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(精选)教育系统实施方案.docx

上传人:拉拉链 文档编号:15391212 上传时间:2023-01-06 格式:DOCX 页数:5 大小:20.67KB
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资源描述

1、教育系统实施方案 行业现状 国内校园管理软件的研发,各地层出不穷,但真正适合于学校的发展、管理、教学等实用的校园管理软件非常少,并且存在功能单一、集成松散、兼容困难、重复工作等通病,缺乏系统灵魂性,因此,学校迫切希望改变这种现状,以一键式登录集中在多个子系统模块之间操作,发挥每一位老师、每一个学生主人翁精神,参与现代化校园建设,自我管理、有序运转。面临的挑战1、信息化建设往往参考面向企业的人事、办公解决方案,缺乏整体规划,导致信息孤岛日趋严重,数据共享困难。2、管理组织上,缺少统一管理的人员,建设步调、建设标准不一致。目前许多学校都有多种智能卡应用系统在使用,这些卡系统分别由学校内各部门根据自

2、己的需求,从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一,造成了各种智能卡应用系统无法兼容,资源不能合理配置和共享。3、注重前期投入,对后期维护信息资源的更新及深度加工投入不足不够。二、教育行业校园信息化全面解决方案睿奥教育行业校园一卡通解决方案从一个平台、多个模块的构建理念出发,构建全面智能型数字化校园应用系统,力助校园管理的智能化、科学化、规范化、一体化,顺应校园改革需要,使校园信息化建设从基础网络时代跨入数据核心时代,带动校园一卡通信息化建设迈向一个新的、更高的台阶。三、教育行业校园一卡通解决方案特点 采用标准化技术构建整个校园信息化平台,实现系统之

3、间的松散耦合和有效集成,有效解决信息孤岛问题。 身份认证:门禁管理、通道管理、来访登记管理、公寓管理、考场管理、电子巡更管理等一切需要身份验证的场所,通常安装在如学校门口、停车场、行政办公楼、实验室及学生宿舍等处,通过对重要场合门口安装门禁设备,实现人员身份识别的准确管理,提高管理的安全性和便利性。 图书馆:用智能卡代替以前的条形码借书证,完成借书的身份识别和信息登记,包括还书管理以及超期收费等。 机房上机:用智能卡做为上机登记的凭证,通过读卡器对卡的识别,配合机房管理软件实现机房上机的管理及收费。 充值转账:提供POS充值、软件充值、银行自助圈存充值、批量转账等充值方式,通过自助圈存、自动圈

4、存及批量充值转账等方式实现持卡人银行卡和校园卡实时自助、自动转账功能。 消费:支持食堂、超市、医疗、机房、小卖部、洗浴、游泳馆、停车场、校车、休育中心等一切计时、计量或计费消费场所。 签到考勤:上下课考勤、会议签到系统、学生考勤、宿舍就寝考勤、早晚自习签到、早操、培训等一切需要考勤管理的场所。 宿舍水电管理:用智能卡在自助购电购水转帐机上刷卡,可实现7X24小时无人值守的自助购水购电。 短信平台:出入校园刷卡短信主动发送、监控异常短信自动发送、家长沟通短信批量发送。 自助服务平台:WEB查询:一卡通系统综合信息服务网站,用户根据设定的登录权限,即可查询需要的信息,用户可以自助挂失,查询本人帐户

5、状态,个人信息,个人的历史消费记录、存取款记录和补助领取等记录;短信查询:通过手机短信,可以实时查询账户余额、消费明细、考勤记录、会议签到记录、通行记录以及工作安排及通知等功能。 支持校园多组织、多班级的协同运作和集中管控等应用模式,建立基于物联网的现代化管理体系,提高校园管理水平。四、校园一卡通信息化建设目标(1) 数字化校园的目标: 建成校园卡系统的骨干平台,身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下,以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统,实现校园数字化的目标。(2) 一卡通的目标:每个学生或教职员工一张卡,此卡集身份卡、银行卡、借书卡、消费卡、上机卡、医疗卡、公

6、交卡、学生证等于一体,持卡人只需要用智能卡或手机卡,即可完成身份认证、电子支付等功能,同时利用移动、电信等通信运营商的短信、移动办公等平台,实现智能卡与手机的互动,方便查询一卡通相关的各类信息,实现挂失、注销等自助服务操作,接收相关通知等功能。(3) 实现银校结合: 校园卡系统采用逻辑一体、物理分离的校园卡与银行卡在银行各个网点通用,进行电子货币结算,做到各个银行互通。持卡人通过圈存等方式实现银行卡与校园卡之间的转账功能,赋予校园卡五、睿奥M2 云智能信息化管理平台为教育行业提供的服务西奥公司专注于为智慧校园提供信息化咨询和数字化建设服务,帮助学校优化业务流程,提高工作效率,提升核心竞争力。西奥公司在校园信息化建设领域积累了丰富的经验,培养了一批具有丰富行业经验的开发团队和实施服务团队,并与院校、行业研究机构、产品合作伙伴进行了广泛深入的合作,为客户提供信息化规划、全面解决方案、系统实施、专业培训等全面的服务,与客户共同成长,实现双赢。六、 信息化应用部署整体规划、分步实施第 5 页 共 5 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。

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