1、教师招聘考试复习资料-北流2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-北流2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移 2：如果希望查找与“玻璃复合薄膜的研究”这个课题相关的文献，较好的检索词应该是（）。单项选择题A、玻璃复合薄膜研究B、玻璃复合薄膜C、复合薄膜研究D、玻璃薄膜研究 3：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 4：学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（）多项选择题A、学习过程B、教学过程
2、C、评价/反思过程D、互动过程E、管理过程 5：我国古代奴隶制时期的教育内容主要为（）。单项选择题A、“六艺”B、“七艺”C、“四书”“五经”D、文雅教育 6：通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。单项选择题A、自我控制法B、示范法C、行为塑造法D、处罚法 7：一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系_。单项选择题A、比较紧密B、缺乏学业效度C、很不协调D、基本协调 8：科学技术决定着受教育的权利。（）判断题对错 9：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。?（）判断题对错 10：吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（）。单项选择
3、题A、否认B、文饰C、投射D、幻想 11：动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。（）判断题对错 12：抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。（）判断题对错 13：一定社会对教育所要培养的人在品德方面的质量和规格的总的设想或规定称为（）。单项选择题A、德育内容B、德育过程C、德育任务D、德育目标 14：德育的个体发展功能的发挥应注意（）。单项选择题A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性 15：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（）判断题对错 16：教师的专业知识素养包
4、括（）。多项选择题A、精湛的语言表达能力B、精深的学科知识C、广博的科学文化知识D、较强的组织管理能力E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识 17：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（）判断题对错 18：“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）特点。单项选择题A、复杂性B、长期性C、主体性D、示范性 19：某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（）单项选择题A、系统分析模式B、目标模式C、修正教学模式D、过程模式 20：教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良
5、心具有（）单项选择题A、公正性B、稳定性C、内隐性D、广泛性 21：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。单项选择题A、崇高的职业道德B、文化科学知识C、过硬的教学基本功D、教育理论知识 22：正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的（）。单项选择题A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性 23：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情 24：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题对错 25：教育可以直
6、接产生经济效益。判断题对错 26：有关课堂教学的优点不正确的是（）单项选择题A、有利于照顾学生的个别差异B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用 27：拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。（）判断题对错 28：不能突显教育在我国社会主义建设中战略地位的是（）单项选择题A、百年大计，教育为本B、今日的教育，就是明日的生产C、教育是一种“消费事业”D、今日的教育，就是明日的社会发展 29：在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。单项选择题A、复述策略B、理解一控制策略
7、C、精细加工策略，D、组织策略学 30：影响人的身心发展的基本因素有（）。多项选择题A、遗传素质B、环境C、学校教育D、社会活动E、生产劳动 31：练习达到一定程度，动作技能成绩会出现暂时停顿的现象叫（）单项选择题A、起伏现象B、地板现象C、高原现象D、平静现象 32：环境道德是调节人与人之间关于生态环境利益关系的规范。（）判断题对错 33：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）单项选择题A、班级授课B、特普朗制C、道尔顿制D、开放教学 34：选择谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。（）判断题对错 35：关键期的存在说明学生心理发展具有（）单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、
8、差异性 36：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系 37：一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用，被称为（）单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 38：某学生智商为100表示（）单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力 39：第一个系统论述教育心理学的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、班杜拉 40：通过综合归纳获得意义的学习称为（）单项
9、选择题A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习 41：加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。单项选择题A、知识运用B、知识领会C、综合分析D、具体概念 42：中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定发布于（）。单项选择题A、1998年B、1999年C、2002年D、2003年 43：主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程 44：学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）单项选择
10、题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、原理学习 45：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。单项选择题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目 46：素质教育的根本宗旨是（）。单项选择题A、提高国民素质B、培养四有新人C、贯彻教育方针D、适应市场经济需要 47：人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。单项选择题A、劳动B、潜能C、知识D、意识 48：采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、罗杰斯D、科尔伯格 49：某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从
