1、教师招聘考试复习资料-凤县2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-凤县2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?（）单项选择题A、50%60%B、60%70%C、70%80%D、80%90% 2：对儿童心理发展起主导作用的是（）单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、个人倾向D、社会影响 3：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式 4：一定社会对教育所要培养的人在品德方面
2、的质量和规格的总的设想或规定称为（）。单项选择题A、德育内容B、德育过程C、德育任务D、德育目标 5：在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特 6：确定社会主义教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、凯洛夫的教育学B、巴班斯基的教学最优化思想C、赫尔巴特的普通教育学D、马克思主义关于人的全面发展学说 7：（）是20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家，代表作品有摩登时代大独裁者等。单项选择题A、爱森斯坦B、希区柯克C、大卫格里菲斯D、查理卓别林 8：我国中小学学生品德评价的常用方法是（）多项选择题A、表演评定B、作品
3、表现法C、整体印象评定法D、操行评定评价法E、操行计量评定法 9：教学是（）单项选择题A、教师教和学生学的统一活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教的活动 10：在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。单项选择题A、人B、社会C、人与社会D、家庭 11：教师职业道德行为的出发点是（）单项选择题A、教师职业责任感B、教师职业正义感C、教师职业荣誉感D、教师职业幸福感 12：教案是教师备课形成的成果。（）判断题对错 13：程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。单项选择题A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化 14：我国心理学工作者的学习
4、分类不包括（）单项选择题A、知识技能的学习B、认识策略的学习C、道德规划的学习D、心智能力的学习 15：单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去地摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。“王明”我大声喝道，“你在干什么?”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”我听了气不打一处来，“你”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气，竭力平复自己内心的愤懑。“你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不多项选择题
5、A、提倡民主教学B、师生之间应该换位思考C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法D、以平等的心态和学生交流 16：古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）。单项选择题A、师生关系的不平等性B、教师的责任之大C、师生关系的平等性D、教师的权利之大 17：研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 18：按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。单项选择题A、观察法B、心理测验法C、谈话法D、自述法 19：班主任的主要任务是（）。单项
6、选择题A、教育学生努力学习，完成学习任务B、指导学生课余生活，关心身体健康C、组织学生参加劳动和其他社会活动D、对学生进行品德教育 20：上位学习又称（）。单项选择题A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习 21：下列有关情绪和情感说法不正确的是（）。单项选择题A、情绪出现的早，情感出现较晚B、情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关C、情绪具有情境性和稳定性，情感具有深刻性和暂时性D、情绪具有外显性，情感则比较内隐 22：“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）单项选择题A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造现象 23：教学研究的第一步是（）单项选择题A、
7、研究方法的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文报告的撰写 24：（）是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对于此。单项选择题A、教学目标B、教学目的C、测评D、教学策略 25：国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）单项选择题A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、教育策略 26：课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）判断题对错 27：研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平 28：教师通过协调课堂内的各种人际关系而
8、有效地实现预定教学目标的过程称为（）。单项选择题A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制 29：中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。（）判断题对错 30：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是()。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 31：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情 32：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题A、主体学生B、正常学生C、非正常学生D、有严重心理疾病的学生 33：问题解决的一般性障碍主要包括（）多项选择题A、情绪障碍B、文化障碍C、言语障碍D、
9、习惯障碍E、知觉障碍 34：造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”现象的主要原因是（）单项选择题A、受地形地势的影响B、受人类活动的影响C、受海陆分布的影响D、受纬度因素的影响 35：用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。单项选择题A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特 36：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 37：全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（）。单项选择题A、素质教育B、劳动技术教育C、创新教育D、终身教育 38：加涅关于学习的八种阶梯
10、类型中，最高层次的学习是（）单项选择题A、刺激一反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 39：幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己这种思维类型是()。单项选择题A、形象思维B、分析思维C、直观动作思维D、直观思维 40：第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（）判断题对错 41：惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）多项选择题A、批评B、谴责C、训导D、处分E、表扬 42：“推、拉、摇、升、降”是电影摄影艺术中的（）手段。单项选择题A、光线表现B、动向表现C、光学表现D、色彩表现 43：教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）单项选择题A
