1、教师招聘考试复习资料-冕宁小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-冕宁小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】1：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 2：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 3：（）是教学研究中最重要的研究方法。单项选择题A、教学实验B、教学观察C、教学调查D、教学问卷 4：隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。单项选择题A、察举制B、举孝廉
2、C、九品中正制D、科举制 5：以下反映家庭教育中存在问题的说法是（）。多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 6：提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、董仲舒 7：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（）多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重 8：教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。（）判断题对错 9：对于多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（）判断题对错 10：在小学课时
3、分配上，分配授课时数最多的科目一般是（）单项选择题A、数学与英语B、语文与数学C、数学与科学课程D、语文与英语 11：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 12：个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。 （）判断题对错 13：形成道德品质的关键在于培养( )。单项选择题A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志 14：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症 15：素质教育的时代特征是（）单项选
4、择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 16：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 17：学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。单项选择题A、行政处罚B、行政处分或解聘职务C、撤销教师资格D、追究民事法律责任 18：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）单项选择题A、对B、错 19：与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、奥苏贝尔D、华生 20：（）主要是使学生获得关于所学内
5、容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。单项选择题A、激发学习动机B、感知教材C、运用知识D、理解教材 21：教学技能训练的实践性原则要求（）单项选择题A、 对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B、 以受训者的实践性操作为主C、 训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D、 教学技能训练要在日常的教学实践中进行 22：皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）单项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性 23：“教育即生活”、 “学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。单项选择题A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、实用主义教育学
6、派 24：启发的首要问题是调动学生学习的（）。单项选择题A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性 25：合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题A、被动的合作学习B、自觉合作学习C、主动学习D、主动合作学习 26：学习所引起的行为或行为潜能的变化是持久的。（）判断题对错 27：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 28：“教育：从摇篮到坟墓。”这是（）的典型观点。单项选择题A、成人教育B、业余教育C、在职教育D、终身教育 29：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也
7、不可逾越。 （）判断题对错 30：按照现代信息论的观点，记忆的三个基本阶段是编码、_和_。 （）多项选择题A、储存B、保持C、回忆D、提取 31：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识 32：教学技能发展的最高级形态是（）。单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学自动化 33：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课时应符合的要求包括（）。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰 34：教育的特质至少有以下哪几方面?（）多项选择题A、是人类社会所特有的有意识活动B、是人类与动物共有的
8、生存活动C、是人类特有的认识活动D、是人类传递社会经验的活动E、是以培养人为直接目标的社会实践活动 35：美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（）判断题对错 36：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（）判断题对错 37：最近发展区理论的提出者是（）。单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 38：在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（）单项选择题A、 依法执教B、 热爱学生C、 团结协作D、 爱岗敬业 39：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 40：解决问题的最高表现形
9、式是（）。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移 41：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。单项选择题A、学校B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 42：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。（）判断题对错 43：小学阶段的课程应体现( )。单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性 44：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过
10、学生而起作用。（）判断题对错 45：教学方法影响学生的身心发展。（）判断题对错 46：“传授接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（）判断题对错 47：某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生年满六周岁的小威在测试中成绩不佳，学校拒绝接收其入学，对此表述正确的是( )。单项选择题A、合理可以提高学校教学质量B、合理应该提高学校学生素质C、不合理，适龄儿童、少年应该免试入学D、不合理应当给予多次测验的机会 48：问题解决的特点是（）。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性 49：学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。判断题对错 50：奥苏伯尔根据其有
11、意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。单项选择题A、痕迹消退说B、干扰说C、同化说D、动机说 51：打篮球属于（）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 52：桑代克提出学习不是建立刺激反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错 53：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）多项选择题A、 人作为生命体进行的生理活动B、 个体的心理活动C、 社会实践活动D、 思维活动E、 54：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 55：学校情景中问题的
12、解决主要是通过（ ）实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 56：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?（）单项选择题A、对B、不对 57：节俭属于性格的（）特征。单项选择题A、态度B、行为C、意志D、情感 58：我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。单项选择题A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动 59：有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知
13、方式属于（）。单项选择题A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、沉思型 60：情境教学法产生的依据是（）多项选择题A、 生产力和科学技术的发展B、 知识和智力的相互作用C、 有意识和无意识心理活动相互统一D、 情意和认知活动相互作用E、 智力因素和非智力因素相互统一 查看答案 1：答案B 解析 课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。 2：答案C 解析 教师成为一种独立的社会职业比师范学校的出现早。教师成为一种独立的社会职业开始于奴隶社会时期，伴随着学校的出现。 3：答案A 解析 4：答案D 解析 隋唐实现的科举制一直沿用到清末，它使隋唐以后的政治、思想、教育更加制度化。 5：答案B,C
14、,D 解析 反映家庭教育中存在的问题的说法，根据选项有家长对孩子期望值偏高，片面重视孩子的智力开发、文化学习，不能全面关心孩子的成长，家庭教育是教育的一个分支。 6：答案D 解析 7：答案A,B,C,D,E 解析 略。 8：答案错误 解析 9：答案错误 解析 对于大多数学生而言，分散复习的效果优于集中复习。 10：答案B 解析 11：答案A 解析 12：答案正确 解析 题干是发散型认知方式(发散思维)的名词解释。 13：答案B 解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。 14：答案B 解析 15：答案B 解析 素质教育最鲜明的时代特征是提倡培养学生的创新精神，有别于应试教育。 16：答案D 解
15、析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。 17：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 18：答案B 解析 科举制产生于隋朝。 19：答案A 解析 20：答案B 解析 题干描述的是感知教材的内涵。 21：答案B 解析 22：答案B 解析 23：答案D
16、 解析 见学习摘要。 24：答案D 解析 教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。 25：答案D 解析 26：答案正确 解析 27：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 28：答案D 解析 终身教育的教育思想是贯穿人的一生，“教育：从摇篮到坟墓”正是终身教育的观点。 29：答案正确 解析 心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。 30：答案A,D 解析 31：答案B 解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。 32：答案C 解析 33：答案A,B,C,D,E 解析
17、 34：答案A,C,D,E 解析 教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。另外，教育也是人类的一种特有的认识活动。 35：答案错误 解析 36：答案正确 解析 略。 37：答案A 解析 最近发展区由维果茨基提出，指学生现有水平与即将达到的发展水平的差异。 38：答案C 解析 39：答案D 解析 40：答案C 解析 41：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据中华人民共和国义务教育法第十一条第二款规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 42：
18、答案错误 解析 43：答案C 解析 小学课程应该有普及性、基础性、发展性。 44：答案正确 解析 略。 45：答案正确 解析 46：答案正确 解析 47：答案C 解析 义务教育法第十二条：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 48：答案A,B,C 解析 49：答案正确 解析 (1)小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。(2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展来说，更具有长远意义。学校教育帮助个体形成自身发展的自主能力，使个体的发展自由提高到自觉阶段。 50：答案C 解析 51：答
19、案B,D 解析 略。 52：答案错误 解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激反应联结。 53：答案A,B,C 解析 个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。 54：答案B 解析 加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。 55：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 56：答案B 解析 57：答案A 解析 58：答案B 解析 59：答案B 解析 60：答案C,D,E 解析 第 13 页 共 13 页
