1、教师招聘考试复习资料-农安2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-农安2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与（）的推行直接相关。单项选择题A、禅让制B、郡县制C、科举制D、内阁制 2：被公认为第一本现代教育学著作的是【】单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥尔 3：迁移的实质是（）。单项选择题A、新旧经验的整合过程B、新旧知识的同化C、新旧知识的顺应D、新旧经验重组 4：调查问卷和考试试卷的区别主要是（）单项选择题A
2、、问题的形式不同B、答题的方法不同C、监考宽严的不同D、答卷处理的方式不同 5：在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制 6：生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。（）判断题对错 7：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）判断题对错 8：创造性思维的核心是（）单项选择题A、创造性B、聚合思维C、发散思维D、智力 9：某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员，以下三个断定中只有一个是真的：(1)有人是上海人。(2)有人不是
3、上海人。(3)主任不是上海人。以下哪项为真?（）单项选择题A、8名职员都是上海人B、8名职员都不是上海人C、只有一个是上海人D、无法确定该部上海人的人数 10：在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是（）。单项选择题A、筛选B、建立数据库C、排序D、有效地计算 11：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 12：中小学班主任工作条例中指出，在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括（）单项选择题A、作风正派，心理健康，为人师表B、热爱学生，善于与学生、学生家长
4、及其他任课教师沟通C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D、采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育 13：2003年4月14日，（）、美国、英国、法国、德国、日本六国政府首脑联名发表声明，宣布人类基因组序列图提前绘成。单项选择题A、俄罗斯B、中国C、意大利D、丹麦 14：中国最早采用班级组织的形式始予清政府开办的京师同文馆。（）判断题对错 15：以下表述中正确的是（）单项选择题A、奖励越多越有利于学生进步B、奖励应适度C、只应奖励优等生D、某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机 16：义务教育的对象是（）单项选择题A、适龄儿童和少年B、适龄少年C、适龄青年D、适龄少
5、年和青年 17：美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。单项选择题A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验 18：从教师本身的行为来讲，变化技能的运用主要有（）多项选择题A、教学媒体的变化B、教态的变化C、教学语言的变化D、课堂气氛的变化E、教学行为方式的变化 19：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。（）判断题对错 20：西周以后我国的学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的骑士七技教育。（）判断题对错 21：关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）单项选择题A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用B、是由
6、教育政策的本质属性决定的C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现D、并不是所有的教育政策都具有协调功能 22：教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动（）的特点。单项选择题A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性 23：在心理测验中，成就动机测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 24：通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）单项选择题A、迁移B、技能C、态度D、心向 25：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育 26：班主任工作的中心
7、环节是（）。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育影响 27：在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，这种现象属于()。多项选择题A、一般迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移E、正迁移 28：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。单项选择题A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论 29：我国义务教育教学计划的基本特征是（）多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 30：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）判断题对错 31：教育目的是社会需求的
8、集中反映，它集中体现了（）单项选择题A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律 32：自我效能感理论的提出者是（）单项选择题A、班杜拉B、斯金纳C、桑代克D、阿特金森 33：中华人民共和国预防未成年人犯罪法自（）起实施。单项选择题A、1997年11月1日B、2001年10月11日C、1998年10月1日D、1999年11月1日 34：近代最早的一部教育学著作是（）。单项选择题A、大教学论?B、论演说家的培养C、普通教育学D、民本主义与教育 35：20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（）。多项选择题A、反思性研究B、主动性研究C、合作性研究D、社会文化研究 36：
9、在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。单项选择题A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程 37：在Word中，下列操作不能实现的是（）单项选择题A、编辑文档B、表格处理C、图形处理D、数据库管理 38：选择和运用教学方法的基本依据是（）多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点和教师自身的特点D、教学条件 39：检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）单项选择题A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问 40：规章制度是学生在学习、生活、工
10、作中必须遵守的行为准则，它的作用有（）。多项选择题A、规范B、管理C、控制D、教育E、督促 41：下列有关情绪和情感说法不正确的是（）。单项选择题A、情绪出现的早，情感出现较晚B、情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关C、情绪具有情境性和稳定性，情感具有深刻性和暂时性D、情绪具有外显性，情感则比较内隐 42：德育教育的体谅模式的特征有（）。多项选择题A、坚持性善论，主张儿童是德育的主体B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、把培养健全人格作为德育目标 43：记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到