11、、调控功能B、评价功能C、导向功能D、激励功能 44：古代社会教育的特点有（）多项选择题A、官学和私学并行的教育体制B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育方法崇尚书本，呆读死记D、教育与生产劳动的分离和对立 45：学生在学校被开水烫伤，学校应该（）。单项选择题A、先查明原因，后告知家长B、先及时救护，后查明原因C、先查明职责，再救护D、及时告知家长 46：_是国家对教育应培养什么样的人的总体要求（）单项选择题A、培养目标B、教育目的C、课程目标D、教学目标 47：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。单项选择题A、效果律B、巩固律C、练习律D、准备律 48：教师职业行为规范对教
12、师衣着的要求是（）单项选择题A、没有规范要求B、衣着得体C、穿着朴素D、穿着美观 49：学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是（）单项选择题A、奖惩的结果B、接受讲述C、获得事实材料D、有机体适应环境的必要条件 50：下列哪一项不是教育心理学研究的对象（）单项选择题A、学生的心理B、影响学习的因素C、师生互动D、教师的政治地位 51：最近发展区理论的提出者是（）单项选择题A、杜威B、维果茨基C、夸美纽斯D、巴班斯基 52：在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（）多项选择题A、教学观察技能B、口语表达技能C、板书技能D、设计课堂教学技能E、体态表达技能 53：寻求解决问题的可能方案，提出
13、解决问题的策略，是问题解决的（）单项选择题A、分析问题阶段B、提出假设阶段C、发现问题阶段D、检验假设阶段 54：在下列选项中，属于教学信息输出技能的是（）多项选择题A、讲授的技能B、检查学习效果的技能C、体态表达的技能D、研究学生的技能E、课堂观察的技能 55：教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是（）单项选择题A、工作关系B、非正式关系C、正式关系D、组织关系 56：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功 57：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（）判断题
14、对错 58：教学过程中测量的主要方法是（）单项选择题A、测验B、观察C、访谈D、实验 59：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。单项选择题A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论 60：我们平时称为“天才”的人智商(IQ)一定要超过（）。单项选择题A、100分B、120分C、140分D、200分 查看答案 1：答案D 解析 略。 2：答案A 解析 学校教育是由教育者按照一定的目的，组织一定的教育内容，采取一定的教育方法,对学生进行有系统的积极教育影响的过程，对儿童心理发展起主导作用。 3：答案B 解析 4：答案D 解析 5：答案B 解析 夸美纽斯提出“泛智教育
15、”、班级授课制和百科全书式的教学；裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”的理论；赫尔巴特提出教育性教学原则和教师中心、教材中心、课堂中心的传统三中心论；洛克提出“白板说”和绅士教育。 6：答案D 解析 7：答案D 解析 查理卓别林，英国喜剧演员，20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家，其代表作品有淘金记城市之光摩登时代大独裁者等。 8：答案C,D,E 解析 9：答案A 解析 10：答案C 解析 在确定教育目的的时候既不能偏向于个人本位，也不能偏向于社会本位，应该把两者有机的结合起来，应把满足人与社会的需要作为根本价值取向。(本解析由张恩凯提供) 11：答案A 解析 教师职业责任感是教师在职业道德活动中
16、形成的对他人或社会负责任的内心体验和道德情感，它既是教师职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。 12：答案正确 解析 13：答案A 解析 程序性教学，即把各门学科知识按其内在逻辑顺序分解，使学习由浅入深，在学习过程中，及时给予反馈和强化，以达到最终的教育目的。这是斯金纳的操作性条件作用理论在实践中的运用。 14：答案B 解析 15：答案A,B,C,D 解析 16：答案B 解析 “一日为师，终身为父”是指教师承担着教书育人的重大责任。 17：答案C 解析 18：答案A 解析 19：答案D 解析 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的
17、引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。从班主任的定义可以看出班主任的主要任务是对学生进行品德教育。(本解析由张恩凯提供) 20：答案B 解析 上位学习又称总括学习。 21：答案C 解析 情绪具有情境性和暂时性，情感具有深刻性和稳定性。 22：答案B 解析 23：答案B 解析 24：答案A 解析 25：答案C 解析 26：答案正确 解析 具体看来：(1)教材编写必须依据课程标准；(2)新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间；(3)教材是对课程标准的一次再创造、再组织；(4)教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。 27：答案A 解析 28：答案A 解析 29：答案错误 解析
18、30：答案A 解析 31：答案A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属于体贴，规定限制是结构创设。 32：答案B 解析 心理健康教育对象以正常学生为主，即有轻、中度心理健康问题的正常学生。 33：答案A,B,D,E 解析 34：答案A 解析 因为山体高度的存在，使高度每上升100米，气温约下降06，所以山上的温度低于平原地区。故选A项。 35：答案B 解析 斯宾塞著有教育论，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次是间接保全自己的知识，其他的知识价值次第下降。在教学方法方面，主张启发学生学习的自觉性，
19、反对形式主义的教学。 36：答案A 解析 根据对松散群体的概念，选A。 37：答案B 解析 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。 38：答案D 解析 39：答案C 解析 直观动作思维是通过实际操作解决具体直观问题的思维过程。儿童通过数手指的方式来计算加减法，就是通过实际操作来解决具体问题的思维活动。 40：答案错误 解析 第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求，信息革命后提出了高等教育大众化的要求。 41：答案A,B,C,D 解析 惩罚的形式一般有批评、谴责、训导和处分四。处分一般为警告、记过、留校察看、开除学籍等。 42：答案B 解析 “推、拉、摇、升、降”是
20、电影摄影艺术中常用的动向表现手段。 43：答案C 解析 44：答案A,B,C,D 解析 上面各选项是从教育体制、教育的等级性、教育方法、教育与生产劳动的关系等几个方面来论述古代社会教育的。都符合古代社会的教育特点。(本解析由张恩凯提供) 45：答案B 解析 46：答案B 解析 47：答案B 解析 桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和准备律。 48：答案B 解析 中小学教师职业道德规范(2008年修订)中“为人师表”要求教师“衣着得体”。 49：答案D 解析 见“学习”定义。 50：答案D 解析 51：答案B 解析 52：答案B,C,E 解析 53：答案B 解析 见“提出假设阶段”定义。 54：答案A,C 解析 55：答案A 解析 师生之间的工作关系是为完成一定的教育任务而产生的关系。 56：答案B 解析 略 57：答案错误 解析 家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素，但不是决定因素。 58：答案A 解析 教学过程中的测量，主要借助的方法是测验。 59：答案B 解析 内发论：一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。孟子可以说是中国古代内发论的代表人物，他认为人的本性是善的 60：答案C 解析 14 / 14
