1、教师招聘考试复习资料-冷水江小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-冷水江小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最全版】1：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法” 2：根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程(或学校课程) 3：根据马斯洛的需要层次理论，学生之间的人际交往需要等，属于（）。单项选择题A、生理的需要B、自我实现的需要C、安全的需要D、归属和爱的需要 4：“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误
2、，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护（）单项选择题A、学生的身心健康权B、学生的人身自由权C、学生的名誉权D、学生的隐私权 5：学校教育产生于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 6：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、词汇学习 7：德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（）判断题对错 8：将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%100%的掌握水平通过考试
3、为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习 9：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。 （）判断题对错 10：教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解匙各种矛盾是指（）。单项选择题A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师幸福 11：小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。（）判断题对错 12：下列因素属于学习环境的设置的有（）。多项选择题A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置 13：“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、
4、榜样示范法C、指导实践法D、陶冶教育法 14：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 15：教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价 16：最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特 17：学习的主体因素，指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 18：夸美纽斯在大教学论中提出了（）。单项选择题A、实用主义教育思想B、泛智教育思想C、科学教育思想D、绅士教育思想
5、19：作为“教育者”的教师和作为“抚养者”的教师之间没有什么质的不同。（）判断题对错 20：如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（）。多项选择题A、同情B、理解C、真诚D、关心E、值得信赖 21：课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（）判断题对错 22：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（）判断题对错 23：太阳活动会引起生物圈的一系列效应。下面哪种现象不会受到太阳活动的影响?（）单项选择题A、地球的自转和公转B、粮食的收获量C、蝗虫的飞行D、鱼类的繁殖和洄游 24：下列关于消防常识的表述，不
6、正确的是（）。单项选择题A、煤气泄露充满室内时，应首先打开门窗通风B、当汽车因燃油泄露着火时，应立即用水浇灭C、电器因短路着火时，可用干粉灭火器扑灭D、当森林发生火灾时，可以用覆土方式扑救 25：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题A、世界名著哈姆雷特、羊脂球、母亲、竞选州长的作者依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧亨利B、凡尔纳，法国小说家，写有许多科学幻想小说，重要作品有格兰特船长的儿女、海底两万里、八十天环游地球C、司汤达、列夫托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是红与黑、复活、堂吉诃德、双城记D、狼和小羊、灰姑娘、海的女儿分别是古希腊寓言家伊索的寓言、德国作家格林兄弟
7、的童话、丹麦作家安徒生的童话 26：马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招 27：实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。单项选择题A、小学德育目标B、小学德育的内容C、小学德育的原则D、小学德育的方法 28：“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（）单项选择题A、大学B、中庸C、论语D、学记 29：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（）单项选择题A、 举一反三B、 聪明过人C、 思维敏捷D、 物以类聚 30：教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（）判断题对
8、错 31：皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）单项选择题A、认知道德B、他律道德C、权威道德D、自律道德 32：“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（）判断题对错 33：布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。单项选择题A、操作B、接受C、领会D、模仿 34：教学策略的类型有（）。多项选择题A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型 35：我国的学校教育层次包括（）。多项选择题A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、学历教育 36：认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指
9、（）。单项选择题A、感知、记忆和思维B、情绪、思维和意志C、动机、需要和兴趣D、能力、气质和性格 37：（）强调应培养“身心既美且善”的公民。单项选择题A、雅典教育B、斯巴达教育C、古埃及教育D、古印度教育 38：学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该南（）。承担责任。单项选择题A、学校B、未成年人监护人C、教师D、学生的亲戚 39：“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习 40：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）。多项选择题A、作业时
10、间B、实验时间C、讲课时间D、复习检测时间E、预习时间 41：课堂气氛有哪几种类型?（）多项选择题A、积极的B、消极的C、放任的D、对抗的 42：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、课的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 43：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 44：培养学生良好品德的心理学技术包括( )。多项选择题A、说服B、角色扮演C、榜样学习D、奖励与惩罚 45：一个班集体必须具备的基本特征有（）。多项选择题A、一
11、定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 46：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。单项选择题A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象等 47：指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（）。多项选择题A、元认知策略B、复述策略C、组织策略D、精细加工策略E、复习策略 48：有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 49：教师作为专业技
12、术人员享有的权利是（）。单项选择题A、参与民主管理权B、教育教学权C、科研学术活动权D、管理学生权 50：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。单项选择题A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论 51：学校管理工作的核心是( )。单项选择题A、教务行政管理B、思想品德教育管理C、教学工作管理D、总务工作管理 52：下列哪些形式属于正式评价?（）多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷 53：从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）单项选择题A、布鲁纳B、
