 40：答案C 解析 性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。 41：答案C 解析 发现问题是首要环节。 42：答案B 解析 题干描述的条件都涉及两种品牌耗电量的高低，可进行排序。在排序时需要注意“不如低”除了可以表示“高于”还可以表示“等于”。 根据题干可用符号将各种品牌电视机的耗电量关系表示如下：ABC，BED。因此ACB项错误。A项，B与C的耗电量有可能相同；根据公式可得ABED，即C项正确：无法判断C与E的耗电量高
20、低，D项不一定为假。故答案选B。 43：答案C 解析 张骞是汉朝出使西域的使者；玄奘促进的是中印文化的交流；甘英在汉朝时出使西域促进了中国对西亚各国的认识。鉴真东渡日本，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。故选C。 44：答案D 解析 45：答案A,B,C 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 46：答案正确 解析 不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。 47：答案A 解析 意思是说教学和学习的过程中不能有跳跃，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。 48：答案A,B,C 解析 见教材相关内容。 4
21、9：答案C 解析 50：答案C 解析 近迁移主要指已习得的知识或技能在与原先学习情境相似的情境中加以运用。 51：答案C 解析 52：答案A 解析 从选项入手可排除D项，它不属于学习策略。根据题干表述可发现，关键点为多次重复背诵内容，应属于复述策略。故选A。 53：答案B 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 54：答案B 解析 视敏度，也称视力，是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 55：答案C 解析 56：答案正确 解析 教育法规定：“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。” 57：答案D 解析 58：答案C 解析 根据技能的性质和特点，通常把技能分为操作技能(动作技能)和心智技能(智慧技能)。 59：答案错误 解析 这是一种遗传决定论的观点。遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，但不能决定人的身心发展的现实性。 60：答案D 解析 学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。 14 / 14
