1、教师招聘考试复习资料-包头2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-包头2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、裴斯泰洛齐E、孔德 2：技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。判断题对错 3：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、语言联结学习 4：根据中小学班主任工作条例的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的（）单项选择题A、一半计入B、一倍计入C、二倍计入D、三倍计入
2、5：放学后，教师李某让小强留校写作业，李某因临时有事，将小强反锁在办公室至深夜，李某的行为（）。单项选择题A、合法，教师有批评教育学生的权利B、不合法，李某侵犯了小强的人格权C、合法，教师有监督学生完成作业的义务D、不合法，李某侵犯了小强的人身自由权 6：赫尔巴特的大教学论的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。（）判断题对错 7：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。（）判断题对错 8：夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 9：考试的核心环节是（）单项选择题A、选择题型B、命题C、确定评分方法D、阅卷 10：凯尔曼提出的品德形成阶段不包括
3、【】单项选择题A、质疑B、顺从C、认同D、内化 11：通过常能训练可培养学生的（）多项选择题A、自学能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自爱能力 12：下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是（）。多项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国刑法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国义务教育法E、中华人民共和国教师法 13：我国古代画家中被尊为“画圣”的是（）。单项选择题A、周肪B、吴道子C、展子虔D、顾恺之 14：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）判断题对错 15：“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一
4、种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 16：班级建设设计以（）最为重要。单项选择题A、实现目标的途径B、实现目标的具体方法C、实现目标的工作程序D、班级建设目标的制定 17：科学技术决定着受教育的权利。（）判断题对错 18：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 19：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）单项选择题A、条件B、结构C、途径D、任务 20：内化指在思想观点上与他人的思想
5、观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架 21：下列属于正迁移的是（）。多项选择题A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三 22：教师专业发展的核心是（）。单项选择题A、教师个体的专业发展B、教师群体的专业发展C、教师能力的专业发展D、教师专业知识的发展 23：各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（）。单项选择题A、教育目的B
6、、培养目标C、教学目标D、课堂目标 24：从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三个方面，（）不包括在其中。单项选择题A、充分发挥教育主体的德育潜能B、充分促成学生的榜样学习C、改善教育与道德教育的效能D、使学生的品质得到质的飞跃 25：熟练掌握教学技能可以减少教师精力的消耗，延缓疲劳的产生，节约教学时间，提高教学效率。（）判断题对错 26：“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚（）单项选择题A、效果律B、练习律C、强化律D、准备律 27：师生在教育内容的教学上构成了民主平等关系。（）判断题对错 28：对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）单项选择题A、学会生存B、学
7、会思考C、学会学习D、学会分析 29：教学媒体的功能是（）多项选择题A、教学媒体具有传播和获取信息的功能B、教学媒体有积累和存储信息的功能C、教学媒体有提高学生学习能力的功能D、教学媒体有多视角的娱乐功能 30：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 31：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。单项选择题A、激情B、心境C、热情D、应激 32：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 33：认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。单项选择题A、建构主义
8、学习观B、人本主义的学习观C、操作强化学习理论D、观察学习理论 34：团队的构成要素有（）多项选择题A、共同愿景B、共同目标C、合理配置成员D、培养良好的团队文化 35：小学阶段的课程应体现（）。单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性 36： 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明 这句诗出自顾城的（）。单项选择题A、黑眼睛B、英子C、一代人D、白昼的月亮 37：科学知识再生产的最主要途径是（）。单项选择题A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广 38：动作技能的特点不包括（）单项选择题A、
9、观念性B、展开性C、客观性D、外显性 39：德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。单项选择题A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德 40：人的身心发展中出现了两个高峰期，表明人的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 41：布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）单项选择题A、知识再现表象B、动作再现表象C、图像再现表象D、符号再现表象 42：义务教育的对象是（）单项选择题A、适龄儿童和少年B、适龄少年C、适龄青年D、适龄少年和青年 43：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利予教师的创造性发挥。（）判断题对错 44：课的