13、桑代克C、皮亚杰D、戴尔 54：示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过示范可以使个体掌握某种技能。（）判断题对错 55：发展性评价的主要功能是（）。单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴别功能D、激励功能 56：自述法的具体形式有（）。多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独白 57：前运算阶段的思维特征是（）。多项选择题A、单维思维B、思维的不可逆性C、具体逻辑推理D、思维的灵活性E、自我中心 58：普及义务教育始于奴隶社会。（）判断题对错 59：一架梯子斜靠在墙上，已知梯子长为25米，测得墙与梯子底端相距07米，那么此时墙高为（）。单项选择题A、32米B、08米C、
14、24米D、3米 60：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略 查看答案 1：答案A 解析 2：答案D 解析 按照课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。 3：答案D 解析 4：答案D 解析 5：答案B 解析 学校教育萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。就我国而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。 6：答案C 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。试题中的例子学习的是“圆的直
15、径”和“圆的半径”这两个概念之间的关系。(本解析由张恩凯提供) 7：答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。 8：答案D 解析 9：答案错误 解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。 10：答案C 解析 11：答案正确 解析 略。 12：答案A,B,C,D 解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次，要设计好学习的空间；如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。 13：答案B 解析 14：答案B 解析 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。 15：答案
16、A,B,C,D 解析 16：答案C 解析 班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定，l9世纪开始在世界各国大规模推广，一直沿用至今。 17：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 18：答案B 解析 捷克著名教育家夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人，他在大教学论中提出了泛智教育思想；实用主义教育思想是杜威提出的观点；赫尔巴特以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，使教育学走上科学之路；洛克提出了绅士教育的思想。 19：答案错误 解析 20：答案A,B,C
17、,D,E 解析 【解析】如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出同情、理解、真诚、关心和值得信赖等特征 21：答案错误 解析 课外活动要求教师具有比课堂活动更高的组织能力。 22：答案正确 解析 教学口语语速要相对高于一般人际交往口语语速。 23：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】地球上的生物，赖以生存的光和热，直接或间接都来自太阳。太阳活动的变化自然会对生物产生影响，例如树木年轮的增长、粮食的收获量、蝗虫的飞行、鱼类的繁殖和洄游、人体中自细胞数的变化和神经病症的发展等，都和太阳活动有一定关系。 24：答案B 解析 因为汽车燃料的密度比水小，它会浮在水面跟氧气继续燃烧
18、。应该用干粉灭火器喷洒或者沙土掩埋等能有效隔绝氧气的灭火方式。 25：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】A项错误，竞选州长是美国杰出的讽刺作家马克吐温的作品。 26：答案A 解析 马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。 27：答案A 解析 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。 28：答案D 解析 29：答案A 解析 正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。 30：答案正确 解析 31：答案B 解析 根据皮亚杰理论，在10岁以
19、前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。他们服从外部权威，认为规则是必须遵守的，不可更改的。(本解析由张恩凯提供) 32：答案错误 解析 题干所述是康德的言论。 33：答案C 解析 美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。其中，认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级；情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五级；动作技能目标包括知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化六个层次。 34：答案A,B,C,D 解析 教学策略的类型有内容型、形式型、
20、方法型和综合型。 35：答案A,B,C,D 解析 我国的学校教育层次分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。 36：答案A 解析 认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。个性心理倾向性包括兴趣与爱好、需要与动机、信念与理想、世界观等。个性心理特征包括能力、气质和性格。 37：答案A 解析 古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，强调培养“身心既美且善”的公民。 38：答案B 解析 学生伤害事故处理办法第十条规定了一系列学生或者未成年学生监护人承担事故责任的具体情形，题目所述情形属于列出的情形之一。 39：答案C 解析 这些都是学习迁移，是习得的经验对完成其他活动的影
21、响。 40：答案B,C,D 解析 41：答案A,B,D 解析 在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。 42：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类，见学习精要。 43：答案A 解析 44：答案A,B,C,D 解析 略 45：答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。 46：答案A 解析 生成性学习就是要求学生对学习材料进行重新加工，产生新的理解。 47：答案A,B,C,D,E 解析 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于元认知策略、复述策略、组织策略、精细加工策略、复习策略。 48：
22、答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等记忆术。题干表述的为谐音联想法。故选B。 49：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】中华人民共和国教师法第七条关于教师的六项基本权利中的第二项为：从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。这充分体现了科研学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。 50：答案C 解析 51：答案C 解析 学校管理工作的核心是教学工作管理。 52：答案B,D 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具
23、比较客观。 53：答案D 解析 识记性试题。戴尔（1946）从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形。(本解析由张恩凯提供) 54：答案错误 解析 练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过练习可以使个体掌握某种技能。 55：答案D 解析 56：答案A,B,C,D,E 解析 自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独白都是自述法的具体形式。 57：答案A,B,E 解析 C项是具体运算阶段的特征，D项是形式运算阶段的特征。 58：答案错误 解析 普及义务教育始于资本主义社会。 59：答案C 解析 60：答案D 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 14 / 14
