1、120132014 学年上学期三年级（1）班地方课程学科计划地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。结合我省各项资源开发利用的实际情况，在三年级进行游走彩云南方面的宣传和教育。一、学生现状分析三年级共有 36 个学生。他们整体素质较高，对一切都感到新鲜、好奇。他们活泼好动，但约束力较差。教师要设计一些富有趣味性的探索活动主题，以引起他们的情感共鸣。激发他们的探索欲望。二、教学目标1、了解云南省内的风景名胜。2、体会家乡云南的风土人情，在情感上使学生更加热爱自己家乡。三、教学措施1、教师吃透教材，精心备课。
2、2、坚持理论联系实际的原则，以学生为主体，组织学生自己设计，组织主持开展活动，发挥学生自主性，增长才干。3、注重学生实践观察为主，认识事物，认识现象，发现掌握运用规律。4、激发学生的学习兴趣，找出适合低年级学生的学习方法。5、启发兴趣，发挥学生自身的主动探索和创造。四、教学内容安排周次 授课内容 节数 备注 第 1 周 旅游资源大省 1 2第 2 周 闻名遐迩的“三林” 1 第 3 周 滇池风景区 1 第 4 周 古刹名寺 1 第 5 周 世界园艺博览园 1 第 6 周 抚仙湖和星云湖 1 第 7 周 历史悠久的古城 1 第 8 周 佛教圣地 1 第 9 周 秘境香格里拉 1 第 10 周 历史文化名城腾冲 1 第 11 周 沧源崖画 1 第 12 周 美丽的西双版纳 1 第 13 周 一地连三国的普洱 1 第 14 周 旖旎的滇东南风景 1 第 15 周 文化名城建水 1 第 16 周 “五尺道” 1 第 17 周 大山包黑颈鹤自然保护区 1 第 18 周 历史文化名城威信 1 第 19 周 学习成绩评定 1 第 20 周 期末考试 1 王国花2013 年 8 月 28 日
