1、教师招聘考试复习资料-利辛中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-利辛中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】1：课堂教学的灵魂是教学内容。（）判断题对错 2：“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是（）单项选择题A、它借用了富有概括性的“纲要信号”，使知识构成一个联系的大体系B、它比以往的教学方法更容易让人理解C、它可以直接把知识灌输到学生的头脑中D、它的优越性前无古人后无来者 3：教学技能发展的最高形态是（）单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学自动化 4：课堂教学的主导语言是（）单项选择题A、独白语言B、朗读语言C、对话语言D
2、、书面语言 5：打篮球属于（）。多项选择题A、徒手性操作技能B、开放型操作技能C、心智技能D、器械性操作技能E、粗放型操作技能 6：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。单项选择题A、23岁B、4岁C、5岁以前D、13岁 7：我国教育目的的理论基础是（）单项选择题A、社会本位B、个人本位C、社会要求与个体发展的统一D、马克思关于人的全面发展的学说 8：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 9：教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（）单项选择题A、谦虚和蔼B
3、、颐指气使C、尊重理解D、一视同仁 10：下列文学作品的体裁与其他三项不同的是（）。单项选择题A、威尼斯商人B、骆驼祥子C、雷雨D、玩偶之家 11：教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 12：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 13：两个IQ分数相同的儿童，他们IQ分数的构成完全相同。（）判断题对错 14：下列不属于书法“宋四家”的是（）。单项选择题A、苏轼B、米芾C、黄庭坚D、赵孟频 15：在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题
4、和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是（）单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、论文式评价 16：学生是一个以学习为主要任务的人，意思是（）多项选择题A、学生是发展中的人B、学生以学习为主要任务C、学生的学习是一种规范化学习D、学生在教师指导下学习E、学生是能动的人 17：班集体内教育和教学活动的核心是（）单项选择题A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队 18：行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称为【】单项选择题A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为 19：（）是品德教育中运用最为广泛的基
5、本方法。单项选择题A、榜样示范法B、说服教育法C、情感陶冶法D、锻炼法 20：“教学方法”的现代化最为明显的标志是（）单项选择题A、自动教学机器B、程序教学机器C、电视、电影D、计算机辅助教学 21：下面的文学形象中不属于吝斋鬼典型的是（）。单项选择题A、叶甫盖尼?奥涅金中的叶甫盖尼?奥涅金B、悭吝人中的阿巴贡C、威尼斯商人中的夏洛克D、死魂灵中的泼留希金 22：教育的基本要素包括（）多项选择题A、教育环境B、受教育者C、教育内容D、教育手段E、教育者 23：在教育过程中学生是（）多项选择题A、教育的主体B、教育的客体C、学习的主体D、学习的客体E、学习的共同体 24：学生自身发展的落脚点和最
6、终体现是（）单项选择题A、学生的个性发展B、学习成绩的提高C、升学D、终身学习的能力 25：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是_。单项选择题A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法 26：教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。（）判断题对错 27：基础教育课程改革纲要(试行)的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施这是建国以来我国（）次课程改革。单项选择题A、第五B、第六C、第七D、第八 28：从课程形态上看，当前我围中学实施的“研究性学习”属于（）。单项选择题A、学科课程B、拓展性学科课程C、辅助性学科课程D、综合实践活动课程
7、29：在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是（）单项选择题A、元认知B、元策略C、元情感D、元监控 30：盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）单项选择题A、可变性B、互补性C、不平衡性D、相互联系性 31：品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和_。（）单项选择题A、道德修养B、道德意志C、道德学习D、道德素质 32：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。多项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 33：依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（）多
8、项选择题A、知识的学习B、道德的学习C、技能的学习D、品德的学习E、情感的学习 34：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（）单项选择题A、创新性实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实验 35：颁布中华人民共和国教育法的国家机关是（）单项选择题A、全国人民代表大会常务委员会B、国务院C、全国人民代表大会D、教育部 36：教学方法选择的主要依据是（）。多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容的性质和特点C、每节课的重点和难点D、学生的身心发展特点E、教师自身的素养 37：培养学生的（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。单项选择题A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力
9、C、创新意识和动手能力D、创新意识和实践能力 38：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）单项选择题A、有没有浓厚的学习气氛B、班干部队伍是否建立起来C、有没有共同的奋斗目标D、班主任与任课教师是否团结合作 39：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容方法的矛盾C、受教育者与德育内容方法的矛盾D、道德要求与学生已有品德水平的矛盾 40：教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相：互取代。（）判断题对错 41：PowerPoint最适合用于以下（）的设计。单项选择题A、某单位的网页B、公司产品介绍C、图像处理工具D、管理信息系统 42：教师职业
10、道德的核心是（）。单项选择题A、热爱学生B、热爱教育事业C、热爱劳动D、不断提高自身修养 43：以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即()。单项选择题A、德育B、智育C、美育D、技术教育 44：在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（）。单项选择题A、洛克B、华生C、柏拉图D、施泰伦 45：教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。（）判断题对错 46：“四书五经”中的“四书”指的是（）。单项选择题A、诗经孟子孝经尔雅B、周易尚书礼记春秋C、大学中庸论语孟子D、尚书周易论语孝经 47：优良教风学风需要从常规管理抓起。（）判断题对错 48：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题A、