11、此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。单项选择题A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化 50：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式 51：以下哪一类不属于组织策略？（）单项选择题A、群集B、摘录C、过度学习D、列提纲 52：就智力而言，女性不占优势的方面是（）单项选择题A、数学推理B、直觉速度C、图形识别D、艺术欣赏 53：在课堂教学中，教师应该把语速控制在（）单项选择题A、每分钟100字以下B、每分钟100150字C、每分钟。150200字D、每
12、分钟200字以上 54：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设 55：义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（）批准。单项选择题A、地市级人民政府B、县级人民政府C、县级人民政府教育行政部门D、国务院 56：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）判断题对错 57：教学设计的基本要素主要有（）。多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学评价E、教学经验 58：当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。多项选择题A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观 59：“
13、跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（）。单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测 60：教育现代化最重要的标志是受教育者的（）单项选择题A、阶段性B、个性C、阶级性D、广泛性和平等性 查看答案 1：答案C 解析 2：答案D 解析 如何提炼检索词是能否准确、快速搜索到所需查找内容的关键。“玻璃复合薄膜的研究”的中心词是研究，主要的形容词是玻璃、薄膜，一般介词、助词都不应算入检索词。 3：答案B 解析 由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 4：答案A,B,C 解析 略。 5：答案A 解析 6：答案B 解析 7：答案
14、C 解析 8：答案错误 解析 受教育的权利是受政治经济制度制约的。 9：答案正确 解析 班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代，是由于要求普及教育，扩大教育教学规模，提高教学质量和效率，从而批判、否定分散的小农经济和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式的结果。捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总结和论证，使它基本确定下来，以后，又经过赫尔巴特等教育家进行补充，使它进一步完善。班级授课制是一种集体教学形式，他把一定数量的学生按年龄与知识程度变成固定的班级。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 10：答案B 解析 文饰是一种通过对不能得到的物体或参与的事件的否定来达到内心的平衡
15、的一种心理防御方式。吃不到葡萄说葡萄酸就是典型的文饰心理。 11：答案正确 解析 系统暂无解析 12：答案错误 解析 恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症 13：答案D 解析 14：答案D 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 15：答案正确 解析 16：答案B,C,E 解析 17：答案错误 解析 18：答案B 解析 教师任务的繁重和人才成长的周期性长的规律决定了教师的劳动是个长期的过程。“十年树木，百年树人”，说明培养一个人才，不是一朝一夕的事情，它有一个较长的周期，是一个艰苦的过程。 19：答案D 解析 过程模式指人们可
16、以通过详细说明内容和过程中各种原理的方法,来合乎理性地设计课程,而不必用目标预先指定所希望达到的结果。题干中的教师的做法和过程模式的基本理念是一致的。(本解析由张恩凯提供) 20：答案C 解析 21：答案A 解析 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的崇高的职业道德素养。 22：答案B 解析 23：答案A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属于体贴，规定限制是结构创设。 24：答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。 25：答案错误 解析 26：答案A 解析 课堂教学的优点包括：有利于提高教学效率；有利于发挥教师的主导作用；有利于发挥学生集体的教育
17、作用。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 27：答案错误 解析 若大量的知识经验以杂乱无章的方式储存于头脑中，对有效的问题解决毫无帮助。 28：答案C 解析 29：答案D 解析 先对材料进行系统地分析、归纳和总结然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这是属于组织策略中的列提纲 30：答案A,B,C 解析 社会活动与生产劳动属于环境的范畴。 31：答案C 解析 32：答案错误 解析 33：答案C 解析 34：答案正确 解析 谈话法和自学法只适用于从已知到未知，而不适用于从不知到知，所以，不是所有教学活动都可以运用谈话法。传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为
18、前提条件的。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 35：答案C 解析 36：答案B 解析 教师要具有符合时代特征的学生观，要求教师要全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。 37：答案B 解析 38：答案B 解析 智商100表示中等智力。 39：答案A 解析 40：答案B 解析 上位学习是通过综合归纳获得意义的学习。因此，本题选择B选项。 41：答案D 解析 42：答案B 解析 43：答案B 解析 活动课程主张从儿童的兴趣和经验出发，以儿童活动为中心来设计课程，代表人物杜威。 44：答案B 解析 45：答案A 解析 传统观点认为，课
19、程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。 46：答案A 解析 略 47：答案B 解析 潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。 48：答案D 解析 49：答案C 解析 班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。 50：答案A 解析 从我们的教学实际可以知道，我国当前的
20、班级管理都是围绕着如何更好的进行教学来展开的，所以选择“教学中心”的领导方式。(本解析由张恩凯提供) 51：答案C 解析 组织策略是一种对信息进行归类整理的策略，如概念图、图表、层级图、群集等，过度学习是属于复述策略的一种。 52：答案A 解析 53：答案C 解析 54：答案B 解析 55：答案C 解析 义务教育法第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织。应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。 56：答案正确 解析 57：答案A,B,C,D 解析 58：答案A,B,C 解析 建构主义学习理论的基本观点包括知识观、学习观、学生观。 59：答案C 解析 60：答案D 解析 第 14 页 共 14 页