11、抽象思维，这说明学生的身心发展具有【】单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 44：下面观点属于皮亚杰的是（）。多项选择题A、影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面B、支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，成熟是儿童发展的主要动力C、认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段D、只有走在发展前面的教学，才是好的教学 45：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 46：在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果斯基 47：
12、下列不属于教师团结协作基本原则的是（）单项选择题A、同行相尊B、取长补短C、主动交往D、相互指导 48：学生具有发展的可能性和（）。单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性 49：在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?（）单项选择题A、权威型B、溺爱型C、放任型D、民主型 50：最具有代表性的教材是（）单项选择题A、教科书B、教学参考书C、课外读物D、练习册 51：美育就是艺术教育。（）判断题对错 52：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心
13、成熟机制决定的，该观点属于（）。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、白板说 53：教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。（）判断题对错 54：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。单项选择题A、课程标准(教学大纲)B、课程计划(教学计划)C、教材D、教科书 55：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。单项选择题A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理 56：“人有爱与被爱两种需要，假如得不到满足，就有可能发生行为问题”。这一理论是（）单项选择题A、果断纪律理论B、行为矫正理论C、现实疗法理论D、目标导向理论 57
14、：教师的成长过程依次经历了关注生存阶段，关注学生阶段和关注情境阶段。（）判断题对错 58：马斯洛认为，人类最高级的需要是（）单项选择题A、安全的需要B、爱和归属的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要 59：青年初期的年龄阶段指的是（）单项选择题A、6、711、12岁B、11、1214、15岁C、14、1517、18岁D、17、1825岁 60：在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（）多项选择题A、教学观察技能B、口语表达技能C、板书技能D、设计课堂教学技能E、体态表达技能 查看答案 1：答案C 解析 该诗反映的是科举制的现象。 2：答案C 解析 3：答案A 解析 【解析】新旧经验的整合过程是
15、迁移的实质。 4：答案D 解析 5：答案B 解析 我国近代颁布的第一个学制是壬寅学制，但是没有实施；第一次正式实施的学制是癸卯学制。 6：答案错误 解析 生产力对教育有制约作用，但从历史来看，教育与生产力的发展并非完全同步，主要表现为教育的发展会超越或落后于生产力的发展。 7：答案错误 解析 8：答案C 解析 9：答案A 解析 (1)和(2)是下反对关系，二者不能同假，必有一真。由三个断定只有一个为真，所以(3)为假，则可推出主任是上海人。进而可推出(1)为真，(2)为假。由(2)为假可推出，所有人都是上海人。 10：答案C 解析 在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，先选定汇总列，对数据
16、清单进行排序。 11：答案A,B,D,E 解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。 12：答案D 解析 中小学班主任工作条例第七条指出：“选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表；(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；(3)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。” 13：答案B 解析 2003年4月14日，中、美、英、法、德、日六国政府首脑联名发表声明，宣布人类基因组序列图提前绘成。 14：答案正确 解析 15：答案B 解析 16：答案A 解析 17：答案C 解析 18：答案B,C,E 解析 19：答案正确
17、 解析 20：答案错误 解析 西周以后形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。 21：答案D 解析 系统暂无解析 22：答案D 解析 “以身作则，为人师表”说明教师在教育过程中，其一言一行都要成为学生的榜样，所以这体现了教师劳动的示范性，并且这种示范作用也是教师劳动主体性的体现。 23：答案C 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，心理测验可按不同的标准进行分类，人格测验包括多相人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。 24：答案B 解析 25：答案A 解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。 26：答案B 解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 2
18、7：答案C,E 解析 水平迁移指处于同一概括水平之间的相互影响。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。 28：答案B 解析 内发论：一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。孟子可以说是中国古代内发论的代表人物，他认为人的本性是善的 29：答案A,C,D 解析 30：答案错误 解析 31：答案A 解析 教育目的是教育的根本性问题。 32：答案A 解析 33：答案D 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法于1999年11月1日起实施。 34：答案A 解析 1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了大教学论，这是近代最早的一部教育学著作。在
19、这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则，高度地评价了教师的职业，强调了教师的作用。这些主张在反对封建教育，建立新的教育科学方面，都起了积极的作用。因此，答案选A。 35：答案A,B,C,D 解析 20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在四方面：一是主动性研究；二是反思性研究；三是合作性研究；四是社会文化研究。 36：答案C 解析 题干描述的学校课程的定义，学校课程又称为校本课程。 37：答案D 解析 Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理
20、等等。数据库管理不是word的功能。 38：答案A,B,C,D 解析 39：答案B 解析 40：答案B,C,D 解析 学校规章制度的作用就是管理、控制和教育。 41：答案C 解析 情绪具有情境性和暂时性，情感具有深刻性和稳定性。 42：答案A,B,D,E 解析 注重个体认知发展与社会客体的相互作用是认知模式的特征。 43：答案A 解析 44：答案A,C 解析 45：答案C 解析 46：答案C 解析 47：答案D 解析 48：答案D 解析 学生是处于人生阶段身心发展最迅速的时期的人，各种特征还处在变化之中，具有极大的可塑性。 49：答案D 解析 50：答案A 解析 51：答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。它的内容比艺术教育要宽阔的多。 52：答案A 解析 53：答案错误 解析 54：答案A 解析 55：答案C 解析 平行管理是指把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式。 56：答案C 解析 57：答案错误 解析 58：答案D 解析 59：答案C 解析 60：答案B,C,E 解析 第 14 页 共 14 页