10、类型按任务一般可分为（）。单项选择题A、讲授课和复习课B、单一课和综合课C、讲授课和实验课D、理论课和实践课 45：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、加德纳 46：班主任了解学生的主要方法是（）。单项选择题A、观察法B、调查法C、问卷调查法D、学生作品分析法 47：根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。单项选择题A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应 48：两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。单项选择题A、正迁移B、负迁移C、横
11、向迁移D、纵向迁移 49：教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是（）单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 50：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称（）单项选择题A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题 51：耶克斯多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、正U型关系D、平行关系 52：标志着中国青年团组织的正式成立是在（）单项选择题A、1921年5月5日B、1922年5月5日C、1932年5月21日D、1937年5月21日 53：道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调
12、节作用。（）判断题对错 54：说课过程的中心环节是（）单项选择题A、说课准备B、说课设计C、说课实施D、说课反思 55：学习动机是推动学生学习的一种（）单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 56：“终身化”的教育特征出现在（）。单项选择题A、古代社会B、文艺复兴后的欧洲C、近代社会D、现代社会 57：教育的最高理想是通过体现出来的。（）单项选择题A、培养目标B、教育目的C、教育目标D、课程目标 58：公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。单项选择题A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权 59：具有一定的组织结构是班集体形成的基础。（）判断题对错 60：
13、形成性评价通常发生在()。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 查看答案 1：答案B,C,D 解析 2：答案正确 解析 答：正确。技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。技能是在后天的不断学习过程中逐步完善的，而不是通过遗传获得的。在学习的最初阶段，练习对技能学习有非常明显的促进作用，随着不断的练习，进步速度逐渐减慢，但仍有进步。 3：答案B 解析 4：答案A 解析 略。 5：答案D 解析 非法将学生拘禁侵犯了学生的人身自由权。 6：答案错误 解析 赫尔巴特的普通教育学的发表标志着教育学作为一门规范学科发展起来了。 7：答案正确 解析 略。 8：答案正
14、确 解析 夸美纽斯的大教学论是教育学作为一门独立学科的萌芽，被人们视作是教育学形成独立学科的开始。赫尔巴特的普通教育学从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度来说的，它是一个标志。(本解析由张恩凯提供) 9：答案B 解析 考试分为三阶段，核心是命题。 10：答案A 解析 11：答案A,B,C,D 解析 12：答案A,C,D 解析 B、E两项与题干内容不符。 13：答案B 解析 吴道子，名道元，字道子，唐代第一大画家，被尊称为“画圣”。其代表作品有送子天王图明皇教授篆图等。 14：答案正确 解析 15：答案C 解析 1803年，康德论教育一书出版。提出了自己的关于教育的观点。 16：答案D
15、 解析 17：答案错误 解析 受教育的权利是受政治经济制度制约的。 18：答案B 解析 感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。 19：答案A 解析 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。 20：答案B 解析 根据内化概念可知答案。 21：答案A,B,C,E 解析 【答案】ABCE【解析】所谓正迁移，指的是一种学习能促进另一种学习。已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题过程中，能够很好地得到利用，产生“触类旁通”的学习效果，这种表现就是学习的正迁移。D项不存在直接影响。 22：答案A 解析 教师专业发展的核心以及最终体
16、现就在于教师个体的专业发展。 23：答案B 解析 24：答案D 解析 师表之美的价值表现在三个方面：(1)充分发挥教育主体的德育潜能；(2)充分促成学生的榜样学习；(3)改善教育与道德教育的效能。 25：答案正确 解析 26：答案B 解析 27：答案错误 解析 28：答案C 解析 29：答案A,B 解析 30：答案正确 解析 31：答案B 解析 心境是微弱、持久,具有沉浸性的情绪状态。例如，“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，是受一个人的心境影响所致。因此，本题选择B选项。 32：答案D 解析 33：答案B 解析 34：答案A,B,C,D 解析 团队构建的要素包括：共同愿景、共同目标、合理配置成员
17、、培养良好的团队文化。（资料来源学生与团队管理概论）(本解析由张恩凯提供) 35：答案C 解析 36：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】题干这旬诗出自我国当代朦胧诗派诗人顾城的作品一代人。 37：答案C 解析 学校教育所进行的科学知识的再生产，是一种有组织、有计划、高效率的再生产。 38：答案A 解析 39：答案C 解析 德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。 40：答案B 解析 41：答案A 解析 42：答案A 解析 43：答案正确 解析 系统暂无解析 44：答案B 解析 45：答案D 解析 46：答案A 解析 47：答案C 解析 食物是无条件刺激物，
18、由此引起的反应为无条件反应。 48：答案B 解析 49：答案A 解析 50：答案C 解析 C 51：答案B 解析 52：答案B 解析 识记性试题。标志着中国青年团组织的正式成立是在1922年5月5日。(本解析由张恩凯提供) 53：答案正确 解析 54：答案A 解析 55：答案C 解析 学生学习的内部动力是学习动机。 56：答案D 解析 “终身教育”是20世纪以后出现的教育思想，它倡导教育的“终身化”。 57：答案B 解析 教育的最高理想是通过教育目的来体现的。 58：答案B 解析 人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。 59：答案错误 解析 具有明确的共同目标是班集体形成的基础。 60：答案D 解析 第 13 页 共 13 页
