1、期末复习 3 课时复习两、三位数与一位数的乘、除法的口算及笔算教材第 98102 页的内容。1.掌握两、三位数与一位数的乘除法的计算方法并能正确计算。2.提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。3.在解决问题中,激发学生解题的积极性,增加学生对数学学习的自信心。熟练计算两、三位数与一位数的乘、除法的口算和笔算。实物投影仪。教师可以请学生举例:我们这学期学习了哪些口算乘法,哪些口算除法?教师板书:4004 4320学生说清楚口算的方法是什么。教师提问:我们还学习了哪些是笔算的题目,你能举例说明吗?板书:529 3273提问:你会列竖式吗?谁来说一说计算过程?1.教材第 98 页 “期末复习”
2、第 1 题。2.教材第 98 页 “期末复习”第 2 题。3.教材第 98 页 “期末复习”第 3 题。4.教材第 99 页 “期末复习”第 4 题。5.教材第 99 页 “期末复习”第 5 题。(1)组织学生审题。(2)学生独立完成。6.教材第 99 页 “期末复习”第 6 题。(1)组织学生审题。(2)学生独立完成。7.教材第 102 页 “期末复习” 第 26 题。(1)组织学生审题。(2)学生独立完成。1.用竖式计算并验算。1253 74072.小李要买移动电源,已知每个需要 60 元。他想买 12 个移动电源,700 元够吗?3.农科所培育了一种优良的大豆品种,通过实验,8 千克大豆
3、出豆油 2 千克。照这样计算,40 千克大豆出油多少千克?基本练习1. 300 63 90 3000 72 802. 84 450 86 72 240 60 4000 42 32 72 70 63003. 813 603 630 3736 3248 36804. 504 294 870 22405. 4503=1350(克)5. 安排二年级比较合适。26. 143-16=26(棵)补充练习1. 375 1055 竖式和验算略2. 6012=720(元) 720700,不够。3. 4082=10(千克)教材习题期末复习7. 284-38=74(棵)8. 20 40 12 200 80 189.
4、200 12 31 14 22 12 80 100 14 40 12 1610. 22 21 1 20 1 212 137 37 713 802 10711. 923=302 4128=514 2497=3548074=201312. (1)248=3 (2) 168=2 (3 )163=48(个)13. 974=24(串)1 (个)14. (60-24)3=12(盆)25. (42+18)3=180(本)复习长方形、正方形和分数教材第 98102 页的内容。1.巩固长方形和正方形的特征,进一步理解周长的含义,会正确地计算长方形和正方形的周长。2.进一步认识分数,能正确地进行同分母分数加、减法
5、的计算。1.长方形和正方形的特征;长方形和正方形周长的计算。2. 分数的写法,同分母分数加、减法。实物投影仪。1.关于长方形和正方形,你记得哪些知识?长方形有四条边,对边相等,四个角都是直角。正方形是特殊的长方形。正方形有四条边,四条边都相等,四个角都是直角。长方形两长边与两短边的和就是长方形的周长。正方形四条边的和就是正方形的周长。2.关于分数你还记得哪些知识?看图读分数。分数中有分数线、分子和分母。分子相同的分数,分母小的分数大。分母相同的分数,分子大的分数大。同分母分数加、减法,只把分子相加、减,分母不变。1.教材第 100 页 “期末复习” 第 15 题。(1)组织学生审题。(2)组织
6、学生测量。(3)讨论第三幅图怎样测量。(4)学生独立计算。(5)集体讲评。2.教材第 100 页 “期末复习” 第 16 题。(1)组织学生审题。(2)独立完成。3.教材第 101 页 “期末复习” 第 22 题。(1)组织学生审题。(2)独立思考,小组交流。(3)集体汇报。4.教材第 101 页 “期末复习” 第 23 题。(1)组织学生审题。(2)集体交流。5.教材第 100 页 “期末复习” 第 24 题(1)组织学生审题。(2)独立列式计算。(3)集体评讲。6.教材第 102 页 “期末复习” 第 27 题(1)组织学生审题。(2)独立列式计算。(3)集体评讲。课堂作业新设计1. 1+
7、2+2=5(厘米) 1+2+3+2=8( 厘米) 1+1+1+1+1+1=6(厘米)2.(20+8)2=56(米) 4. 对折的次数 1 2 3 4 5 6平均分成的份数 2 4 8 16 32 64发现对折的次数越多,平均分成的份数越多,每份各占这张纸的几分之几越小。5.6. (56-8)3=16(米)千克和克,解决问题的策略,平移、旋转和轴对称教材第 100102 页的内容。1.通过复习巩固千克和克的进率,能用千克和克的知识解决生活中的简单问题。2.通过复习解决问题的策略,能用这些策略解决实际问题。3.通过复习平移、旋转和轴对称的知识,培养学生的空间想象能力。综合运用知识解决问题。投影仪。
8、1.复习千克和克的认识。(1)关于千克和克,你还记得哪些知识?“千克”和“克”都是表示物体质量的单位。称一般物品有多重,常用千克作单位。称比较轻的物品,常用克作单位。1 千克=1000 克(2)掂一掂 1 千克的物体 ,说一说有什么感觉。如:1 袋白糖 2 袋盐(3)掂一掂 1 克的物体 ,说一说有什么感觉。如:1 枚 2 分硬币 1 颗花生豆(4)教材第 101 页“期末复习”第 19 题。组织学生审题。学生独立完成。说一说为什么这样填。2.复习解决问题的策略。(1)提问:同学们回忆一下,咱们学过的解决问题的策略有哪些呢?学生思考,举手回答。生:列表和画线段图。(2)教材第 102 页“期末
9、复习”第 28 题。学生独立思考,教师订正答案。3.复习平移、旋转和轴对称的知识。(1)谁能说出哪些现象是平移?哪些现象是旋转?什么是轴对称图形?平移:火车车厢、电梯、国旗等物体的运动方式。旋转:电风扇叶片、飞机螺旋桨、时钟钟摆等物体的运动轴对称图形:对折后能完全重合的图形。(2)教材第 100 页“期末复习”第 17、18 题。学生独立完成。1.填空。1000g=( ) kg 3kg=( )g 5000g=( ) kg 7kg=( )g2.在 里填上“ ”“ 3.g g g kg g4. A B B A5. 略6. 42+18=60(本 ) 603=180(本)教材习题期末复习17.略18.第一、第二、第三、第四幅图。19. (1)千克 (2) 千克 (3 )克 (4)千克20. 3000 9 8000 221. 20+20+50=90(克) 902=45(克)28. 45 幅 61 幅 86 幅思考题(200-1)5=995(米)
