1、教师招聘考试复习资料-凤阳2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-凤阳2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（）判断题对错 2：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）。单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性 3：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、词汇学习 4：受教育者最主要和最基本的义务是（）。单
2、项选择题A、完成规定的学习任务B、积极参加社会实践C、遵守学生行为规范D、遵守校纪校规 5：默多克(MurdockDD)的迁移率计算公式表述为（）。单项选择题A、迁移率(%)(实验组成绩控制组成绩)(实验组成绩控制组成绩)100B、迁移率(%)(实验组成绩控制组成绩)控制组成绩100C、迁移率(%)(实验组成绩控制组成绩)实验组成绩100D、迁移率(%)(控制组成绩实验组成绩)(实验组成绩控制组成绩)100 6：教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵犯了学生的（）。单项选择题A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权 7：（）是推动教育学发展的内在动力。单
3、项选择题A、教育规律B、教育现象C、教育事实D、教育问题 8：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习 9：素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。判断题对错 10：个体身心发展的动因有（）。多项选择题A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论 11：板书从书写时机的角度分有（）。多项选择题A、超前板书B、文字板书C、并进板书D、图表板书E、滞后板书 12：教学是进行智育的唯一途径。判断题对错 13：我国小学低年级开设的品德与生活在课程性质上属于（）。单项选择题A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
4、 14：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法 15：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。单项选择题A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能 16：在我国，中小学教科书长期以来采用（）。单项选择题A、认定制B、审定制C、选定制D、国定制 17：狭义的学校德育专指（）单项选择题A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、心理教育 18：下列各组词语中有两个错别字的一组是（）。单项选择题A、冒然 纯厚朴实 行若狗彘B、起乞 震古烁今 繁文褥节C、枯躁 如雷灌耳 霍然开朗D、呕气 头昏脑胀 以警效尤 19：
5、教学是学校教育的（）。单项选择题A、唯一工作B、中心工作C、必要工作D、重要工作 20：教师专业化有利于教师地位的提高。（）判断题对错 21：要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（）。多项选择题A、思想品德修养的提高B、文化科学知识的学习C、现代教育思想观念的学习D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩 22：小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（）的发展。单项选择题A、认识“空间联系”阶段B、认识“个别现象”阶段C、认识“因果关系”阶段D、认识“对象总体”阶段 23：取得教学成功的内因是（）。单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作
6、用 24：高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验（）高。单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 25：个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（）。单项选择题A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、名誉权 26：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括( )的应用。多项选择题A、概念B、规则C、方法D、规律E、理论 27：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）判断题对错 28：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程计划D、教科书 29：Word中，先输入4个英文
7、单词，然后分别将这4个英文单词的字号设置为五号、四号、16磅、18磅，则显示最大的是字号为（）的英文单词。单项选择题A、五号B、四号C、16磅D、18磅 30：“因材施教”体现了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性 31：备课的内容包括（）。多项选择题A、课堂练习B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书 32：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、13岁 33：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。单项选择题A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式 34：经典性条件
8、作用论的提出者是（）单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、维纳D、桑代克 35：下列属于负强化事例的是（）。单项选择题A、老师对迟到的学生罚款B、老师不再批评按时完成作业的小明C、感觉屋内人声嘈杂时暂时离开屋子D、上课扮怪相而不再有老师和同学理睬 36：由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。（）判断题对错 37：古代“六艺”“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。单项选择题A、骑马B、杂技C、驾车D、防御 38：班主任工作的首要任务是（）。单项选择题A、建立班集体B、组织学生活动C、抓好学生的学习D、评定学生操行 39：教学反思的特点有（）。单项选择题A
9、、实践性、批判性、创造性B、批判性、形成性、创新性C、形成性、实践性、批判性D、创造性、目的性、实践性 40：在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。（）判断题对错 41：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是多项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学原则 42：（）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。单项选择题A、操行评定B、成绩评定C、道德评定D、素质评定 43：记录方式有哪些情况( )。多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录 44：
10、有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法（）。单项选择题A、正确，照顾到了大部分学生的需求B、正确，防止纪律不良学生扰乱课堂C、错误，忽略了纪律不良学生的需求D、错误，不利于师生问的和平相处 45：下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是（）。单项选择题A、诗歌形式多样，就表达方式来说，有抒情诗、叙事诗和说理诗；就体裁来说，有旧体诗和新诗B、散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够比较迅速地反映生活C、小说的三要素是人物、故事情节和自然环境D、戏剧的种类很多，根据不同的艺术形式和表现手法，可以分为话剧、歌剧
11、、舞剧等 46：美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。单项选择题A、经验类化说B、关系转换说C、共同要素说D、认知结构论 47：古诗鹅可供儿童吟咏，其作者是（）。单项选择题A、蒲松龄B、李汝珍C、施耐庵D、骆宾王 48：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、人格测验C、兴趣测验D、成就测验 49：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题A、环境决定论的观点B、遗传决定论的观点C、多因素相互作用论的观点D、基因决定论的观点 50：领会知识包括使学生感知和理解教材
