1、教师招聘考试复习资料-凤庆2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-凤庆2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应采取的措施是（）。(2014年下半年真题)单项选择题A、大声呼救B、让学生就地打滚C、跑开取水D、用手拍打学生衣服上的火焰 2：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 3：下列哪项内容不是学生心理发展的特征（）。单项选择题A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性与差异性D、跳跃性 4：“拔苗助长”违背了人发展的（）。单项选择题A、平衡性B、
2、顺序性C、互补性D、个别差异性 5：下列哪项属于真正的创造?（）单项选择题A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源 6：教学评价包括（）三个方面。多项选择题A、认知B、情感C、技能D、道德 7：根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。单项选择题A、言语联结学习B、解决问题学习C、规则学习D、概念学习 8：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这是要培养意志品质的（）。单项选择题A、坚韧性B、自觉性C、果断性D、自制性 9：班会的特点有（）。多项选择题A、
3、集体性B、客观性C、自主性D、针对性 10：教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、活动律C、组合律D、差异律 11：记录方式有哪些情况?（）多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录 12：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底 13：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。单项选择题A、谋划策略B、调节策略C、监视策略D、组织策略 14：在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许改变或删除，可以将该文件所在的文
4、件夹共享属性设置为（）。单项选择题A、更改B、读取C、不共享D、完全控制 15：以下哪一个是稳定的内在原因（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 16：教育生物起源论的代表人物是（）。单项选择题A、孟禄B、霍尔C、勒图尔诺D、华生 17：下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（）。单项选择题A、有理想的人生一定是有意义的人生B、有理想的人生才会是有意义的人生C、没意义的人生一定是没理想的人生D、有意义的人生未必是有理想的人生 18：根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是( )。单项选择题A、课程计划
5、B、课程标准C、教科书D、参考资料 19：问题的三个基本成分包括（）。多项选择题A、起始状态B、中问状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 20：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 21：学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（）。单项选择题A、可持续发展B、全面发展C、跨越式发展D、超前发展 22：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、可接受原则 23：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）单项选择题A、
6、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度 24：下列作品中属于鲁迅小说集的是（）。单项选择题A、野草B、南腔北调集C、彷徨D、华盖集 25：多动症儿童行为有哪些特征?（）多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 26：考试的中心环节是（）。单项选择题A、阅卷B、监考C、测验D、命题 27：刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。单项选择题A、用墨B、用笔C、结构D、章法 28：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）判断题对错 29：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。单项选择题A、准则与控制B、约束与规范C、指引
7、与导向D、加强与规范 30：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题A、环境决定论的观点B、遗传决定论的观点C、多因素相互作用论的观点D、基因决定论的观点 31：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）判断题对错 32：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（）。单项选择题A、活动课程B、拓展型课程C、选修课程D、地方课程 33：看到某件物品时常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（）。单项选择题A、习惯B、定势C、功能固着D、定向 3
8、4：对道德规范及其意义的认识是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志 35：我国学校教育层次包括（）。多项选择题A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、学历教育 36：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 37：多动症儿童行为有哪些特征( )。多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 38：鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是（）。单项选择题A、故事新编B、坟C、野草D、朝花夕拾 39：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要
9、之中?（）单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要 40：学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。单项选择题A、任课教师B、班主任C、教导处D、校长 41：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）判断题对错 42：诉讼可分为几种（）。多项选择题A、刑事诉讼B、民事诉讼C、行政诉讼D、复议 43：以分班、分组为测验的根本目的的是（）。单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验 44：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 45：对学
10、生的发展最有利的师生关系模式是（）.单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型 46：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 47：PowerPoint与Word的不同之处是（）。单项选择题A、Word文档不能保存为Web页B、PowerPoint演示文稿不能存为纯文本文件C、Word没有普通视图D、它们之间可以插入对象的类型不同 48：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。单项选择题A、文化B、教育C、学校D、知识 49：下列教学模式不属于个别化教学的是（）单项选择题A、程序教学B、合作学