11、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习 49：以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。单项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进步慢D、一直是进步的 50：从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。单项选择题A、人格魅力B、知识学问C、道德行为D、教学业绩 51：组织策略属于学习策略中的（）单项选择题A、认知策略B、情感管理策略C、元认知策略D、资源管理策略 52：在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。单项选择题A、打骂B、罚跪C、变相体罚D、惩戒 53：针对学生进入性成熟的过
12、渡期带来的特点，教师应对学生进行（）单项选择题A、体育和卫生保健教育B、生理知识和性知识的教育C、有利于培养集体荣誉感的竞赛活动D、有利于相互理解的教育环境和关系的创设 54：强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（）。单项选择题A、主体性B、全体性C、发展性D、全面性 55：下列选项中（）是“教师中心论”的代表人物。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、维果斯基D、奥苏伯尔 56：（）使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。单项选择题A、自学能力B、教科研能力C、创造力D、终身学习 57：多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。多
13、项选择题A、提高人的修养B、促进社会变革C、可以促进劳动力的再生产D、可以促进科学知识的生产与再生产E、可以延续文化的发展 58：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。单项选择题A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习 59：教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）单项选择题A、调控功能B、评价功能C、导向功能D、激励功能 60：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案A 解析 3
14、：答案C 解析 4：答案A 解析 5：答案B,E 解析 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型操作技能与粗放型操作技能；根据动作对环境的依赖程度不同，可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。 6：答案B 解析 7：答案D 解析 8：答案D 解析 食物为无条件刺激，诱发的唾液是无条件反应。 9：答案B 解析 教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长，“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求。 10：答案B 解析 莎士比亚的威尼斯商人、曹禺的雷雨以及易卜生的玩偶之家均属于戏剧剧本，老舍的骆驼祥子是长篇小说。 11：答案B 解析 12：答案A 解析 1
15、3：答案错误 解析 两个智商分数完全相同的人，其分数构成却可能存在很大差异。 14：答案D 解析 宋四家，即宋人苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄的合称，被后世认为是最能代表宋代书法成就的书法家。 15：答案B 解析 16：答案B,C,D 解析 17：答案A 解析 18：答案B 解析 19：答案B 解析 说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。它是品德教育中运用最为广泛的基本方法。 20：答案D 解析 21：答案A 解析 英国作家莎士比亚在威尼斯商人中塑造的夏洛克，法国作家莫里哀在悭吝人中塑造的阿巴贡俄国作家果戈里在死魂灵里塑造的泼留希金，以及法国作家巴尔扎克在守财奴中塑造的
16、葛朗台，是西方文学史中最著名的四大吝啬鬼形象。叶甫盖尼奥涅金是俄罗斯诗人普希金撰写的诗体长篇小说。叶甫盖尼奥涅金是俄国贵族青年，通过对主人公的塑造，表达了那个时代俄罗斯青年的思想和苦闷，探求和觉醒，不幸和悲剧。 22：答案B,C,D,E 解析 23：答案B,C 解析 24：答案A 解析 学生的个性发展是自我发展的落脚点和最终体现。 25：答案D 解析 26：答案错误 解析 教育目的一经确立就成为人们行动的方向，它不仅为受教育者悟明了发展方向，也为教育者指明了工作方向和奋斗方向。 27：答案D 解析 识记性试题。基础教育课程改革纲要(试行)的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施这是建国
17、以来我国第八次课程改革。(本解析由张恩凯提供) 28：答案D 解析 综合实践活动课程包含社区服务与社会实践、研究性学习、信息技术教育、劳动与技术教育。 29：答案A 解析 30：答案B 解析 31：答案B 解析 32：答案B,C 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 33：答案A,C,D 解析 34：答案D 解析 35：答案C 解析 中华人民共和国教育法是我国的教育基本法，由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，对整个教育全局起宏观调控作用。 36：答案A,B,C,D,E 解析 37：答案D 解析 38
18、：答案C 解析 衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看有没有共同的奋斗目标。 39：答案D 解析 40：答案错误 解析 教育目的与教学目标、培养目标是不同的，它们是普遍和特殊，抽象和具体的关系。 41：答案B 解析 演示文稿已经成为人们工作生活的重要组成部分，主要应用在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询等领域。 42：答案A 解析 43：答案B 解析 以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即智育。(本解析由何龙提供) 44：答案C 解析 45：答案正确 解析 46：答案C 解析 “四书”指的是大学中庸论语孟子这四部书；“五经”指的是诗经尚书礼记周易春秋这五部书。 47
19、：答案正确 解析 48：答案A,D,E 解析 依据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。 49：答案D 解析 它的总趋势是进步的，但有时会有暂时的退步。 50：答案C 解析 “身教重于言教”“以身作则”等都说明教师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。 51：答案A 解析 52：答案D 解析 A、B、C项都是教师行为“十不准”中的内容，属于体罚学生的行为，是明令禁止的。因此选D项。 53：答案B 解析 针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点，教师应对学生进行生理知识和性知识的教育。 54：答案B 解析 素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。 55：答案A 解析 教师观是指教师对自己教育者身份的认识和基本的态度。“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。德国教育家赫尔巴特是这一理论的代表人物。 56：答案C 解析 创造力使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。 57：答案C,D 解析 教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力，教育再生产科学知识这两个方面来实现的。 58：答案B 解析 59：答案C 解析 60：答案D 解析 14 / 14