12、，是教学的中心环节。（）判断题对错 51：下面不是问题的必需成分的是（）。单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径 52：教师的职业形象不包括（）。单项选择题A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隐性形象 53：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。单项选择题A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、前摄抑制与倒摄抑制 54：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（）单项选择题A、对B、错 55：有关操作技能的特点，正确的是（）。多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 56：了解操作活动的结构与要求在头脑中建立起操作活动的定向映象的过
13、程，这是操作技能形成的（）单项选择题A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段 57：情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。（）判断题对错 58：据记载，我国的小学产生于（）。单项选择题A、殷周时代B、秦代C、汉代D、宋代 59：班级越大，情感纽带的力量就越强。 （）判断题对错 60：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）判断题对错 查看答案 1：答案正确 解析 对 2：答案A 解析 意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定目的的意志品质。与自觉性相反的意志品质是盲从。盲从
14、的人不了解自己行动的意义，极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。这首小诗的意思是人们有时候喜欢拖延，总是把事情放在明天去做，如果总是放在明天，那么就什么事情都做不成了。人们之所以会出现这一问题，主要原因在于对问题的目的和意义认识不足，对事件本身不够重视，所以导致行为不自觉，意志拖延。这是意志缺乏自觉性的标志。因此，本题选择A选项。 3：答案C 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。试题中的例子学习的是“圆的直径”和“圆的半径”这两个概念之间的关系。(本解析由张恩凯提供) 4：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。 5：答案A 解析
15、 略。 6：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】教师未经学生同意将学生的考试成绩张榜公布，此行为侵犯了学生的隐私权。 7：答案D 解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。 8：答案A 解析 9：答案错误 解析 这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解，素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长，这决定了一方面学生必须学习规定的必修课，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课充分发展自己的特长，形成独特的个性。 10：答案A,C,D 解析 人的身心发展的动力，从古至今，
16、有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。 11：答案A,C,E 解析 12：答案错误 解析 教学是进行智育的主要途径，但不是唯一途径，智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。 13：答案A 解析 品德与生活是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。 14：答案B 解析 主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。 15：答案B 解析 动机具有激活、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。 16：
17、答案B 解析 17：答案C 解析 18：答案A 解析 A“冒然”应为“贸然”，“纯厚朴实”应为“淳厚朴实”。B“起乞”应为“起讫”。C“枯躁”应为“枯燥”，“如雷灌耳”应为“如雷贯耳”，“霍然开朗”应为“豁然开朗”。D“呕气”应为“怄气”，“头昏脑胀”应为“头昏脑涨”，“以警效尤”应为“以儆效尤”。 19：答案B 解析 教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。 20：答案正确 解析 略。 21：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。 22：答案B 解析 23：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 24：答案C 解析 测验的区分度是指测验对考生的不同水平
18、能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。具有良好区分度的测验，实际水平高的应该得高分，实际水平低的应该得低分。所以，区分度又叫鉴别力。测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。 25：答案B 解析 26：答案A,B,C,D,E 解析 略 27：答案正确 解析 略。 28：答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 29：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】在Word中，文字的字号有两种表示方式，分别为中
19、式字号和英式字号。诸如一号、二号、三号之类的中式字号，数字越大，文字显示出来就越小；而英式字号以磅为单位，数字越大，显示出来的文字就越大。本题中。18磅的英文单词相当于中式小二号的大小，所以显示最大。 30：答案C 解析 人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。 31：答案B,C,D 解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。 32：答案A 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面语言的关键期。 33：答案C 解析 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。 34：答案B 解析
20、 经典性条件作用论的提出者是俄国著名的生理学家和心理学家巴普洛夫。(本解析由张恩凯提供) 35：答案B 解析 负强化，主要是让孩子摆脱厌恶刺激(撤销惩罚)，从而增强其良好行为出现的概率。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型：AD两项是积极刺激，C项属于回避条件作用。 36：答案正确 解析 自然实验能较好地反映教育过程中心理现象的真实情况，所以所得结果比较实际。 37：答案C 解析 “六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节(即今德育)；“乐”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法(书写、识字、文字)；“数”，算法(计数)。 38：答
21、案A 解析 略 39：答案A 解析 略 40：答案正确 解析 略。 41：答案A 解析 42：答案A 解析 题干描述的是操行评定的内涵。 43：答案A,B,C 解析 记录方式通常有以下三种项目检核表、评定量表、轶事记录。 44：答案C 解析 老师对学生不闻不问，是错误的，侵犯了学生的学习的权利，忽视了他们对知识的需求。故选C。 45：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】小说三要素有：人物形象、故事情节、典型环境(自然环境和社会环境)。故本题选C。 46：答案A 解析 早期的迁移理论中。贾德的经验类化说强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。 47：答案D 解析 48：答案A 解析 略。 4
22、9：答案A 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。 50：答案错误 解析 51：答案D 解析 每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。 52：答案D 解析 53：答案D 解析 54：答案B 解析 八股文是近代以后才被定为考科举的固定格式。 55：答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。 56：答案A 解析 57：答案正确 解析 58：答案A 解析 略 59：答案错误 解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。 60：答案正确 解析 【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员？一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了 14 / 14