11、习C、计算机辅助教学D、掌握学习 50：“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是（）。单项选择题A、成败归因理论B、需要层次理论C、成就动机理论D、强化理论 51：罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（）判断题对错 52：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）。单项选择题A、提纲式板书B、重点词语式板书C、对比式板书D、问答式板书 53：“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。单项选择题A、布鲁纳B、克伯屈C、赞科夫D、怀特海 54：教学反思最集中体现
12、在积极验证阶段。（）判断题对错 55：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 56：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 57：微格教学最重要的特点是反馈准确及时。（）判断题对错 58：学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（）。单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、管理策略D、精细加工策略 59：在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。（）判断题对错 60：根据布鲁姆
13、的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 查看答案 1：答案B 解析 教师首先最应该采取的措施是减少学生受到的伤害，在徒手的情况下灭掉身上火的最好办法是隔绝氧气，让学生就地打滚可以起到隔绝氧气灭火的效果。 2：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 3：答案D 解析 4：答案B 解析 拔苗助长故事的寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。 5：答案A 解析 真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 6：答案A,B,C 解析 与
14、教学目标相一致，教学评价也包括认知、情感和技能。 7：答案B 解析 8：答案D 解析 意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。 9：答案A,C,D 解析 班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。 10：答案D 解析 教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是差异律。 11：答案A,B,C 解析 记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。 12：答案D 解析 苏格拉底在教学法中强调促使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。 13：答案B 解析 元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施，并及时修正、调整认知策略
15、。 14：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在局域网中欲使一个文件让其他人共享但不允许改变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为读取，即只读。 15：答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。 16：答案C 解析 教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺和英国教育学家沛西能。 17：答案B 解析 题干等值于没有理想的人生、不是有意义的人生，否后则否前，即有意义的人生、有理想的人生，D项错误；该句等值于“只有有理想的人生才是有意义的人生”，8项正确；肯后不能肯前，否前不能否后，AC两项均错误。故选B。 18：答案A 解析
16、课程计划是根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件故选A。 19：答案A,C,D 解析 任何问题都有三个基本成分：起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。 20：答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 21：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】从题干的“身心各个方面”得到发展，可知答案应为B项，全面发展。 22：答案A 解析 23：答案B 解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 24：答案C 解析 野草是散文诗集，南腔北调集和华盖集是杂文集，鲁迅的小说集只有呐喊彷徨故事新编三部。故选C
17、。 25：答案A,B,C 解析 交往困难属于学习困难综合症。 26：答案D 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。 27：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 28：答案正确 解析 略。 29：答案A 解析 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。 30：答案A 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。 31：答案错误 解析 虽然表扬和奖励对学习具有推动作用，但也不能过多地使用，否则也会产生消极影响。 32：答案A 解析 活动课程，又称为经验课程或儿童中心课程，它以儿童的兴趣
18、或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性等特点。 33：答案C 解析 功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。 34：答案A 解析 35：答案A,B,C,D 解析 我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。 36：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 37：答案A,B,C 解析 略 38：答案C 解析 野草以曲折幽晦的象征表达了20世纪20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。 39：答案D 解析 40：答案B 解析 班级管理是以班主任为主
19、导，进行有目的、有组织的班级学生群体活动，学校的管理思想最终都是由班主任来传达和实现的。所以，班主任是对学生教育管理的具体执行者。故正确答案为B。 41：答案错误 解析 42：答案A,B,C 解析 诉讼分为三种，即：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 43：答案A 解析 以分班、分组为测验根本目的的是安置性测验。 44：答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。 45：答案D 解析 46：答案B 解析 47：答案B 解析 在PowerPoint中，通过“文件”菜单下的“另存为”命令，可以将演示文稿保存为其他类型的文件但是不能保存为纯文本格式的文件。 48
20、：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 49：答案B 解析 50：答案D 解析 行为主义的学习动机理论，即强化理论，采用强化原则，通过奖励与惩罚的措施来维持学生的学习动机。 51：答案正确 解析 略。 52：答案A 解析 53：答案A 解析 54：答案错误 解析 55：答案B 解析 56：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 57：答案错误 解析 58：答案A 解析 59：答案正确 解析 略。 60：答案A,B,C,D,E 解析 布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。 第 14 页 共 14 页
